陈毅市长教学设计

时间：2021-01-03 14:27:46 教学设计我要投稿

陈毅市长教学设计

　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是陈毅市长教学设计，请参考！

陈毅市长教学设计

　　《陈毅市长》教学设计

　　第一课时

　　【教学目标】

　　1．了解戏剧常识，了解话剧的基本特点，了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。

　　2．学会通过剧情矛盾冲突和人物对话的分析，领会潜台词的意思，把握人物思想性格。

　　3．感受陈毅的政治家胸怀和人格魅力，学习陈毅优良的作风、光明磊落的精神。

　　【课文提示】

　　1．剧本必须适合舞台演出，有戏剧冲突，台词是表现人物性格的主要手段。

　　2．本剧的.结构称“冰糖葫芦”式。所谓“冰糖葫芦”式，即每一场都可以独立成章。《陈毅市长》共有十场，每一场都是一个完整的故事，全剧串成一个“冰糖葫芦”。

　　3．课文选自话剧《陈毅市长》的第五场。前一场讲陈毅视察国营百货商店，盘尼西林断档。不法药商趁机涨价。陈毅决定连夜访问化学家齐仰之。齐仰之接到朋友的电话，听说陈毅来访，明确表示：“政治与我绝缘。”实际上是拒绝陈毅到访。

　　【正音正字】

　　斋羹偌撷驽

　　【词语积累】

　　残缺不全深居简出充耳不闻不由分说闭门羹持久不息半夜三更

　　无事不登三宝殿一窍不通说来话长全然无知才疏学浅雄心勃勃

　　奔走呼告心灰意冷英雄无用武之地痛心疾首多此一举翻天覆地

　　百废待举大有作为只可就见，不可屈致亲顾茅庐礼贤下士秉烛夜谈

　　【初学课文】

　　1．默读课文，了解课文内容。

　　2．初步感觉剧本与小说有什么不同？

　　3．剧情可以分几个部分？

　　【课文分析】（详见课文批注）

　　齐仰之的居室里，醒目地贴着一个条幅：“闲谈不得超过3分钟”。这说明他不愿接待来客，也为陈毅来访制造了障碍。这是剧中矛盾冲突的起因，整场戏就是围绕“3分钟”展开的。

　　全场通过夜访被拒、进门限制、破例延时、秉烛夜谈、撕掉条幅等几个情节，把陈毅与齐仰之的矛盾，层次清楚、充满戏剧性地展示出来。

　　【课文质疑】

　　【课外作业】

　　1．完成“学习建议”。

　　2．通过图书馆、因特网，了解陈毅的生平。

　　第二课时

　　【讨论问题】

　　1．用一句话，概括本文发生的事件。

　　陈毅夜访齐仰之，请他出面主持工作。

　　2．陈毅与齐仰之初次交往，他们的态度有什么不同？从中看出他们怎样的个性？

　　陈毅与齐仰之一见面就掀起波澜——一个热情拜访，一个闭门拒客。

　　陈毅，坚定、自信、幽默；齐仰之，固执、清高、不问政治。

　　3．陈毅进门后，情节是如何发展的？

　　陈毅与齐仰之的矛盾冲突依旧存在：齐仰之严守“闲谈不得超过三分钟”；陈毅巧用“激将法”让对方自破其例。这里的喜剧化成分和人物的个性，再次吸引大家的目光。

　　4．“闲谈不得超过三分钟”在课文中出现过几次？反复出现有什么作用？

　　“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字条，使陈毅吃了“闭口羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言”的胜利。随着剧情发展，最后齐仰之愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。

　　5. 齐仰之接待陈毅为什么可以打破“3分钟”惯例？

　　这个细节，清晰地看出齐仰之思想的变化过程，同时可以迅速抓住矛盾冲突，加深对人物形象的理解。

　　6. 陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”！这对推动故事情节展开有什么作用？

　　这是陈毅高超的说话艺术的表现，把革命政治说成“化学”，非常切合化学家齐仰之的身份，能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”，这个妙喻推动了剧情的发展。

　　7. 本文哪些语言富有个性化？请举例分析。

　　话剧是靠人物对话来刻画人物性格的，因此要求对话个性化。陈毅豪爽、机敏、直率、风趣、胸怀广阔、高瞻远瞩，所以他的对话诚恳亲切、泼辣、深刻、幽默、风趣。如陈毅求见被拒后，自言自语的话颇有个性：“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去！” 再次按铃，开门之后说：“我倒是干大事的！鄙人是上海市的父母官，本市的市长！”多么豪爽而泼辣。

　　齐仰之的语言则可以看出他固执、急躁、清高、朴直的特点。例：“他是何许人！不认识！”“好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！”“学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白！”“我一定效力！”这些对话都表现了他的个性。

　　8. 戏剧有“潜台词”，这是戏剧语言的特点。下列几句话的“潜台词”是什么？

　　①陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“齐先生就住这里！”

　　这句话的潜台词是：齐先生您是个海内外知名的化学家，怎么住在这么破旧的房子里，这与您的身份不相符合呀！

　　②齐（看表）说：“还有两分半钟了。”

　　这句话的潜台词是：要讲就快讲，否则时间一到就不跟你讲了。

　　9. 文中哪些词语表示第一人称“我”？

　　文中表示第一人称“我”的词语有：鄙人、在下、吾、本市长、不才、老朽。

　　10. 精读“齐仰之：你们真的要办药厂！”——“陈毅：我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了。”回答下列问题：

　　①“所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾”，这句话出自什么典故？表现了什么？

　　三顾茅庐。表现了陈毅思贤若渴、礼贤下士，以一片赤诚之心尊重知识分子。

　　②齐仰之一段话充分表达了他的性格，分析错误的一项是（Ａ）。