世界环境日主题班会教案

时间：2022-06-06 14:55:55 教学设计我要投稿

世界环境日主题班会教案（通用12篇）

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的世界环境日主题班会教案，欢迎大家分享。

世界环境日主题班会教案（通用12篇）

　　世界环境日主题班会教案篇1

　　一、活动目标：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”，使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的一份力量!

　　二、活动准备：

　　1、发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

　　2、准备小品。

　　3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品

　　4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保

　　5、准备花盆等栽花工具

　　6、参加人员：领导及全体学生

　　7、筹备组：班主任

　　班委

　　8、演职人员：

　　主持人：xxx

　　演员：班级学生

　　三、活动过程：

　　环节一：引入

　　1.利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的环境图片，与严重的和突出的环境污染问题做对比，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

　　2.由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述，由此引入本次班会主题

　　环节二：观看小品：《绿茵场后的学生》 5分钟

　　由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容;

　　环节三：废物利用时装秀8分钟

　　由同学们自己收集的废纸在现场或是在班会前做好并展示，使同学们重视环境保护，懂得废物利用;

　　环节四：进行游戏 “你画我猜” 5分钟

　　由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义;

　　环节五：栽花仪式 8分钟

　　同学们自己动手在花盆里栽下小苗，教育学生保护环境，提升学生意思;

　　环节七：画画作品展示 1分钟

　　由作画者阐述作品的内容及意义，提醒身边的同学，带动周围学生;

　　环节八：签名倡议

　　环节九：班主任总结 2分钟

　　世界环境日主题班会教案篇2

　　班会目的：

　　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　班会准备：

　　(一)教师准备

　　1. 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分工作。

　　2. 召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好具体分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

　　3. 制作幻灯片。

　　(二)学生

　　1. 查找关于低碳生活的资料。

　　2. 查找自身不足之处，准备承诺卡。

　　(三)教室布置

　　教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　　《低碳生活从我做起》主题班会

　　一、引入班会主题

　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级――旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……

　　哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　　什么是“低碳”呢?请中队委为同学们进行介绍一下。

　　二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法

　　1、班委介绍什么是“低碳”?

　　低碳，英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

　　去年，中国政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

　　2、班委介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。

　　世界环境日主题班会教案篇3

　　活动目标

　　1、能用简单的图案装饰雨伞。

　　2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

　　3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备

　　画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

　　活动重点难点

　　活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞

　　活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案

　　活动过程

　　(一)激发兴趣：

　　(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察

　　(三)幼儿创作

　　1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

　　(四)展示交流并总结

　　1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?

　　2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。

　　教学反思：

　　活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。

　　本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。

　　世界环境日主题班会教案篇4

　　教学内容：

　　OnlyOneEarth

　　课时安排：

　　一课时

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题；

　　2、展示制作的关于世界环境主题的`幻灯片；

　　3、收集和整理资料的能力。

　　过程与方法：

　　简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的教育意义。

　　情感态度与价值观：

　　形成环境保护意识，增强环境保护观念。教学重点：

　　1、世界环境日的由来

　　2、开展环境保护的措施和建议

　　3、增强环境保护的观念教学难点：

　　1、环境保护措施交流

　　2、环境保护意识深化

　　教学过程：

　　教师活动学生活动

　　新课教学：

　　世界环境日

　　关于地球的探讨层出不穷，今天我们的角度与众不同，OnlyOneEarth，你知道什么意思吗?

　　世界环境日主题班会教案篇5

　　【活动主题】世界环境日公益活动

　　【活动时间】6月5日

　　【活动需要和预算】

　　场地：待定相关资料：杏林义工准备魔术道具20份：杏林义工协调准备星星50个：杏林义工准备活动摄影：杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器：杏林义工准备奖品：杏林义工准备

　　【活动中的细节问题】

　　⒈秩序(由杏林义工负责)；⒉到场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)；⒊道具(组织者与西林幼儿园共同负责)；⒋退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)

　　【活动主要负责人】

　　西林幼儿园负责人杏林义工

　　【附录】

　　一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下：

　　1、开场；

　　2、宣传世界环境日相关知识；

　　3、开展主题活动；

　　4、颁奖；

　　5、结束退场程序：

　　1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义

　　2、活动开始：

　　(1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组)

　　(2)介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)

　　(3)教小朋友们这个简单的魔术，辅导，直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗)

　　(4)介绍20xx年的世界环境日的中国主题，展示一些森林对比图片(砍伐水土流失及热带雨林)

　　(5)抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星)

　　(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文)。

　　(7)垃圾分类的游戏：计时，父母不开口，由孩子独立对组织者准备的数十种"垃圾"进行回收分类。

　　规则：3个家庭一个大组，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。

　　用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。

　　父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;(由工作人员记录对错情况与时间)

　　世界环境日主题班会教案篇6

　　一、指导思想

　　通过“65”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

　　二、活动主题

　　世界主题：xx

　　中国主题：xxx

　　学校主题：xx

　　三、活动时间

　　6月3日——6月7日

　　四、活动内容

　　1、制定20XX年世界环境日活动方案。（5月30日前）

　　2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。（6月3日）

　　3、利用电子显示屏展示宣传标语。（6月3日）

　　4、利用班队课组织观看环保教育片。（6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器）

　　5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。（6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹）

　　五、活动要求

　　1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求（如对学生进行行规教育等）。

　　2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

　　3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

　　世界环境日主题班会教案篇7

　　活动时间：

　　6月5日

　　活动主题：

　　20xx年“6月5日”

　　世界环境日中国主题是：

　　“低碳减排·绿色生活”。

　　旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

　　我们的口号：

　　大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

　　2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

　　父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

　　活动情况摘要：

　　一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

　　说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

　　二、宣传本次世界环境日的主题。

　　一起唱响今年的主题：“低碳减排？绿色生活”。

　　三、观看相关图片

　　让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

　　四、联系实际

　　请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？

　　如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

　　世界环境日主题班会教案篇8

　　活动目标

　　1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

　　2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

　　活动准备

　　有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

　　活动过程

　　1．6月5日“世界环境日”的来历。

　　①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2．“世界环境日”的主题。

　　① 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。”

　　②教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3．教师提问、幼儿讨论。

　　①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6．分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

　　7．讲评活动。

　　延伸活动

　　在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

　　在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

　　世界环境日主题班会教案篇9

　　一、活动目的

　　1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。

　　2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。

　　二、活动时间：

　　6月5日

　　三、活动参与对象：

　　全园师生

　　四、活动准备：

　　1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师

　　2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作

　　3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师

　　五、活动内容

　　活动一：小手牵大手，我为废旧材料找个家

　　1、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。

　　2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。

　　活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动

　　1、全园师生集中在幼儿园的大操场上

　　2、宣誓前的谈话

　　（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？

　　（2）在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢？

　　（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？

　　（4）小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。

　　3、观看环保时装秀

　　4、宣誓仪式

　　宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。

　　5、环保行动倡议

　　师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！

　　活动三：变废为宝大行动

　　各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。

　　世界环境日主题班会教案篇10

　　活动目标：

　　萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物。

　　重点难点

　　重点：

　　萌发爱护水资源的情感

　　难点：

　　能正确协调地钻

　　活动准备

　　经验准备：

　　掌握初浅的环保知识

　　物质准备：

　　鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

　　【活动过程】

　　一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

　　二、基本部分

　　1.学习新动作

　　①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

　　②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

　　③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;

　　④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

　　⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;

　　⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

　　2.游戏“快快逃出污染区”

　　①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

　　②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

　　三、结束部分

　　1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

　　2.幼儿自由讨论。

　　3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”

　　4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

　　【延伸活动】

　　1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

　　2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

　　【活动评析】

　　一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

　　二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。

　　世界环境日主题班会教案篇11

　　今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，日前，20xx年“环境日”主题“促进可持续的生活方式_”正式发布，引导公众积极践行绿色生活，从自身做起绿色消费。

　　教学目标：

　　了解世界环境日的由来

　　重难点：

　　为什么要制定世界环境日

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　二、课件出示

　　1、确立世界环境日的意义。

　　世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人们的美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

　　2、节日由来

　　1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。

　　1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状年度报告》，召开表彰“全球500佳”国际会议。

　　开展“世界环境日”活动的目的在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害。

　　3、课堂练习，今年是第几个世界环境日？

　　三、小结

　　四、课堂延伸

　　了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流