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《吹泡泡》大班活动设计

时间:2021-04-11 09:13:07 教学设计 我要投稿

《吹泡泡》大班活动设计

  活动目标:

  1. 在玩泡泡的过程中,发现各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的。

  2. 发现泡泡是彩色的,体验玩泡泡的乐趣。

  活动准备:

  1.各式各样的吹泡泡工具,已配好的溶液。

  2.泡泡飞舞的视频。

  活动过程:

  一、导入活动

  1.欣赏泡泡漫天飞舞的视频,激起幼儿兴趣。

  师:刚才,你们看见了什么?它是怎样的?

  师:你们喜欢吹泡泡吗?(喜欢)今天老师为你们准备了很多吹泡泡的工具,先来看看有哪些?(圆形、三角形、正方形、椭圆形)

  2.老师示范用各种工具吹泡泡。

  二、吹泡泡,发现泡泡是彩色的、圆形的。

  1.讲述活动要求,在吹泡泡的同时看看泡泡是什么形状的,是什么颜色的。师:现在给你们每个人一份吹泡泡工具,你们来吹泡泡,等一下要告诉我你

  们用这些形状不一样的工具吹出来的泡泡是什么形状的哦。

  2.幼儿自由吹泡泡。

  3.集合述说自己的发现。泡泡的形状与颜色

  师:你们发现了什么秘密吗?用三角形工具吹出来的泡泡是什么形状?(圆形)

  师:请用正方形工具的小朋友举手,你们来说说你们吹出来的.泡泡是什么形状的? (圆形)

  3. 教师与幼儿一同验证。

  师:“真的是这样的吗?我们一起来看看,我用三角形的工具来吹泡泡,你们

  仔细看看泡泡是什么形状的。”

  4.小结:原来啊各种各样形状的工具吹出来的泡泡都是圆圆的。

  三、游戏:吹泡泡

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