乐音和噪音教学设计

时间：2020-11-24 11:36:27 教学设计我要投稿

乐音和噪音教学设计

　　社会活动：

乐音和噪音教学设计

乐音和噪音

　　活动目标：

　　1.能够分辨生活中的乐音与噪音，了解乐音带给人们的益处和噪音的危害。

　　2.感受自己的行为与乐音、噪音的关系，知道不制造噪音和减少噪音的方法。

　　3.初步具有环保意识，感知环保的重要性。

　　活动准备：

　　经验准备：在生活中感受过乐音和噪音。

　　材料准备：挂图

　　活动过程：

　　一．激发幼儿兴趣。

　　1.听一段乐音。

　　提问：听完这段音乐是什么感受？你想到了什么？

　　2.听一段噪音。

　　提问：听完这段音乐是什么感受？你心情怎样？

　　小结：我们把好听的声音叫乐音，不好听的'声音叫噪音。

　　二．感知、积累经验。

　　请幼儿看图片“乐音和噪音”，说一说：乐音和噪音是怎样制造出来的？如果没有了噪音，我们的生活会变得怎么样？了解噪音对人类的危害及减少噪音的方法。

　　三．交流.评议

　　1.生活中，我们会听到哪些乐音，哪些噪音。

　　2.讨论：怎样才能不制造噪音或减少噪音？引导幼儿说出在日常生活中不吵闹、桌椅要轻拿轻放、上下楼梯要轻轻走等不制造噪音或减少噪音的方法。

　　四．提升经验，鼓励幼儿大胆想象表达。

　　提问：我们怎样提醒周围的小朋友注意的音量.不制造噪音呢？如：创建声音温馨提示板，以此提醒大家注意；用绘画的形式提示大家减少身边的噪音。

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