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课文《走一步再走一步》教学设计

时间:2020-11-23 14:45:14 教学设计 我要投稿

课文《走一步再走一步》教学设计范文

  一、教学目标:

课文《走一步再走一步》教学设计范文

  1.默读课文,概括情节内容。

  2.精读文段,品析生动描写

  3.背读文段,积累语言素材。

  4.把握主旨,理解题目含义。

  二、教学过程

  1.诗歌导入,激发兴趣。

  2.检查预习,积累字词。

  3.默读课文,概括梳理。

  学习默读,一句话概述课文内容。文章通过记叙一件小事,领悟到一个大的`人生道理,是以小见大的写法。

  4.精读文段,美点品析

  (1)朗读文段,理清情感变化。

  (2)思考讨论,品析多种描写。

  (3)对比朗读,体会情感变化。

  (4)分角色读,简评人物形象。

  5.背读文段,把握主旨题目

  由简评人物,引出作者写作目的,引导学生深入理解题目含义,领悟文章主旨。

  6.拓展练习,语言表达

  用“走一步,再走一步” 说一段话,谈自己以往的经验或将来的理想。

  结语

  三、板书设计

  走一步,再走一步

  信心萌发

  毫无信心 信心大增

  极度恐惧 困难 巨大成就感

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