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《北京申奥陈述发言》 教学设计

时间:2020-11-18 15:28:42 教学设计 我要投稿

《北京申奥陈述发言两篇》 教学设计

  学习目标:

《北京申奥陈述发言两篇》 教学设计

  1、理解中国人民对奥运热切期望的感情。

  2、体会陈述发言态度庄重而诚恳,语言简洁而得体的特点。

  课前学习:收集中国北京申请奥运会的`相关材料,写出自己的真实感受。

  课堂学习:

  第一块:整体感知课文内容

教学步骤


教师活动


学生活动


备注


1


播放北京申奥情况视频。


看视频,激发情思。



组织交流课前搜集的材料和自己的感受。


交流




2


组织学生仔细阅读两篇陈述发言,对以下方面进行比较:


内容重点;态度语气;语言特点


(鼓励学生自行设计比较点)


独立思考后小组交流。



组织全班交流


讨论、交流




教学反思





  第二块:情景写作

教学步骤


教师活动


学生活动


备注


1


情景设计:在本次北京申奥陈述发言中没有设计中学生代表发言。设想一下,如果请你作为一位普通百姓或者一个中学生代表作陈述发言,你该说些什么?写出来,讲给同学听听。


独立思考后写作。


小组讨论交流,互评互改。



2


组织全班交流,评选最佳陈述发言稿。


交流、评价



教学反思





  课后学习:常州要申办国际动漫产业研讨会,请你以一名中学生代表的身份准备一份陈述发言。

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