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《颠倒王国真有趣》教学设计

时间:2020-11-18 15:19:42 教学设计 我要投稿

《颠倒王国真有趣》教学设计

  教学目标:

《颠倒王国真有趣》教学设计

  1、朗诵颠倒歌,认识颠倒歌的几种形式。

  2、学习创编颠倒歌。

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课

  朗读《错了歌》,导入新课。

  二、朗读诗歌,发现异同。

  (一)朗读《稀奇稀奇真稀奇》

  这首诗歌颠倒的事物有哪些?正确的应该是什么?

  (二)朗读《东西街,南北走》

  这首诗歌颠倒的事物有哪些?正确的应该是什么?

  (三)朗读《公鸡下蛋了》

  这首诗歌颠倒的事物有哪些?正确的.应该是什么?

  (4)这三首诗歌的相同之处是什么?不同之处是什么?

  相同之处:三首诗都写了颠倒的事物。

  不同之处:

  (五)用同样的方法学习诗歌《小槐树》。

  三、小小书画家。

  读了本课的颠倒歌,你会自己创作一首吗?并给诗歌配上精美的插图。

  (老师出示图画,指导学生仔细观察,进行创作。)

  四、课堂总结。

  “颠倒王国真有趣,颠倒王国快乐多。”经历了这次颠倒王国之旅,你有什么感受?

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