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《黄河是怎样变化的》第一课时教学设计

时间:2020-11-12 09:04:44 教学设计 我要投稿

《黄河是怎样变化的》第一课时教学设计

  一.教学目标:

《黄河是怎样变化的》第一课时教学设计

  1.了解黄河变化的原因和演变的过程,培养学生保护大自然。增强环保意识,否则就会受到大自然的惩罚。

  2.弄清课文为一些难懂的词语。

  3.学习课文,懂得作者是怎么样积累材料的。

  4.有感情朗读课文。

  二、课前准备:

  出示黄河流域示意图。

  三、教学课时:

  二课时

  四、教学过程:

  第一课时

  教学目标:

  1.了解黄河变化的原因和演变的过程,培养学生保护大自然。增强环保意识,否则就会受到大自然的惩罚。

  2.弄清课文为一些难懂的词语。

  一、学习预习部分

  1.黄河是我国第几条大河?

  2.我们的祖先什么时候就生活在黄河流域?

  3.后来黄河有没有变?变成什么样子?

  二、提示课题

  1.板书课题。板书:黄河是怎样变化的。

  2.解题。

  三、初读课文,学会生字新词

  四、学习分段,根据段意

  第一段:讲近2000年,黄河给两岸人民带来了深重的苦难。

  第二段:讲数千年前,黄河气候温暖,土地肥沃,是我们祖先生息繁衍的地方。

  第三段:讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的'破坏,黄河流域水土流失,黄河改道。

  第四段:讲科学家设计治理黄河方案,使黄河逐渐变好。

  五、学习课文第一段。

  1.人们把黄河比作什么?

  (中华民族的摇篮)

  2.可是,近20000年来,黄河的表现为什么叫人大吃一惊?

  3.课文是怎样说明这个问题的?

  4.小结:这一段先从正面指出黄河是中华民族的摇篮,接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难,使人印象更加深刻。

  六、课堂作业。

  1.抄写新词。

  2.预习课后作业第1、2题。

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