《牧童之歌》教学设计

时间：2021-05-06 13:35:35 教学设计我要投稿

《牧童之歌》教学设计范文

　　教学目标：

《牧童之歌》教学设计范文

　　1、学生能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑马的动作，了解并交流新疆的特产风景等，在潜移默化中加深对新疆的热爱之情。

　　2、学生能用愉悦的声音演唱新疆民歌《牧童之歌》，并能用不同的形式表现歌曲。

　　教学难点：

　　《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。

　　教学重点：

　　能创造性地表现歌曲《牧童之歌》。

　　教学准备：多媒体、钢琴

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　师生问好

　　二、介绍新疆

　　1、由《娃哈哈》歌曲导入

　　2、介绍新疆的.风土人情，和乐器

　　3、师生表演几个新疆舞的动作

　　4、欣赏新疆音乐《阿拉木汗》

　　三、新课教学

　　导入新课

　　师：今天，有位小牧童说要带我们去领略一下大草原那美丽的自然风光，你们想去吗？

　　1、观看歌曲mtv

　　师：小牧童的生活环境是多么令人向往呀，他的放牧生活更是悠闲自得，让我们跟随着小牧童一起去感受他们幸福的放牧生活吧。仔细听，歌曲的情绪怎样？歌中唱了哪些内容？比一比，谁听得更认真！

　　2、出示歌曲，欣赏音乐

　　3、学生说出歌曲的情绪和描写的内容

　　4、师弹琴，学生轻声学唱（两遍）

　　5、学生找出歌曲中的难点

　　方法：a、出示难点（没加附点和加了附点的两种）

　　b、师范唱，进行对比

　　c、学生跟琴唱

　　6、学生跟音乐唱、跟伴奏唱

　　7、歌表演、分组唱、一领众和

　　四、小结

　　今天，我们去了新疆的天山，和那里的小牧童共唱了欢乐的《牧童之歌》，让我们唱起快乐的歌儿和老师说再见吧！

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