兔子兔子上山了的教学设计

时间：2021-05-04 18:58:38 教学设计我要投稿

兔子兔子上山了的教学设计

　　【活动目标】

兔子兔子上山了的教学设计

　　1、感受语言的趣味性，愿意模仿兔子的动作和发出的声音。

　　2、重点难点愿意模仿兔子的动作和发出的声音。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：看过小兔子的样子，知道兔子跳的动作。

　　2、物质准备：兔子手偶一个、教材《兔子兔子上山了》。

　　【活动过程】

　　一、根据故事情节表演《兔子兔子上山了》。

　　--边说：“兔子兔子上山了!嘿哟、嘿哟”边做上坡很吃力的样子，慢慢的从指出爬到肩膀处，然后把手偶转向宝宝，对宝宝说：“你好，宝宝”。

　　--边说：“兔子兔子吃草了!吧唧、吧唧”边从肩膀慢慢爬到头顶，然后把手偶从宝宝头顶探下，对宝宝说：“好吃，好吃!”

　　--边说：“兔子兔子下山了!哧溜--哧溜--”快速从宝宝的.头顶滑倒宝宝的胸前，然后将手偶面对宝宝说：“再见再见喽!”

　　--模仿宝宝的语气说：“别走，别走。让我们永远做好朋友。"

　　二、出示教材书，用提问的方式引导宝宝猜测画面，并逐页讲述故事。

　　--用遮盖的方式逐页出示画面，增加猜测的悬念。

　　--引导宝宝模仿兔子发出的声音，如：“嘿哟、吧唧、哧溜--”

　　--引导宝宝模仿兔子的语言和动作。

　　--引导宝宝通过翻页发现宝宝衣服、头发颜色与山坡、草地间类似的地方。

　　教师：“兔子兔子上山了”这个游戏好不好玩呢?小朋友们回家可以找爸爸妈妈一起玩哦!

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