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二年级数学上册《回家路上》教学设计

时间:2018-10-21 12:02:32 教学设计 我要投稿

二年级数学上册《回家路上》教学设计

  一、教学设想。

二年级数学上册《回家路上》教学设计

  1、使学生在具体的情景中,进一步体会乘法的意义,熟练掌握2——5的乘法口诀。

  2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程,从而理解乘法的意义。

  3、在活动中培养学生合作交流,相互倾听、相互评价等能力。

  二、教学过程:

  (一)创设情境,激趣促学。

  1、出示情境图,让学生根据图上信息口头编故事。

  2、引导游戏活动,讲清游戏规则(根据画面提问题,你问我答)

  3、指导观察方法,指名学生说说是按什么顺序来观察。

  4、小组合作。

  要求:

  1)其中一个同学根据图上信息提问题。

  2)另一个同学运用所学过的`乘法口诀解决问题。

  3)互相说说自己的想法。

  5、全班交流反馈,互相评价。

  小组汇报,说出自己所提的问题和怎么解答并谈谈自己的想法。

  (二)深化理解,巩固提高。

  送瓜果:

  2x5= 4x1= 9x3= 6x2=

  3x7= 4x3= 8x3= 6x5=

  (三)找新家(第23面第3题)

  1、让学生把图意讲一讲。

  2、比一比看谁找得又准又快。

  (四)摘星星

  (五)对口令。

  (六)作业。

  写出得数是20的算式,可以是加法算式,或乘法。比一比谁写得多。

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