六年级美术《用晕染法画人物》教学设计
（一）教学目的：通过临摹学习中国画工笔重彩中表现物象立体关系的两种晕染方法，初步掌握工笔画基础技法知识，提高绘画水平和艺术修养。
（二）作业要求：学习两种晕染方法，并临摹一幅重彩作业。
（三）教学重点：1.第一节学习染高法和染低法。
2．第二节掌握晕染方法，较好地控制笔中的水分。
（四）教学难点：掌握晕染的两种方法。
（五）课业类别：绘画基础课。
（六）用具准备：１．教师：范画、书、示范工具、印好的画稿。
２．学生：书、国画用具。
（七）教学过程：
第一节
一、组织教学：
二、导入新课：
１．复习色彩的明度知识。
２．板书课题——用色彩画静物
三、讲授新课：
１．教师：“西方绘画表现物体立体感的'方法使用明暗、透视；中国画则使用染高法和染低法来表现物象的立体感。今天我们就来学习这两种技法。
２．板书课题：晕染法
四、讲授新课：
１．染高法：（版书）将物象的高的、突起的部分用色染重，而将凹陷的部分空白获染淡彩。
２．染低法：（版书）将物象的低洼部分染重，衬托出高的部分，画面效果低处重，高处浅。
３．分析书中作品的晕染方法：巩固染高法和染低法的理解。
４．教师演示：在黑板上演示两种画法，边画边讲，注意讲明水分的控制及干笔和湿笔的交*使用。
五、布置作业，提出要求：
１．将老师发的稿子放在宣纸下面，拓临。
２．用淡墨勾皮肤。
３．用重墨勾衣服。
六、学生勾画稿，教师辅导：要点：
１．勾线有力度。
２．重墨、淡墨的分配。
七、课堂小结：
１．收拾用具，整理桌面。
２．收作业。
板式设计：
晕染法
1．染高法
2．染低法
画法演示
第二节
一、组织教学，安排用具：
二、复习晕染方法
各自在纸上练习两种晕染方法1.染高法。2.染低法
三、发放作业，学生继续作画，教师辅导：
辅导要点：
１．两种画法的运用。
２．笔内水分的控制。
四、课堂小结：
１．展示各位同学作业；
２．收拾用具。
下节准备：找一首自己喜爱的诗歌。
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