《迎新春》教学设计
一、教学内容
唱歌《祝你圣诞快乐》。
二、教学目标
1．学生简要了解圣诞节的相关知识。
2．学生能看懂教师的指挥手势，唱好弱起乐句。
3．能用优美、深情的声音演唱歌曲，掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气。
三、教学过程
（一）导入
教师：同学们，你们知道圣诞节吗？有哪位同学来说一下。
学生：……
教师：圣诞节（Christas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。
大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支──东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。
（二）初步聆听
1．让学生安静地聆听乐曲。
2．请学生说一说聆听歌曲后的感受，并与《新年好》对比。
（三）学唱歌曲
1．聆听歌曲，感受人们相互祝福的情景。（听范唱）
同学们，现在我们一起欣赏一首西方人过圣诞节时唱的歌曲《祝你圣诞快乐》。
今天我们就来学习这首歌曲。
2．跟老师一起边拍节奏边读歌词。（出示歌词）
现在，我们先来读一读歌词。请同学们注意，每一个格子是一拍，红色的拍手，黄色的.拍腿。如果一个小格子里有两个字，就要在一拍中把两个字都读完。跟老师一起来试试。
3．聆听歌曲，并随歌曲拍手。
现在我们再来听一遍歌曲，这次请同学们边听边用刚才的方法为歌曲伴奏。
4．跟老师学唱歌曲。
下面我们就来学唱，请你跟着老师一起唱一唱。
5．跟着范唱演唱。
6．请同学们聆听歌曲，看老师的指挥手势，完整演唱歌曲。
同学们，现在请你们边看老师的手势，边听歌曲的开头，注意看歌曲的在老师什么动作的时候开始唱。
请同学们跟着音乐看老师的手势演唱歌曲。
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