我要投稿 投诉建议

《妈妈的爱》优秀教学设计

时间:2021-03-19 19:13:01 教学设计 我要投稿

《妈妈的爱》优秀教学设计

  教学要求

《妈妈的爱》优秀教学设计

  1、学会本课7个生字和由生字组成的词语。认识6个生字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、通过读课文,了解诗歌内容,体味母爱的伟大、无私和永恒,增强爱父母、回报父母关爱的意识。

  教学重点

  1、理解文中含义深刻的语句,并引导学生展开想象。

  2、阅读课文,懂得妈妈对子女无限的爱都表现在日常生活的小事中,教育学生应以自己的行动回报妈妈的爱。

  教学难点

  怎样朗读这首诗歌?

  课时:3课时

  第一课时

  目的:

  1、借助拼音读课文,理解课文内容。

  2、理解含义深刻的句子,引导学生展开想像,懂得妈妈对子女的爱都表现在日常小事中,我们也应以自己的行动报答母亲。

  一、揭题导入

  1、出示文中三幅插图。同学们,你们看,这是一个多么温暖的家,图中的小朋友正在尽情享受母爱,她多么幸福呀!现在我们也来和图中的小朋友一起分享妈妈的爱。

  2、板书课题:妈妈的爱,妈妈的爱就在课文里,只要同学认真读,细心想,一定能找到。

  二、初读课文

  1、学生自由读课文,要求读准字音。读后想想:妈妈的爱在哪里?你是从哪儿找到的? 2、学生反馈。指导学生边交流边找出有关章节读读,把课文读通读顺。

  三、重点朗读,感悟妈妈的爱

  1、播放配乐朗诵,生看图边听边把自己置身于图中。

  2、听完后讨论:怎样读才能表现对妈妈的爱。

  3、学生反馈,师引导学生抓重点句感悟。

  (1)啊,妈妈的爱是清凉的风。

  学生边读边想像:炎热的夏夜,我躺在床上睡不着,亲爱的妈妈坐在床边给我扇扇子,我的感觉是怎样的?妈妈为了给我清凉的风,却付出了怎样的代价?

  师小结:妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱更是默默的冰献。

  (2)啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

  三、感情朗读,抒发对妈妈的爱

  1、带着对妈妈的感激之情,自由地尽情地朗读自己喜欢的小节,读出妈妈对我的.爱。

  2、交流汇报:

  (1)指生读最喜欢的小节,说说为什么喜欢? (2)评一评谁读得好,好在哪?

  (3)谈谈读到这里你想到什么?你要对妈妈说些什么?

  3、配乐朗读全文。

  四、拓展读写,表达对妈妈的爱

  1、用妈妈的爱是 。说话。

  2、用自己喜欢的表达方式说说对妈妈的爱。

  3、把心里话写下来。

  第二课时

  目的

  1、学会本课生字。

  2、正确书写生字。

  一、复习巩固

  分四小组分别读四小节。

  二、教学主字词

  1、抽读生字卡片。(读完即贴在黑板上)

  2、分析字形、记忆生字。(看看哪些生字最好记,哪些最难记。想一想你是怎样记的,并给生字组词。)

  如:熟字加部件法。

  三、指导写字

  1、观察每个字在田字格中的位置。

  2、抓关键笔画在田字格里定位。

  3、完成课后第二题。

  第三课时

  一、读拼音,写词语。

  二、比一比,再组词。

  干( )秀( )交( )疼( )

  汗( )透( )校( )病( )

  三、按课文内容填空。

  一个( )的夜晚,我从(),妈妈正在给我( )了她的衣衫。啊,妈妈的爱是()。

  四、读句子,再加上括号里的词语写下来,使句子更具体

  1、妈妈亲了我的脸。(轻轻地)

  2、她哭了。(着急地)

  五、你爱妈妈吗?你会怎样向妈妈表达自己的爱?

【《妈妈的爱》优秀教学设计】相关文章:

《妈妈的账单》教学设计15篇04-05

《老王》优秀教学设计12-25

《挑山工》优秀教学设计07-01

《荷花》优秀教学设计04-14

白鹅优秀教学设计04-04

《松鼠》优秀教学设计04-03

小蝌蚪找妈妈教学设计03-24

《荷花》优秀的教学设计范文07-22

《猴王出世》优秀的教学设计07-17

小学音乐优秀教学设计03-07