我要投稿 投诉建议

《顺数与倒数》幼儿园大班教学设计

时间:2021-03-18 12:29:02 教学设计 我要投稿

《顺数与倒数》幼儿园大班教学设计

  【活动目标】

《顺数与倒数》幼儿园大班教学设计

  1、学会顺数与倒数,学会顺接数、倒接数。

  2、在游戏中感知倒数与顺数的规律,开拓幼儿的思维发展。

  3、情感上:使幼儿在心情愉悦的情况下,积极主动的学习,体验数学活动的`快乐,并感受集体活动的乐趣。

  【活动重点】

  理解顺数与倒数的内在规律。

  【活动难点】

  学习倒数、倒接数

  【活动准备】

  1、1—10磁性数字卡2套、方向箭头1个

  2、青蛙10个,荷叶若干个

  3、相同火车头图片2个(区别:车牌号不同)

  4、高楼模型1栋、1—10粘贴数字1套

  5、《开火车》音乐

  【活动过程】

  (一)教师自我介绍,表达认识新朋友的愉悦心情。

  (二)教师以谈话的方式,导入青蛙,及要去参观青蛙的新楼房的主题,吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。

  (三)教师与幼儿共同游戏进行知识铺垫。

  1.通过拍手游戏感知数量之间多1与少1的关系。

  2.数字感知多1与少1的关系:如:比2多1的数是几?比9少1的数是几?

【《顺数与倒数》幼儿园大班教学设计】相关文章:

倒数的认识教学设计范文03-30

《数松果》教学设计08-30

《整十数加减整十数》教学设计07-04

《生活中的数》教学设计04-07

数一数教学设计12-01

《认识100以内的数》教学设计03-19

万以内数的认识教学设计04-06

数星星的孩子教学设计15篇03-05

《数的奇偶性》教学设计范文01-10

大班语言教学活动设计07-24