大班社会教学设计：关爱他人

时间：2021-03-18 11:26:35 教学设计我要投稿

大班社会教学设计：关爱他人

　　活动目标：

大班社会教学设计：关爱他人

　　1、通过欣赏故事，知道同伴之间要互相关心、互相帮助

　　2、增强幼儿的人际交往能力。

　　3、教育小朋友要关爱他人、关心身边的每一个人。

　　活动准备：

　　小斑马图片、故事《一个空瓶子》PPT、公益广告视频。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：（课件1）

　　小朋友，你们认识它吗？小斑马生病了，住进了医院里，特别难受，今天有好多朋友要来看它，你们猜猜，都有谁会来？

　　二、观看课件（2），了解故事内容，初步感知关爱。

　　（1）（放课件）提问：小斑马病了，都有哪些好朋友来看它了？

　　（2）长颈鹿的礼物是用什么做的？它在送礼物时，还说了一句什么话？

　　（3）大河马带来了什么礼物？它对小斑马说些什么？

　　（4）小狮子为小斑马准备的礼物是什么？

　　（5）小狮子的礼物真的是一个空瓶子吗？瓶子里装着什么？

　　小朋友，听了这个故事，你们喜欢谁送给小斑马的礼物？（幼儿讨论后回答）

　　教师小结：小狮子的这份礼物最特殊，也最用心。它把小斑马想去地方的声音收集起来装进了瓶子里，也把自己的爱心装了进去，让小斑马感到了快乐，也感受到了朋友的关爱。

　　三、观看公益广告，了解关爱他人，助人为乐的事情,提升幼儿生活经验。

　　1 师：小朋友，小动物都知道关心同伴，你们也能做到，是吗？那怎样做才是关爱他人呢？先看看我们身边的大人们是怎么做的.。（课件3）

　　2、师：接下来，看看短片中的这些小朋友是怎样做的？（课件4）提问：短片中的妈妈为奶奶做了什么？小朋友又为妈妈做了什么？

　　（课件5）提问：下雨了，阿姨没伞，小朋友是怎样做的？

　　（课件6）提问；影片中的盲人老爷爷想听什么？小朋友们是怎么做的？

　　小结：(课件7)在平时的生活中，老师希望我们大家也能像影片中的小朋友那样，用自己能做到的方式去关爱家人,关爱身边的人,关爱身体有残疾的人.

　　四、发散：在平时生活中，我们小朋友都做过哪些关爱让人、帮助他人的事情呢？（幼儿自由回答）

　　小结：关爱他人，帮助他人都可以让人感到温暖，感到快乐，同时自己也快乐！

　　五、手语游戏《心在一起》(课件8)

　　师：小朋友，只要我们心在一起，世界就会充满爱。

　　游戏玩法：教师播放音乐，与幼儿一起做手语。音乐完后，幼儿在胸前xx心状，跟老师学说：爱心一小步，道德成长一大步！

　　六、活动结束：(课件9)

　　师：小朋友，关爱别人，帮助别人，你们能做到吗？那就让我们带着自己的爱心，向幸福出发！

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