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逛超市-教学设计

时间:2021-03-18 17:08:23 教学设计 我要投稿

逛超市-教学设计

  目标:

逛超市-教学设计

  1、体验数学操作的乐趣

  2、操作活动中5以内的数数

  3、学习按数量取物

  准备:38个塑料盘(红、黄、白),三种积木,红、黄、白卡片各一张,小狗头饰一个

  过程:

  1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的.兴趣

  师(带上小狗头饰):你们看我是谁?(学小狗叫)

  师:我是狗妈妈,你们做我的小狗宝宝好吗?

  师:宝宝们想去超市买东西吃啊?

  2、认识红、黄、白三种颜色,并介绍活动规则

  师:宝宝们看,这是饼干,这是包子,这是糖,仔细听妈妈的话,待会儿不要拿错东西。

  师:每个宝宝的椅子下面都有一个盘子,轻轻地把它们拿出来。

  拿红盘子的宝宝把盘子举起来,红盘子的宝宝每人买5颗糖;

  拿黄盘子的宝宝把盘子举起来,黄盘子的宝宝每人买2个包子;

  拿白盘子的宝宝把盘子举起来,白盘子的宝宝每人买4块饼干。

  宝宝们记住了吗?

  师:红盘子的宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说:我拿红盘子买5颗糖。(黄白同)

  师示范一次

  3、操作

  现在我们要去超市了,到了超市啊,宝宝们不能拥挤,不能抢东西,否则把超市里弄的乱七八糟的,超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了,记住了吗?好,我们去超市吧。

  幼儿操作教师指导

  4、检查

  师:宝宝们都买好点心了吗?

  师:红盘子的宝宝,你们买了什么啊?买了多少?

  跟妈妈一起说:我拿红盘子买了5颗糖。

  (黄、白同)

  师:好,吃完点心,我们把盘子放好吧,红盘子放在红色卡片这里,黄盘子放在黄色卡片这里,白盘子放在白色卡片这里。

  师:我们一起出去做游戏吧。

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