《吃瓜果的人》教学设计
《吃瓜果的人》教学设计
一、导新新课：
师：上课
生：起立
师：同学们好
生：老师您好
师：同学们平时有没有见过或者参加过大胃王的比赛啊？看看谁吃得最快吃得最多。
生：在电视上看到过
师：能不能描述一下比赛的情形呢？
生A：吃得很快
生B：吃不下去了都还在吃
生C：吃得很多
师：好，都说得很好。我们今天也来举行一个吃瓜果的比赛，看看谁吃得最快！好不好？
生：好！
师：有谁想参加的啊？举手告诉老师。
生：我！我！我！
师：我想请举手举得最端正的。
师：来，到老师这边来站好。我看看谁能吃得最快的。
先别激动，等老师喊1、2、3才开始吃。
师：咱们下面的同学也要举行一个比赛，什么比赛呢？上面的同学在吃的时候，我们下面的要认真观察，看看他们是怎么吃水果的，再描述给同学听，看看谁观察得最仔细，描述得最精彩的。
生：好！
师：都准备好了吗？现在我们两边的比赛同时要开始了啊！1、2、3！开始！
师：你们看，他们还在笑啊，有水果吃肯定是很开心的.。大家仔细观察他们的嘴巴和动作是怎么样的。
下面的同学给他们加油好不好？
生：加油！加油！
师：好，大家安静下来，现在暂时领先的是韦浪同学，其他两个同学要加油啦！
师：下面的同学看仔细啦，余小龙同学一只手举着苹果在咬，一只手接着滴下来的水。同学们在观察的时候一定要看清楚他们这些动作。
师：好了，现在韦浪同学已经把苹果吃完了的，那么这次比赛我们的女同学获胜！
师：同学们，我们刚才吃水果的比赛激烈吗？
生：激烈！
师：好不好玩啊？
生：好玩！
师：既然又激烈又好玩，那么我们把他们刚才吃水果的样子画下来好不好？
生：好！
师：好，那么我们今天来学习《吃瓜果的人》。
二、传授新知：
师：大家看老师课题上这个“吃”字上有个大大的嘴巴，因为吃水果是要用嘴巴的，所以我们画的时候也要把嘴巴作为重点。
师：刚才老师说过我们下面的同学也要进行比赛的，现在老师来提问，看看谁描述得最好。
师：来，这个同学你来说说，刚才哪个同学吃东西的动作是最夸张的。
生：韦浪
师：好，那你告诉老师刚才她都是怎么吃的？
生：她吃的时候，嘴里的东西还没吞下去，就又去咬别的了。
师：说得不错，还有没有同学能描述得更细一点的？
师：这边这个同学你来说说。
生：他吃的时候，一开始吃得慢一些，还剩下一点的时候就吃得很快了。
师：好，请坐。老师刚才说同学在比赛吃水果的时候，我们要观察他们哪些地方啊？
生A：细小的地方
生B：嘴巴
生C：动作
师：好，看来同学们都知道啊，那么你们要描述的就是嘴巴、手、动作这几方面。老师再请同学来描述一下。
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