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2014广东高考改革最新消息(2)

时间:2017-05-14 规章制度 我要投稿

  焦点三

  省级建统一公开管理平台

  综合素质评价制度怎么建?

  改革方案中明确,2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见,由各省(区、市)制定综合素质评价基本要求,学校组织实施。而综合素质评价,将作为高考录取的参考之一。综合素质评价制度将如何建立?如何确保公平?

  黄友文认为,综合素质评价的实现,在当下的社会现实中仍存在较大争议,“主要是社会诚信机制不够完善”。不过,黄友文认为,尽管这些争议客观存在,但这一步毕竟已经迈出,相信会在实践中逐步完善。值得可喜的是,这也代表综合评价的价值取向已经上升为国家意志。

  该怎么建?资深考试专家、华南师范大学教授张敏强透露,目前国家正在做综合素质评价评估平台,各地也都在探讨和实践,将对学生平时的品德、社会服务等进行累计,“现在学生有统一的学号,制定一定的评价指标之后,在评估平台上,老师、校长、学生可以去平台记录登记。高校可以根据专业需求去做参考,比如文科专业,学生若参加了一些调查,那么可以倾斜,而理科则可以参考学生参加各种竞赛的情况等。”

  如何保证公平公正,昨日的新闻发布会上教育部副部长刘利民明确,将建立统一而透明的记录系统,“第一,对反映学生综合素质的活动和事实要如实记录。第二,对活动记录和事实材料要进行公示,要阳光、透明,教师要负责审核把关。第三,要求省级教育行政部门建立统一的学生综合素质评价的电子管理平台,便于监督。”其表示,该平台同学之间可以互相监督。

  高考改革十二亮点

  1、保持现行制度稳定,着力解决择校、加分造假等问题。

  2、东部高校为中西部学子留专门名额,部属高校严控属地招生比例。

  3、高中学业水平考试一年两考,覆盖所有科目避免偏科。

  4、高职院校相对分开招生,“文化素质+职业技能”。

  5、自主招生严控规模,安排在高考后进行。

  6、考试招生全程接受监督,加大违规查处力度。

  7、2014年启动试点,2017年全面推进。

  8、重点高校定向招收“贫困生”,不再让“寒门难出贵子”。

  9、建立学生综合素质档案,综合素质评价程序公开防“注水”。

  10、加分项目大幅“瘦身”,取消特长生加分。

  11、成绩公布后填报志愿,逐步取消录取批次。

  12、沪浙今年率先试点,着力探索科目设置和录取机制。



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