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德育处个人工作总结

时间:2020-11-29 09:22:23 个人总结 我要投稿

德育处个人工作总结(精选8篇)

  一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的德育处个人工作总结(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

德育处个人工作总结(精选8篇)

  德育处个人工作总结1

  本学期,进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,围绕市、镇教育重点和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

  一、健全德育管理体系,提升德育工作者自身素质

  学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构。我校成立了由校长、教导、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。

  与此同时,我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则,以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导,深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训,使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

  二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人

  播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。

  (一)、提高认识,加强领导

  行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导。

  (二)、形式多样,强化训练

  行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施,努力提高学生行为规范养成训练的效果。

  1.加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

  2.常规教育,明确是非。“少先队文明礼仪”活动教育之后,我校经常性地利用集队时间,对学生进行“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育,让学生明辨是非。同时,我校要求各班主任每星期组织一次主题少先队活动课,寓教于乐,并积极与科任老师配合,把行为规范渗透到各种教学活动中。

  3.细处着手,养成习惯。我校在活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动。如:开展“三节三爱”、“文明礼仪学习”、“三别四带五无”等活动,取得了良好的收效。

  4.加强监督,巩固成效。小学生自制力和持久性差,我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任劝导队员,明确分工,各司其职,随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督,巩固了训练成效,学校里违规犯纪现象逐渐减少,学生的良好习惯也慢慢地养成了。

  三、创设活动载体,寓教育于活动中

  “教”,既指社会道德教育,又指德育文化开发,德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,养成规范。教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象,受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期,我校重视活动的开展,使德育在活动中得到落实。

  (一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,感受祖国的腾飞,在国旗下讲话中聆听教诲,在时事报告中感受时代变迁,使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

  (二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

  1.九月份开展了“尊师重教”“庆中秋”为主题的教育活动,通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中,萦绕出节日的气氛;开展“推普周”主题活动,通过各种形式的宣传活动,进一步提高师生语言文字规范意识,促进学校语言文字规范化建设;开展“公民道德宣传日”活动,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。

  2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会,通过进行黑板报评比活动,让学生感受节日的气氛;10月13日开展一年级新队员入队仪式,庆祝少先队组织64周岁的生日,使队员们能够过上一个快乐而有意义的节日;启动“日行一善”的活动,开展诵读《弟子规》的活动。

  3.十一月份开展“走好路”比赛,规范学校日常管理,开展“少先队文明礼仪”教育活动,迎接镇“三评”;组织各中队观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”视频,对学生进行了“孝心”“大爱”的教育,传递着正能量;响应上级领导要求,组织校合唱团,参加安海镇第四届“中华魂民族梦”小学生合唱比赛,荣获乙组二等奖,组织训练过程,不仅培养了学生的音乐兴趣,也让学生在比赛活动中感受到为学校争光的快乐。

  4.十二月份,组织开展组织法制教育、“三节三爱”教育、“走进低碳你我共同参与”主题队会活动。

  5.元月份,围绕元旦佳节结合“迎新年?畅想中国梦”主题开展活动,让队员体验中国传统节日的魅力,盘点过去一年的收获和遗憾,展望未来一年的目标和希望,同时激发学生的学习热情,立下远大的梦想,努力在新的一年中获得更大的收获。此外引导队员重温昔日的感动,在新的一年里学会表达对他人的祝福。此外,还开展了眼保健操评比活动、跳绳比赛活动等。

  四、加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值

  本学期,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,扎实开展“平安校园”活动,加强安全宣传教育,引导学生感悟生命价值,努力营造良好的校园治安环境和育人环境,保障师生的身心健康和生命安全,确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外,还开展各种活动,加深学生对安全的认识,增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动,开展了“珍爱生命,安全出行”的交通安全知识讲座,引导学生更好地保护自身安全,珍爱生命,遵守交通规则,健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动,举行地震应急逃生演练等,这一系列活动的开展,有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力,切实提高了学校防灾减灾工作水平。

  五、加强校园文化建设,充分发挥环境育人作用

  我校在上学期的基础上,继续加强校园环境建设,不断提高硬化、绿化、美化水平,结合实际,科学规划,精心布置校园环境和班级文化氛围,提升了学校文化品位:在教学楼、办公楼的楼梯台阶上喷“小脚丫”图案,让学生上下楼梯更有一个标准,规范了他们的行为,更安全了;通过走廊、书吧、荣誉墙等校园文化布置,学校处处散发出浓浓的书香味;通过增添花卉,点缀了环境,温暖了师生的心;通过制作8个存放扫帚、畚箕的不锈钢橱柜,让这些东西全部入柜,既达到上级的要求,也让整间教室更整洁广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动,组织形式多样的兴趣小组,丰富校园文化生活,浓厚学校文化环境,充分发挥环境育人的作用。

  虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富,德育工作经验交流较少,德育工作方式缺乏创新等。今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强德育理论学习,提高德育工作者的能力,增强德育工作者的责任意识和创新意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

  德育处个人工作总结2

  以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托,做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下:

  一、撑好一个支点,继续加强队伍建设

  1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色,我校认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会、积极开展师德的学习讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。

  2、继续加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。“自己的事情自己管,自己的未来自己创”这是我们的队训。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度的参与学校管理。

  二、抓好一条主线,继续坚持常规教育

  (一)继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

  (二)德育活动,春风化雨,润物无声

  爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展清明节“网上缅怀先烈”活动。祭奠缅怀革命先烈作出的贡献,激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。

  (三)播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月,并以此为主题出了一期板报,对学生进行感恩思想的教育。为了挽救身患重病的四小教师徐德芳老师的生命,我校少先队向全校师生发出了向徐德芳老师的爱心捐款活动倡议,得到了全校师生的积极响应,大家纷纷慷慨解囊,在短短的一周时间里共募得近三万元,通过这次活动,使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务,奉献爱心,团结互助的教育。让学生也充分地懂得,奉献才是我们生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

  三、突出一个重点,继续强化养成教育

  众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立二小学生的新形象,我校开展了文明礼仪教育月。开展了一次以“讲文明”为主题的班队活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”评比。

  四、树好一面旗帜,继续深化文化建设

  环境育人,环境造就人,近墨者黑,近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我

  的中队角我做主”活动,四月份,开展了“绿色班级”的评比活动,对班容班貌进行了整改。如今,各个班级的环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地,展示各班风采、个性和特色。

  五、塑造一个亮点,继续深化健康教育

  1、5、6月份,面对日益蔓延的手足口病和甲型H1N1流感疫情,学校推出多项举措加强预防“手足口病”和甲型H1N1流感的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。

  向师生们介绍了手足口病和甲型H1N1流感的症状、危害、加强监测、发现病例的处理,如何对学生加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病和甲型H1N1流感的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育;各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性,以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病和甲型H1N1流感的认识,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。

  2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养留守儿童的良好的心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了,以“关爱留守儿童”为主题的德育周活动,召开了班级主题队会,开展了“亲情结对”活动,举办了健康讲座,让留守儿童感受到大家庭的温暖。

  六、拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面

  人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,学校重视和发展家庭教育,开好每一次家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。

  面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念,我们面对的德育教育形势依然严峻,教育之路、创新之举任重而道远,我校同仁仍需上下求索。

  德育处个人工作总结3

  休了一年的产假,重新回到工作岗位,感觉困难颇多,感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中,紧紧围绕学校的中心工作,充分结合班主任的力量,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。经过一学期的努力、磨合,德育处实现了本学期德育教育的目标,也取得了一定的成绩。现将本学期个人工作总结报告如下:

  一、团队力量不容小觑

  班主任作为班级的“将领”,对班级的影响极大;班主任作为德育处的工作先锋,对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展,就离不开班主任,如同鱼儿离不开水一样。本学期,德育处紧紧围绕学校中心工作,充分结合班主任的力量,团结一致,完美地完成了德育处本学期的各项工作任务。

  1、班主任工作是繁重的,大家却任劳任怨

  我校的十位班主任都是奋斗在教学一线的科任老师,大家的教学工作任务本来就十分繁重,可德育处在安排班主任工作任务时,大家二话不说,都勇挑重担、任劳任怨,出色地完成了各项班主任工作。

  2、班主任工作是繁琐的,大家却极具耐心

  班主任工作不仅要负责班级学生的日常管理,还得监管学生的安全工作、承担学生的思想教育工作、处理家校共同教育学生……班主任的工作,怎一个“烦”字了得?但一学期下来,十位班主任不仅积极承担了既定的工作任务,就连临时的工作任务大家也完成得十分出色、圆满:目前收集在德育处班主任工作方面的文件盒就有12盒之多,这可都是我们班主任心血的证明。当然,学校、家长对我们的班主任都十分肯定!

  3、班主任工作是繁重的,仍需考核

  十位班主任的付出大家有目共睹,虽然辛苦、繁琐,但到期末的时候,德育处仍要对各位班主任的工作进行全面考核,评选优秀班主任、优秀班集体,并要对优秀者进行相应表彰。

  二、安全教育警钟长鸣

  残疾孩子缺乏自我保护意识,对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用。还有的孩子不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此,本学期,德育处组织各班召开了防火、防溺水、放诱拐、交通安全、保护自我等安全主题班队会,全方位对学生、家长及教师进行安全教育,使孩子的安全真真正正的有保障。

  三、阵地建设常抓不放

  1、发展团、队员

  自从九年级学生毕业,我又请了一年的产假,德育处工作、团队工作处于休眠状态,学校的团、队员也没有发展,目前为止,我校只有3名团员。所以今年,团队组织学生进行了16名学生入团、14名学生入队,壮大了团、队员队伍,便于今后团队工作的顺利开展。

  2、“聋带培”文明监督

  我校的聋生逐年减少,替而代之的是智障学生。让智障孩子进行自我管理有一定的难度,于是,德育处结合学校实际,今年的文明监督岗施行聋生带智障生的形式,用帮带式的形式引导智障学生逐渐管理自我。

  3、资料建设需完善

  今年全县推行“均衡教育”,在完善德育处相关资料的时候,我就想着:如果今后我们的每一项工作资料保留下来,我们还有必要临时加班搞资料建设吗?于是,本学期,我在开展每一项活动前,做好方案,活动的照片及时集中,活动结束后立即完成活动小结,然后将整套的活动资料进行归档。一学期下来,德育处的工作资料已有满满的12盒之多,学校任何部门需要时,一拉就用,很方便。

  四、今后需注意的问题

  1、团队工作会议要正常开展。

  本学期的工作事物很多,团队工作会议也只是我和两个委员临时开个碰头会,没有坐下来真正就某事开过一个会议。这在今后的工作中需注意。

  2、智障孩子的文明监督岗工作需加强

  若想智障孩子参与到自我管理的行列,仅依靠聋生帮带还是远远不够的,德育处今后要在这块上下功夫,让智障孩子真正参与到管理中来,并填写好管理日志。

  3、细化“一班一品”

  有些班主任的“一班一品”工作流于形式,没有实质性内容,一学期下来,看不到任何成绩。因此,德育处在“一班一品”这块的工作中要注意细化,让大家看到各位班主任的付出、成绩,更便于德育处的考核、评优工作的顺利开展。

  “世上无难事,只怕有心人”,我相信:只要大家坚持不懈的努力、坚定不移的付出、认真细致的对待,德育处的工作之路会越走越宽,越走越顺畅!

  德育处个人工作总结4

  德育是教育者培养受教育者品德的活动,是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。本学期来德育处全体工作人员与班主任一道,群策群力,积极配合,认真工作,努力完成学校各项工作任务,取得了很大的成绩。

  一、德育工作的主要成绩

  (一)常规管理扎实有效

  德育无小事,事事皆育人。班主任工作的重要内容便是言传身教,教育学生。班主任首先就要以身作责,用自己的奉献精神,敬业精神感染学生,说服学生。本学期来,绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场,到位,并把德育处布置的各项工作落实到位,收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有:

  一年级:

  二年级:

  三年级:

  (二)学生会督导检查有力

  学校工作的顺利开展,主要依靠各处室的力量,尤其是德育工作的绝大部分内容都依靠学生会的检查、督导、管理和落实。本学期来,学校对德育工作十分重视,把德育工作放到了学校工作的首位,开始“向管理要成绩,向德育要质量”,无论对班主任的到位考勤,对学生干部的培养指导还是对学生自我教育,自我管理的指导,督促等方面都起到了举足轻重的作用,甚至在德育工作队伍的建设方面,也起到了主体作用。

  在学生管理学生的过程中涌现出了一大批优秀的学生干部如,175王希、罗霞、176龚嫱、阳彪、177龙文超、179王姣、180黄松权、182邱艳、龚要飞、184龙晶美、185李腾李潇、徐小鹏186何芳187龙春红188吴觉心189罗珊192罗婷。例如:德育处定期召开班长、学生干部会议,表彰德育标兵,每月向学生公布德育学分,公布各班学生违纪情况,建立学生成长资料袋等措施充分体现了年级管理的力度。同时狠抓级风、班风建设,扭转了重大违纪频繁出现的局面,使级风和学风走上了良性化轨道。全面展开了防分培优工作,加强了对学生干部的培养等措施,充分体现了德育工作的针对性。

  (三)卫生承包责任制改革试验成功

  学生寝室卫生的检查进一步加强,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差,专门由德育处学生会干部对寝室实施专门检查,一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训;另一方面强化对寝室卫生的督促与检查。半个学期来,坚持每周对学生寝室卫生进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性,还促进了学生良好生活习惯的养成。

  (四)成功班主任大批涌现

  从班级学习成绩、德育量化评估,师德问卷调查,班级违纪情况各方面都能看出我校有越来越多的班主任是成功的。

  这说明,这些班主任的工作是行之有效的。学生成绩的提高,是教育质量的生命,有了优秀的成绩,也说明班级学风建设是成功的,班主任对学生智力资源的开发是成功的。

  从德育量化评估看,以下班级的量化评估位于年级前列:184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。这些班主任常规管理细致到位,效果显著,班风建设是成功的,发扬学生自我管理,自我教育是成功的。

  班级学生违纪情况也能说明班主任工作的质量,本学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象,这便是成功的。我们的班主任工作应该向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进,我认为,只要哪个班达到了这个目标(三年内),他便应该是班主任的楷模!尽管如此,本学期还有一些班出现了一些重大违纪事件或事故,这其中有学生的原因,也有班主任工作的失误或不足。

  此外,德育处还加强了校园安全保卫工作,团委会还组织了“远离网吧”签名活动,将德育工作富于活动之中。

  二、德育工作中需要改进和加强的问题

  “教育是一门遗憾的艺术,永无满足”,“德育工作千头万绪,德育教育奥妙无穷”,在德育工作中,永远有着广阔的提高空间。广大班主任还要多学习,多研究,认真实践,充分总结成功的经验,吸取失败的教训,时时查找工作中的不足,尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。

  总结过去,我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高:

  (一)班主任加强理论学习和德育研究。

  作为一所市级示范学校,德育研究应该是高层次的,每学期都应产生有一定影响的教育论文,甚至应该有自己独特的德育工作理念,更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任,然而在我校真正有价值的德育论文不多,真正有特色的班主任不多,值得交流的德育材料也不多。所以,德育处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字,以提高我校的德育科研水平。

  (二)德育工作质量目标不高

  德育工作应该搞到怎样的标准,我校提出的目标层次不高。纪律、卫生、学生思想状况,常规德育活动等等,都只停留在过得去,不出问题的低标准上。如:对学生的思想工作,往往只是从学生的习惯,学习成绩,学习方法等方面入手,而对学生的爱国主义,集体主义,环保意识,法纪意识,审美意识,社会意识等方面的要求不多或不高。再如卫生,我们的寝教室真正做到了整齐伐一了吗?校园花草的围栏擦亮了吗?其实我们都应该做到,而且都能做到。

  (三)封闭管理不彻底或封闭意识已经落后

  封闭管理是我校的成功经验,然而自封闭管理实施之日至今,没有哪一天从真正意义上实施了封闭,也一直没能得到学生、家长、社会的理解和认同。基于此,我们反思一下我校的封闭管理,发现存在许多弊端,由于学校住宿、洗浴、食堂、医疗、购物等许多条件不完善,造成我校的封闭管理不可能严格实施。而且,调查表明,封密管理易造成学生的焦躁心理。同时也把许多事故隐患,事故责任揽到了学校,鉴于这些原因,请广大班主任认真思考一下,或者提出一项能确保封闭管理实施的措施,或者提出开放式管理模式的实施办法。希望全体老师都能关心这项工作。

  (四)重学习成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患

  年级组或班主任为了完成学校下达的中考任务,过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。至使少数学生越变越差,思想越变越坏,对学校的影响越变越恶劣,事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后),班主任做工作往往总是离不开分数,而没有注意到学生内心的真实感受,没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果,反而适得其反。

  由此,呼吁我们班主任要做耐心细致的工作,真正深入到学生的心灵中去。从思想意识上,道德意识上,政治意识上、法纪意识上解决根本问题。

  著名教育家吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”奉献是一种精神,求真是一种态度,而创新则是一种个性。真心希望广大班主任继续发扬奉献精神,以求真务实的态度,创造性地搞好班级管理工作,把我校德育工作推上新的台阶。

  德育处个人工作总结5

  在本学期学校德育工作中,我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展”的教育要求,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动。现将本学期主要开展工作做以下汇报

  一、常规工作

  1.开学初制定新学期德育工作计划,安排每周各年级班会课、每月一次主题班会、黑板报。各年级组长、班级班主任,根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的年级组、班主任工作计划。

  2.严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、三操评比、班内宣传、班会课情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并计入班主任考核中。

  3.加强校园卫生工作,落实责任到各年级组、各班级,保持校园环境卫生。

  4.加强学生安全教育宣传工作。不定期举行各年级、班级学生各种形式安全、健康、卫生、心里等教育。

  二、特色活动

  1.新生军训及入学教育。9月2日下午15点召开七年级入学教育讲座,本次入学教育讲座从安全教育、日常行为规范、校训解读这三个方面对325名新生经行入学教育。9月3在郭强等5名教官的带领下,我校325新生名开始军训,经过为期5天的军训,评选出姜晓妍等11名同学为优秀学员。

  2.组织举行第十九届田径运动会。9月29日上午我校召开第十九届田径运动会,本次运动会共有三个年级、24支代表队、480名学生参加12个单项三个集体项目,参赛学生占全校学生50%。

  3.组织开展学校“落地式家长学校”工作。本学期召开3次培训讲座,分别有朱永利、卢丽老师10月9日、11月10、11月29日,为我校84教师和120名班级家庭教育委员会委员经行家庭教育培训。

  4.开展清风校园创建活动。德育处从开展廉洁教育主题班会、廉洁教育故事、廉洁教育心得体会、学唱廉洁教育歌曲、主办廉洁教育手抄报、创作廉洁教育微视频、书写廉洁教育书画等七个方面开展廉洁教育进校园活动。

  5.开展健康教育活动。与河滨社区卫生服务中合作开展“健康心里 快乐人生”精神健康活动、“主动监测 知艾防艾共享健康”活动,学校三个年级951名学生全员参与,使学生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得预防。

  6.开展法治宣传活动。三个年级24班级951名学生去全员参与12月3日开展法制宣传国旗下演讲,下午班会课开展法治教育主题班会,12月4日早自习开展法制教育晨读,12月3日到12月7日信息技术课开展网上法律学习。

  7.积极完成创建卫生学校工作。完成20xx-20xx三年档案,共计xx套,学校被评为自治区流动人口健康示范学校,现被推荐参评全国流动人口健康示范学校。

  8.积极完成创城成果巩固工作。完成20xx年未成年思想道德建设档案、创建文明城市、创建文明校园三套档案,并按规定时间完成档案上报。

  9.完成秋、冬季传染病预防于控制工作。每天晨、午检学生951名,并做好生病学生跟踪调查记录。

  三、不足之处

  1.学生会建设不完全。没有利用学生自助管理,自我监督。

  2.家庭教育工作开展不够,分工不明确。

  四、工作目标

  1.健全完善学生会。使学生能够自主管理,进一步提高我校学生精神面貌。

  2.组织班级家长委员、年级家长委员,使家长参与到学校管理中来,正确的引导家长如何经行家庭教育。

  最后希望大家在今后继续支持德育处工作。为进一步提高我校学生精神风貌奠定基础,使我校德育工作再创新台阶。

  德育处个人工作总结6

  本学期,我校德育工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神,坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标;着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。

  结合我校XX年德育工作计划,总结如下:

  (1)高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。

  (2)“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动。“校长有约,共进午餐”活动每周三有序进行。

  (3)学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者,维持运动会场的秩序;交通安全自愿者;文艺汇演后台秩序管理自愿者;还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。

  (4)做好传统的德育教育项目,使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。

  (5)完成世博宣传教育活动的总结,参与县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作,并入选。

  (6)做好了我校生活困难学生的帮困补助工作,并发放了各类奖学金。

  (7)建立行为偏差生与党员教师的帮教卡,开展帮教活动并作记录。

  (8)开展每月“班级之星”的评选工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作,期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动,并进行表彰。

  (9)每月班主任例会,进行专题讨论。

  (10)成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩,听取了委员会成员的合理化建议。

  (11)组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座;心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。

  (12)安全教育与法制宣传常抓不放松。

  德育处个人工作总结7

  德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:

  一、狠抓学生常规管理,加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的`基础,我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则,严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》,以班级量化考核为具体抓手,每月一个工作中心,每天一个检查重点,逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果,更注重教育过程。

  我们制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,各班级能利用班会认真学习贯彻落实,同时德育处对值日工作进行改革,制定了严密的值周管理细则,德育处所有人员每两人一岗流动检查,实行岗位负责制。各值日人员同心协力,检查公正,管理透明,发现问题及时向班主任反馈,从而过细过实地抓好过程管理,切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势,校园整洁有序,无一卫生死角,两操整齐划一,深受社会好评。

  二、礼仪教育多想点子,成效显着

  我校持续开展礼仪教育,逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来,全校师生员工综合素质不断提高,拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观,对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

  (1)注重宣传和落实。

  为了更好贯彻礼仪教育,德育处带领全校师生群策群力,想尽心思,通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到:入目,到处可见礼仪提示;入耳,到处听到礼仪教育的声音;入心,礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂,把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

  德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育,而且还派专人细化礼仪教育知识,整理相关文字材料分期发放到各班级,组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程,通过这些工作让全体学生“知礼”,了解礼仪内涵,学会遵守相关礼仪规范。

  (2)颁布《运城中学礼仪之星评选方案》,筹建班级礼仪教育推行小组。

  德育处暨《运城中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后,又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定,下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作,并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

  三、高度重视各类德育实践活动,影响深远

  (1)环保志愿者活动异彩分呈,注重实效。

  开学以来,山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅,深入校园,义务拾检校园垃圾,制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为,向同学们宣传环保理念,倡议大家从自身做起,积极维护洁净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起,共同组织,共同参与,既收到宣传教育的效果,又锻炼了学生能力,还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后,我们精选各班环保志愿者标兵共计70名,并与区环保局联手组织这些同学深入本地着名旅游景点五老峰景区宣传环保。

  这次环保志愿者活动成效显着,影响深远。《运城日报》、《山西新闻网》,山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。

  (2)毕业典礼活动,场面感人,激人奋进。

  德育处本学期初,就开始研究部署20xx届学生毕业典礼工作,为了该活动举办成功,德育处全体同志群策群力,经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日,20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行,效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地,充分发挥典礼、仪式的教育功能,重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识,形成积极向上的情感态度,为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。

  (3)后进生帮扶活动持续有效,引起震撼。

  我们高度重视后进生帮扶活动,通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足,健康成长。

  5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况,并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学,初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹,话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况,制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定,被帮扶同学只要奖励分达到15分,并由班主任提名获得过一定进步加分就可以提出申请,减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造发展的机会,增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力,团结向上,把握机会,创造未来。

  四、弘扬师德,树立典型,加强班主任队伍建设

  为了激发广大教师的工作热情,我们定期推介优秀班主任,将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示,生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情,使大家学有方向,赶有目标,形成你追我赶的良好工作局面。

  在工作中,我们还利用德育工作渠道,积极努力,多方联系为学生成材,教师成名拓展渠道。

  此外还注重加强班主任培训,提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会,交流会,定期召开班主任工作总结会,使一批工作敬业,富有创意的班主任受到学校公开表扬,为班主任水平的提高,奠定了良好基础。针对文科班特点,我们还召开了文科班主任工作研讨会议,所有文科班主任积极总结经验、分析现状、发现问题、共商策略。

  这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去,班级管理措施实,热情高,方法活,…………等老师,班级管理有声有色,班风正学风浓,有明确的奋斗目标,班集体凝聚力强,养成教育好,在管理积分中排在前列。

  五、抓好校园卫生工作,创造美好校园环境

  三月以来,气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境,德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班,下一阶段将根据细则要求随时验收,并与班级量化考核结果相挂钩,并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。

  德育处个人工作总结8

  在xx市教育局、xx市第一中学德育领导小组的指导下,按照社会主义核心价值体系的要求,倡导“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想,全面落实《xx市中小学德育规程》,夯实学校德育工作的基础,继续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地,以责任感教育为目标,继续加强培养学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯,具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际情况,突出制度管理的优势,实现进一步加强学校德育管理,提高德育工作效能,使德育工作在学校各项工作中体现应有的效果,现将本学期德育工作总结如下:

  一、继续加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养

  1、增大规章制度的执行力度,进一步规范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准,进一步细化德育管理要求,明确德育各项工作要求,想方设法调动班主任工作的积极性,强化班主任岗位责任意识,使班主任工作在具有规范性的同时,发挥其主观能动效能。

  2、注重理论和案例结合的学习方式,提升班主任的管理水平。注重加强对班主任的业务素质教育,提高班主任的综合素质能力。利用每周班主任例会,“我们是最小的主任”班主任QQ群等形式,进行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。

  3、积极组织班主任参加德育活动。积极参加教育局组织的高中班主任工作中心组活动,班主任论坛比赛活动,通过活动进行经验交流与学习,及时将有关内容向班主任传达。同时,利用班主任QQ群,不定期上传班主任工作学习资料,开展了相互交流与学习,相互学习、相互促进,提高班主任队伍的整体素质。

  二、精心打造校园文化,切实优化育人环境

  1、精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,各班教室前门口的班级精神,班级前后的顾炎武名言,高三的个人奋斗目标等,均营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3、突出环境育人。结合班级常规责任制,使学生养成良好的行为习惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围,充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用,以高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,创设“时时受教育,处处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

  三、扎实推进学生的品质和习惯教育

  1.做细做实常规管理。加大宣传力度,通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育,加强对学生日常行为规范的检查,绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌,形成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯,具有集体荣誉感,大多数班级形成良好的班风、学风。

  学生在接受管理的同时,参与学校管理,加强自我管理,培养主人翁意识。如学生会文明监督岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理项目进行了检查评比,让学生在自我和互相管理中受到教育,不断完善自我。

  2.加强班级文化建设。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设,通过在班级中设置光荣榜、目标栏,励志标语、学法指导等内容,着力营造良好的班级学习氛围,树立班级良好形象。

  3.加强学困生的教育与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师,进一步加强了对学困生的行为管理和学习上的个别辅导,有计划,有措施,及时了解掌握有关情况,各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间,协助班主任做好学困生的帮教工作。

  4.专题教育系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径,把常规教育与主题教育结合起来,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体,立足常规,提高专题教育的附加值。

  5.加强心理健康教育和法制教育。本学期德育处指导心理咨询室为高一女生举行青春期教育讲座,引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体,心理的变化,快乐、平稳地渡过青春期,有效地避免青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学习和生活造成的影响,迈入青春门,走好青春路。与安保处联合为高一全体学生举行法制安全教育讲座,从国家宪法、刑法、民法到校纪校规,结合校园中发生的实际案例,使全体高一学生接受到形象生动的法制安全教育,真正做到知法、守法、懂法。

  四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势

  1.办好家长学校,增进家校联系。定期召开家长会,坚持通过上门、电话、短信、QQ等形式家访,班主任经常性地与家长沟通,积极宣传和利用家校路路通等教育资源,推进家校联系,提高了家长教育水平。

  2.注重寓教育于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教育片;举行xx届高三百日誓师大会暨成人仪式,邀请全体高三家长与学生一起参加,感恩励志教育在活动中如润物之水流入心田;组织“红五月”校园文化艺术节,通过学生艺术作品展出,通过以“爱国守法,青春梦想,歌颂祖国”为主题的高一年级合唱比赛,高二年级诗朗诵比赛,各班积极准备,班主任悉心指导,全班团结协作,将精致的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生参加xx市中小学生合唱比赛,经过艰苦而认真的训练,获得xx市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会,激励着高三学子,咬紧牙关,奋力拼搏,坚持到最后一刻不松懈。通过上述德育活动,实现感恩励志教育,使同学们具备勇于担当的责任感。

  3.重视家庭教育工作,通过家长学校,家长委员会等形式,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。本学期组织家长参与了学校的一些重大活动,提高家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参加座谈会,听取家长对学校教育教学管理的意见和建议,取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

  五、存在的问题

  1、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

  2、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  3、需进一步加强学困生的预防性教育管理,减轻班主任的工作压力。

  六、今后工作设想:

  1.进一步突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到教书育人、服务育人的全方位育人观。

  2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的及时有效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

  3.学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步紧密合作,将责任感教育逐步推向深处。

  今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合高中生的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高班主任的科研意识,将研究成果与教育实践相结合,不遗余力地培养一中学子具备良好的行为和优秀的品质,成为具有责任感的国家人才。

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