我最好的老师作文（精选24篇）
老师，您就像我们心灵上的一盏灯，照亮了我们幼小的心灵，照亮了我们的童真。以下是小编帮大家整理的我最好的老师作文（精选24篇），欢迎大家分享。
我最好的老师作文 篇1
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师——林老师。
我最好的老师作文 篇2
从开始上学开始，我们每年都会接触很多个老师，在我接触的这么多个老师当中，我觉得最好的老师就是我们的班主任——王老师了！王老师毕业没多久，还很年轻，简单的直长发披在肩上，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一笑起来，眼镜眯得弯弯的，看起来可亲切了。
王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。
记得有一次，那是在三年级的时候，我生病了，请了一个星期的假。一个星期后我的课程落下了很多。王老师每天抽出时间为我补习，毫不马虎。看到老师那麽的操劳，我心里充满了感激。到考试的时候，我的成绩提高了，考了双百。可老师却瘦了好多。
这就是我最好的老师——王老师，她对我们的关爱我们永远都记在心里，我们永远都不会忘记。
王老师，您辛苦了，您是我们永远的班主任，我们的大姐姐！
我最好的老师作文 篇3
同学们，我相信你们每一个人的心中都有一个或几个好老师，哦，老师就像那辛勤的园丁，我们每一个学生就像祖国的花朵，辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵照看着。我心中的好老师，有两个一个是五年级时的小白老师，另一个就是六年级的李老师。
小白老师，我为什么会觉得他是我的最好的老师呢？因为他讲课的方法很独特，对我们也很好，有什么不会的问题都会帮我们解答，我记得还有一次五年级的时候学校里举行运动会，我们班的一名同学在，200米比赛，当中一不小心摔倒在地，胳膊摔骨折了。小白老师，第一时间把他送到了医院，并给他家长打了电话。医生说幸好来的及时，胳膊没什么大碍，打上石膏，就回家修养了一一两个星期。这就是我的好老师，小白老师。
我接下来再说说李老师，是如何成为我们的好老师？她上课不仅光给我们讲知识，而且还会给我们讲一些跟课文内容相关的一些小故事。让我们在课堂上津津有味的听课，不在东张西望，而是聚精会神地听李老师讲课。下课了，李老师像我们的好朋友啊，有说有笑地跟我们聊着天，但是如果我们在上课里没有听懂的，可以在下去办公室问老师，老师会一丝不苟的教我这些不懂的问题。
这就是我在小学六年中记忆最深刻的好老师，小白老师和李老师。
我最好的老师作文 篇4
今天，我们像往常一样踏着铃声走进音乐教室，迎面走来的是多天不见的音乐代课老师——杨老师。
杨老师在原来的音乐老师教完第一节课后，默默地进了教室，当我们快要期中考试时，又默默的离开。杨老师那飘飘长发给我们留下了温柔、可爱的印象；杨老师那美丽的笑脸让我们难以忘怀。
记得杨老师刚来的时候，我们见到陌生的面容，很惊奇，在下面小声地嘀咕，有一些大胆的同学站起来，指着杨老师的鼻子，大声喊道：“说，你把李老师怎么了？”只见杨老师微笑着指示那几位同学坐下，温柔地说：“我姓杨，你们可以叫我杨老师哦！你们的李老师出去了，这个学期的课都由我上哦！你们只要认真上课，我可以给你们看电影
”
见杨老师不严厉，许多同学在下面瞎起哄，杨老师不论怎么样都不能让我们安静下来，老师眼圈红红的，留下了我们见到杨老师起的第一滴眼泪。
现在，杨老师对我们说：“这是我上你们最后一节课了。”我们像刚见到杨老师一样起哄，只见老师靠在钢琴上，不动声色地哭了，也许是受到杨老师的影响，同学们一个接一个地哭了。
哭了许久，杨婵潞打破了嘤嘤的哭声，唱起来杨老师第一次教我们的歌——《土风舞》。这首愉悦的歌，却成了我们的催泪弹，全班都哭了，杨老师含着泪，坐在钢琴前弹完了这愉悦中夹杂着哭声的歌。
下课铃响了，同学们陆陆续续地走了，我正要走出教室的门槛，突然一转声，对杨老师摇了摇手，“杨老师，再见！”
我最好的老师作文 篇5
从小学一年级开始到现在，一共已经有5年的校园生活经历了。见到的老师也自然不少了。但其中最值得我们感谢的就是我们的语文老师——蔡老师。
蔡老师特别有才华，性格温和又略带一丝端庄和严肃。又一次上完课后（由于今天教的是重点课文）老师布置了很多作业，我们全班都唉声叹气的，好像都很不开心似的。当时我也很不满意，可当我偶然经过老师办公室的时，这种不满的感受一下子消逝了，心里开始有种酸酸的说不出的感受——蔡老师不停地拿着报纸棒来捶背，过了一会便开始改那批放在办公桌上几大叠的作业。老师是多么艰辛呀！这时我为自己当时的想法感到万分羞耻，我正想为老师端上一碟糕点和一杯绿茶让老师好好放松一下。老师也何尝不想这样呢?但老师为了我们而不停地工作着，直到放晚学一刻也没停下来好好休息过。
上星期四的语文课蔡老师多没来上课，都是由数学老师来带课的，我们都很奇怪，最后从其他老师口中得出——蔡老师的腰闪了。一天，两天，三天……直到下个星期一的时候老师才回来，可看上去行动比以前迟钝多了，显然是病还没好，当然，腰闪了不是几天就能好的，需要静养几天才行。原本，蔡老师完全可以待在家里，等病好了再回来教课，但蔡老师却带病回来上课，这还不是为了不耽误我们学习吗？
是呀老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，却照亮了我们未来的'路。
我最好的老师作文 篇6
邱老师可是我们班的金牌辅导员。这一年来，在她的带领下，我们班同学奇迹般地扭转乾坤，将黑历史洗白，从倒数逆袭成王者。在我的心里，邱老师成了神奇的魔术师。
看，一年一度的跳长绳比赛即将开始，回首我们班的黑历史，那是常常“勇夺”倒数第一。如今换了一个新班主任指导，又会擦出什么样的火花呢？
当我们一“乌合之众”像往常一样懒懒散散的走向操场时，邱老师一脸严肃，早就站在那儿等我们了。在老师威严的目光注视下，我们这些“游击队”也成了“正规军”，开始严格的训练。每一个阶段“金牌辅导员”都会定一个小目标，队伍在不停地调整，“捣蛋分子”一个个被“绳之以法”。“金牌辅导员”亲自上场，一遍又一遍指导，训练得那些同学叫苦不迭。
几个星期后，我们班那些捣蛋鬼跳长绳随便讲话，乱做动作等坏毛病全被消灭了。甩绳的同学更是经过千挑万选，亲自训练才选定下来。
激动人心的跳绳比赛终于开始了。一声令下，全员精神高度集中，只能听到绳子有节奏地拍打地面的声音。最后，我们以396×4的成绩打破学校记录，荣获全年级第二的好成绩，一雪前耻。连校长都亲自过来表扬了我们。
小学的最后一年，我从邱老师身上明白了一点：失败并可怕，努力就有奇迹，只要坚持不懈的奋斗，就能改变别人对你的看法，刷新黑暗的记录。
我最好的老师作文 篇7
上三年级时，我们班调来了一位新老师，她姓瞿，挺老的，一开始我认为这个老师肯定教不好，因为人老了记性是会变差的，又怎么能教好我们呢？
可是，这位老师上的第一节语文课让我对她刮目相看，我顿时反应过来，我的判断全错了，因为这个瞿老师不但记性好，而且语文课上得还特别有意思，我对瞿老师产生了一种极大的好奇。她就如一块磁铁般吸引着我的注意力，因此，只要是她上的每节课我都是非常认真地听讲。记得瞿老师第一次给我们上语文课时，说了一个故事—《守株待兔》。她边讲故事边仔仔细细地教我们道理：“要学会用巧妙的方法去面对困难和挫折，要学会运用巧妙的办法，这个将使你们终身受益。”
听了瞿老师的话，我牢记在心中。不知道为什么，瞿老师说的每一句话语都使我刻骨铭心，每一个动作都那么扣人心弦。她说的每一句话都让我牢牢记在心间。三年级时，每一个老师上课我都会打瞌睡，唯独瞿老师上课我不会睡觉，因为我觉得所有老师上课都很无聊，而瞿老师上课特别有趣，会激发我们的兴趣，因此，使我们上课非常有精神。讲故事的时候，老师会拿几样道具，说：“同学们，你们猜猜我今天讲的是什么故事？”我们都糊涂了，瞿老师就告诉我们，今天讲的是《神笔马良》。
她说完故事，我心想：如果我也有一只神笔就好了……直到现在我都还记得瞿老师的动作、神态，还有每次的谆谆教诲。
我最好的老师作文 篇8
陈老师是我最好的老师，他不但教我们语文知识，还教会了我们如何做人。之所以我们班成为全年级最好的班，是因为陈老师的教学方法与众不同，我们都很感谢他。陈老师很幽默也很乐观，让枯燥的课程也变得妙趣横生。
记得上四年级的时候，陈老师曾经给我们上过一节课。上课后，老师指着他在黑板上画的小猪，绘声绘色地说：“今天我们上一节有趣的课。小猪不小心丢了尾巴，现在很伤心，那位同学愿意给小猪填上尾巴？”
一位男同学走到讲台摘下眼镜后，陈老师用红领巾蒙住了他的眼睛。这位同学摸呀摸呀，终于找到粉笔。接着，老师把他领到了小猪的面前。他先是犹豫了一会儿，用粉笔在小猪的身上画了一条尾巴。他画完后全班同学顿时哄堂大笑—他把尾巴画到小猪肚子里去了。陈老师也忍不住笑了，幽默地说：“哎呀，原来小猪吃东西的时候，不小心把尾巴也吞进去了！”
之后，由一位女同学上讲台上来画小猪的尾巴。过了好一会儿，她终于开始画了。她还没画好，背后已经传来一阵阵笑声了。她居然把尾巴画到鼻子上了。快下课时，陈老师说：“不用眼睛是什么也做不了的；同样，不用脑子做事也什么都做不好。所以，我们今后应该多用眼睛和脑子做事。”
现在，这件事已经过去有很久了，那童真的笑声还留在我的脑海里。是陈老师让我们有了一场美好的回忆。
我最好的老师作文 篇9
李老师是我六年级的数学老师。她是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。
一上六年级，我就做好了承受大作业量的准备。谁知开学第一天，李老师只是给我们布置了五道计算题。开始我不以为然。刚开学嘛，当然不能不知很多作业，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业始终是这么点儿。我有点沉不住气了，心里直翻腾：毕业班的学生那个不是“头悬梁，锥刺股？”怎么能这么轻松？难道老师没教过六年级？不像！她讲课蛮有经验的。我无可奈何地摇了摇头。
老师布置的作业也很奇怪。乍一看，几道题形式差不多，可是分析起来就会发现差异——每题各有特点，很少重复的。有一次，我发现一道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来。第二天，老师喜气洋洋地举着我的作业本，说：“学习就应该动脑筋，要采用灵活的方法，要主动发现问题。”班里掀起了“解题热”。由于作业有“做头”，对我们来说，做作业已经成了一种趣味。
半个学期下来，我们的数学成绩直线上升，一见老师进教室我们就高兴。为什么呢？
一天，老师一时粗心，把笔记本落在教室里了。我偷偷打开一看，里面都是密密麻麻的习题，其中画星型符号的都是我们作业的题目！我明白了：老师花了许多心血备课，就是为了让我们能在一个有乐趣的环境下学习。她是我最好的老师！！
我最好的老师作文 篇10
其实我并不喜欢这个老师，但她给我印象深刻。
五年级暑假那会，我们在QQ上讨论六年级的英语老师，听说是陈老师，我不禁开始颤抖双腿，作为一名万年英语学渣，我最怕的就是这种老师了，听说她非常厉害，天天叫人背英语，作业还一大堆，又“喜欢”让人留堂，简直是“杀人于无形”啊！
终于开学了，陈老师走进了我们班。她很瘦，看上去四十多岁了，纤瘦的她就像营养不良一般，怕是一阵大风都能把她吹走。虽然老师很瘦，但老师的气场大，走进班级，那原本如菜市场般的教室瞬间鸦雀无声。
上了几天她的课我感觉她并不是传说中的那个“母老虎”。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”过了几天她的“真面目”就冒了出来，作业蜂拥而上向我们扑来。留堂也是必不可少的，就算我跑到娜，不管到天涯海角，她都能把我活捉回去。
我们留堂一般是读英语。只见陈老师坐在“皇椅”上，我们这些“小的们”拿着英语书小心翼翼的读着，生怕读错一个单词。当然也有一些滥竽充数的人。
后来只要一放学陈老师就来抓人，所以每天放学都能听到“陈老师来了，快跑！”的惨叫声。
现在因为陈老师我英语不再差了，而我却再也不能被她留堂了，真想念小学那段被她留堂的时光，时间啊，你一去不复返。
我最好的老师作文 篇11
说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学教师——赵亮教师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中期望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中欢乐的学习。赵教师爱我们，把我们当成自我的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的期望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我期望在我的人生道路上，能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！
我最好的老师作文 篇12
我喜欢的教师有很多。但最喜欢的教师仅有一个。我最喜欢的教师是施教师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，仅有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原先是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林教师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，施教师才回来。她吃惊地问我：“怎样还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”施教师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林教师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林教师就是那勤劳的园丁。因为仅有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
我最好的老师作文 篇13
立刻就要毕业了。在小学阶段有很多教师教过我，可是最好的要数此刻正在教我数学的林教师。
林教师是一个很慈祥的教师。我很喜欢他，所以上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林教师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，教师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不细心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，立刻告诉教师。教师明白后，并没打他们，教师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都十分认真地听讲。
教师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
教师他不畏艰辛，每一天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。教师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
教师，借这次机会我想说声：“您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。教师多谢你”
我最好的老师作文 篇14
在教师郑重的宣布这周的作业是写一个关于教师的作文时，全班哀声叹气。连我也倍感无趣。
从小学开始教师的作文不知写了多少遍。写的句子都千篇一律：啊，教师，你是园丁，辛勤培育；啊，教师，你是蜡烛，默默燃烧；啊，教师，你是春蚕，无私奉献。啊，教师，你是黄牛…诸多如此。
就算我耳朵没生出茧子来，我的手也写的长泡了。当某某某在讲台上满腹活力的朗诵“不知谁说过，教师是太阳下最光辉的职业…”的时候，我们却在座位上睡觉的睡觉，说话的说话，做作业的做作业。听的乏味，写的乏味。以至于已经麻木了。对那些华丽而空洞的陈词滥调，如同耳边飞过的苍蝇。“嗡，嗡，嗡。”让人心烦。
我们无法否认，“世界上最神圣的职业莫过于教师。”可我们也不得不承认，如今的教师就是负责传授我们知识的机器人。不是我们太麻木。而是教师太麻木。
我期望我以后能够遇到一个好教师，至少他不会让我们写些华丽而空洞的陈词滥调！
既然教师这个职业那么的神圣，那又何必需要那么的学生来“赞颂”他的神圣呢？
我最好的老师作文 篇15
此刻我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原先的母校，便会想到代教师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代教师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，教师必须会盯着我的。果然，开学没多久，我就被教师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？
可是，代教师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不细心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代教师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要细心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代教师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的提高。如果你问我，我喜欢代教师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代教师的眼睛。
我最好的老师作文 篇16
“教师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印象最深的却是他——姜教师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得教师仪表堂堂。
我喜欢姜教师的一个特点，也许同学们都喜欢姜教师的这个特点——幽默风趣！
记得四年级有一次，我们学最终一课《父亲的菜园》时，教师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后教师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，最终把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连教师也不例外！此刻那当时的情景我还记忆犹新。
就在教师的幽默中，在同学们的欢笑中，我提高了！阅读水平提高了，写作水平提高了……
我要多谢姜教师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我提高……
我最好的老师作文 篇17
邓教师是我们班的班主任兼语文教师，从一年级开始她就教我们，直到此刻已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可此刻她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓教师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每一天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮忙和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她明白我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送教师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓教师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓教师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓教师，您辛苦了！”
我最好的老师作文 篇18
我有一位好教师，她是我们的班主任——晋教师。
晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。
每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。
教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。
我最好的老师作文 篇19
我有一个好教师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡教师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，教师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，教师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就明白了答案。
上一次语文课，有许多教师来听课，教师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多教师来听课，我们的一举一动都被教师们看在心里，记在心里，如果答错了教师的问题不是全被教师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自我还是没有信心，始终没把小手举起来。教师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时教师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师多谢您！
我最好的老师作文 篇20
夜深了，大家都上床休息时，是谁还在灯光下为我们批改作业？放假了，当大家都出门游玩时，是谁还在电脑上辛辛苦苦地为我们备课？午休了，当其他老师还在吃饭时，又是谁顾不上吃饭来抓紧时间讲课？是陈老师！都是陈老师呀！
一次开运动会，在太阳底下晒了半天的老师们本该在办公室中吹空调睡午觉时，陈老师抓紧时间给我们讲了一些课外的难题，过度劳累的同学们十分不情愿，像陈老师讲一讲就算了，于是索性盯着黑板发起呆来。可陈老师说一个人一个人过关，让大家学了一中午的奥数题，而大家因为记忆深刻，将这些奥数题记得十分牢。
后来，学校开展了“1+1”奥数题知识竞赛。刚开始，我和大家一样紧张，怕做不会题。可当我一看卷子，就松了一大口气，原来卷子上无一不是陈老师给我们讲过的奥数题。做完之后，我一看到别的班的同学紧咬笔头的样子，和我们班上同学从容不迫的样子，心中不由得涌上一丝快感。
那一次比赛，我们班得了第一名。
不管别人眼中最好的老师是什么样子，在我的心中，像陈老师一样能抓紧一切时间交给我们更多知识的老师，就是最好的老师！
我最好的老师作文 篇21
我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是施老师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，只有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原来是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，施老师才回来。她吃惊地问我：“怎么还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”施老师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林老师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
林老师就像蜡烛一样，在无私地奉献着。
我最好的老师作文 篇22
我最好的老师，是我的幼儿园老师温老师。
温老师有一头黑黑的长发，一双爱笑的眼睛。她在我的印象中一直都十分和蔼友善，似乎从来不会生气。她很喜欢小孩子，她既像我们的妈妈，也像我们的好朋友。上课时，她耐心地抓住我们的小手，教我们一笔一划地写字；下课时，她陪我们在天台上玩耍，给我们分享她从家乡带来的零食；吃饭时，她帮我们分好饭，告诉我们不要挑食；午睡后，她还会细心地帮女孩子们扎辫子……
再记得那一天的下午，一个男孩在上课时而另一个男孩子玩耍，别的老师都管不住他们。但这是，温老师过来了。两个男生正为要挨骂了，都低下头，眼泪在眼眶里打转。但没想到的是，温老师却轻轻的摸着她们的头，蹲下来仔细地用纸巾擦去他们眼角的泪花。温柔地对他们说：“以后上课的时候啊，不要太调皮呀，和别人玩的话会影响其他同学呢。我们下课在一起玩吧！”那两个小男孩抬起头，展开了笑脸，说：“我以后再也不会在上课时说话了。”
温老师就如他的名字一般的温柔，她的教导以及话语是我至今难忘。
我最好的老师作文 篇23
我最好的老师有着一双虽然小却机敏的眼睛，长发披肩，是一位聪明美丽的老师，她的教学方法很独特，她就是我们的语文老师——李健美老师。
因为我们班的A并不多，一般般的学生一大截，不及格的也不少，用英语老师的话来说，就是“头太短，身太长，尾太长。”李老师却用我们班寥寥无几的尖子生与中等的学生合成了十个小组，让尖子生当组长，努力将中等生的成绩提拔上来。
这样的方法的确有效，有些B可以成为A的，也已加入了A的行列，那些C的也成为了B，期中检测时，我们班不及格的人有一个，C也只有6个而已，“尾巴”缩短了，“头部”增长了。
我不禁感慨，李老师虽然只带了我们不到一年，却将我们班改变了这么大，实在是太厉害了。这可是以前带我们的老师从来没有做到过的。老师还用“奖品诱惑法”、“涂格子法”、“记名字法”让我们听话、努力，我们班再也不是那个浮躁、惹是生非的班了。
以前我们总是被学校公认为“最差的班”，现在我们班经常受到表扬。
李老师是我们这个“差班”的“救星”，也是我心目中最好的老师。
我最好的老师作文 篇24
老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵；老师是明亮的灯，照亮我们前进的道路……在我的小学生涯里，有许许多多的老师教过我，但令我印象最深刻的还是二年级时教我的崔老师。
崔老师留着一头乌黑发亮的长发，一张标准的瓜子脸，炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子加上一张樱桃似的小嘴，真是一个漂亮的老师啊！同学们都很喜欢她。
崔老师不但外表美，她的心灵更美。平日里她总是和蔼可亲的对待我们。一次课间十分钟，我和同学在玩游戏，一个高年级学生跑着跑着就撞倒了我。我的胳膊受了伤，一直在流血，我吓得脸色苍白，同学见状，立马扶着我来到了崔老师的办公室，并说明了情况。老师抱着我就跑到了学校门口的卫生所，医生替我包扎完伤口后，老师替我付了医药费，回来的路上我哭了，老师替我擦了擦眼泪，揉了揉我的头说道：“好了，男子汉大丈夫，是不能轻易流眼泪的，还有，下次小心点，别再让自己受伤了……”最后，老师把我送到了教室，并嘱咐我多休息。
从此，崔老师在我的记忆中久久不能忘却，她当时的一举一动我都刻骨铭心的记着，我想对她说：“崔老师，你永远是我最好的老师！”
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