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大学生暑假三下乡社会实践活动策划方案

时间:2017-07-20 11:28:52 实用范文 我要投稿

大学生暑假三下乡社会实践活动策划方案

  一、指导思想:

  以马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的**大、十六届四、五中全会精神,践行社会主义荣辱观,以了解农村、服务农村、服务农民为主要内容,以形式多样的活动为载体,坚持社会实践与增强团员意识相结合、与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的管理体制,引导大学生走出校门、深入农村、深入实际,开展社会调查、志愿服务、公益活动、服务和谐社会等实践活动,使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献,并在服务农村经济发展的实践中拓展自身素质,促进全社会牢固树立和真正落实全面、协调、持续的科学发展观。

  二、活动目的及意义:

  大学生“科技,文化,卫生”三下乡是团中央的一项基本政策,它能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力,能使我们认识社会,关心社会以及帮助社会;提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情,提早锻炼自己,有利于培养实事求是的思想作风,增强使命感责任感,从而更自觉的学习好本专业知识技能,增强合作意识,同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。作为当代大学生,作为农民之子,我们有责任为农村的发展贡献自己的热情,奉献我们的力量,为政府分忧,为农民服务,为农村的孩子提供帮助,通过大力宣传,吸引更多人关注农村,服务农村,让更多人为“三农”贡献力量。并藉此次活动,扩大我们广西师范学院在当地、全区乃至全国的声誉。

  三、活动主题:携手爱心建家园,和谐春风暖xx

  四、活动时间:xxx年7月14日——xxx年7月20日

  五、活动地点:**村

  当地联系人:xx书记(镇团委)xxxx xx支书(村委)xxxxxxx xx村小学xx校长 xxxxxxx

  六、活动内容:

  为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色,改变农业持续弱质、农村持续落后、农民持续弱势的局面,并更一步丰富“第二课堂”的内容,这次活动我们做了充分的准备,主要围绕一个主题,突显一个特色,紧扣两个重点,强化三大品牌,抒写我们的魅力篇章。

  一个特色

  特色项目:年华虽逝 风采依旧——老年人协会

  老有所养:现在农村中的养老观念很差。有些人不愿意赡养自己的父母;有些人还辱骂殴打老年人;所以我们要让老年人自发组织起来为自己维权,维护自己的合法权益。

  老有所乐:现在农村的老年人除了日常劳作,基本没有其它的业余活动了。我们组建一个老年人协会,一个老年活动室,为他们添置娱乐物品,让老年人有空的时候来聚聚,放松一下心情,让他们能愉快的渡过晚年。

  老有所为:我们可以让老年人协会中那些打过仗的或者有英雄故事的老年人来给小孩子们讲一些当年他们的英雄事迹,让小孩们从小就和英雄事迹成长。

  两个重点

  重点项目一:关注生态——绿色调研

  建设绿色生态农业,是当今农业发展的方向,是提高农产品市场竞争力的核心,是实现农业增效、农民增收和农业可持续发展的重要举措,是xx县农业和农村经济发展进入新阶段后面临的一项紧迫任务,当代大学生作为国家的接班人,应关注绿色生态农业并宣传促进健康农业的可持续发展。

  重点项目二:书之所在 知识源泉——爱心书室

  我们同在一片蓝天下!他们一样的努力,一样的好学,一样的懂事,一样的上进。由于缺少学习资料,他们只能学到课本中那点点知识,不能像城里的孩子一样,可以尽情汲取知识的甘露。我们在前段时间已经在南宁各个小学募集到一些符合小学生阅读的书籍,我们此次下乡会带上书籍赠与xx小学,丰富xx小学的图书资源库,使他们一样有天真的笑脸,明亮的眼睛,对外面世界的好奇和对未来生活的渴望。我们对图书进行分类编号,以切实让学生老师充分利用好有效的图书资源,并就图书室的开馆和管理上提出必要的对策,以方便日后学生和老师的用书。

  三大品牌

  品牌项目一:放飞梦想 展望未来——趣味教堂

  在实践活动准备过程中,我们已和当地小学校长联系,并且说明我们支教的具体内容。校长十分支持,并且现在已报名参加我们暑假趣味教堂的学生有90多名。精彩有趣的魅力课堂,启迪孩子朦胧的世界,点燃颗颗心;别具特色的游园活动,快乐之后体会人生的美妙,生活的精彩;启航人生梦想的职业介绍,激起理想的浪花,插上追求美好生活的翅膀;防震防洪安全知识教育让孩子学会保护,学会坚强与勇敢,顺利茁壮成长。

  品牌项目二:无私奉献 实践技能——义务维修

  我们头顶烈日,手拿螺丝刀,修的电器一件又一件。在这里,我们的技能得到升华,我们的价值得以实现,村民的脸上写满赞许,我们将不负众望,谱写出专业知识点缀生活的精彩篇章。

  品牌项目三:舞动青春 魅力xx——联欢晚会

  我们晚会的目标主题是:与时俱进,建设新农村,提高村民的精神文明建设。在我们的节目设计中,从淳朴的民间音乐中捕捉源远流长的乡村文化,从保卫祖国和建设家园的奋斗中透露我们祖国人民的智慧和对生活的挚爱,从当代青少年的朝气蓬勃体现我们对未来美好一切的憧憬与信念,呈现给观众的是一台主题思想明确,文艺形式轻松活泼,具有文化内涵和实际意义的文艺晚会。(

  七、相关的活动事项:

  1、同镇团委组织开展一次政治理论学习,主题“传十七大精神,弘大学生新风”的座谈会。关注当前新农村形势,考察国家关于“新农村建设”的新政策。这让我们更加了解社会、认识社会,特别是贫困地区的状况。这直接丰富了我们下乡实践的经验,提高我们的社会服务能力,增强我们大学生的社会使命感,并锻炼和塑造一批优秀的队员。

  2、亲身实践,体验生活,发扬不怕苦的精神,到农民家去帮忙干农活,并在此过程中切身体验农村农民的生活。这不仅能拓展我们的视野,增加我们的生活阅历,还有利于体察民情,在淳厚民情和朴素民风中,让我们的.情感滋养,让我们学习到许多关于农业的知识和经验,有利于培养我们当代大学生的艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。

  3、组织村民观看有教育意义的电影和电视节目,并结合当地的情况适当引导村民有意识地关注具有教育意义的电视节目。

  4、宣传“城乡清洁工程”建设,组织学生、村民清扫公共场所卫生,提高群众环保意识。

  5、与当地群众互动联谊,开展篮球友谊赛等文体活动。

  八、日程安排

  九、活动预期成果:

  1、全面发挥当代大学生能力,帮助当地建立信息站与共建基地,切实地帮助农民解决一些实际的问题,并在当地树立我校学生的良好形象。

  2、切身社会实践,获取直接的社会经验,使我们的政治思想得到提高,使我们的思想感情在实践中得到熏陶,充实我们的精神生活,提高我们的道德境界,增长知识才干,为将来毕业走进社会打下坚实的基础。

  3、大力宣传,使更多的人关注农村,尽力调动各方面资源,促进农村发展。

  4、回校后以“三下乡”专栏板报的形式,向全校师生宣传本次“三下乡”的活动成果,让更多的人了解农村,了解三农。

  十、经费预算

  十一、团队组成及分工情况:

  指导老师:xxx(系党总支副书记)

  xxx(系分团委书记)

  xxx(系分团委副书记)

  医疗指导老师:

  队员人数:21人

  队 长:

  队 员:

  各项目负责人:

  宣  传:

  调 研:

  后  勤:

  支  教:

  安 全 员:

  义务维修:

  晚会负责:

  外  联:

  会计出纳:

  活动的筹备

  一、前期联系:

  与当地政府部门的负责人、当地新闻广播等媒体取得联系,已得到他们对此次实践活动的大力支持。

  二、前期准备工作:

  1、活动项目准备:在团队内举行多次讨论会,将实践活动的工作讨论,更加细致的划分,讨论实践过程中可能遇到的问题、困难,初步制定方案。安排具体事宜,确定责任。

  2、物资准备:宣传资料的准备,调查问卷的完善,实践期间所需物品的准备,确保活动的顺利的进行。

  3、宣传工作:主动与新闻媒体联系,在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。

  具体安排如下:

  (1)出发前与学院报刊、广播电台等宣传媒体联系,对本次“三下乡”实践活动进行宣传。

  (2)活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。

  (3)及时将实践成果发至《广西日报》、《南国早报》、中国大学生网等。

  三、活动中可能遇到的困难及解决方法:

  1、语言不通是我们队伍下乡中的一个最为重要的问题,我们已经联系好一名当地唯一的大学生为我们做“向导”。

  2、住房及活动条件的艰苦:首先从思想上打好防预针。我们具有吃苦耐劳的精神以及足够的心理准备,以面对可能遇到的较为艰苦的环境。

  3、调查中可能会遇到村民不给予相应的配合,我们必须用心去与他们沟通。如有特殊情况,我们将寻求政府及相关部门的帮助。

  4、调查过程当中遇到意外的伤害:对此问题制定比较完善的活动计划及规则,准备常用药物,并与最近的医疗单位取得联系与支持。

  5、天气可能对我们的工作造成的影响:工作计划有较强的灵活性,根据当时情况适当调整工作安排。

  6、临行晚会可能遇到一些问题(例如设备不齐全等):与当地村民、学校校长等联系,提供活动需要的场地以及相关设备。

  7、调查结果可能产生负面影响,多沟通,提出问题和不足,保持理性和客观的心态。

  8、除以上问题外,遇到其他问题时,与当地政府沟通,协商解决,不擅自作主,莽撞行事。

  四、后期工作:

  1、有效明确地进行分工,整理、分析调研所得材料,展开讨论并组织拟写调研报告,并组织分享心得体会。

  2、及时向相关当地村委会和相关政府部门反馈调研中发现的问题,并在尽自己能力有针对性提出有利于当地和谐建设的意见。

  3、作好后期的活动总结工作。

  (1)将优秀报告、会员心得及各种材料整理存档。

  (2)总结活动中好的经验、方法,分析找出不足之处,并探讨解决办法。

  4、队员们交流、总结经验,增强小组内、小组间的信息交流和讨论。

  5、将活动中未能完成的任务分析整理带回学校,并在尽快请求相关老师的帮助,合理的解决问题。

  6、制作汇编,向学校相关部门汇报本次“三下乡”活动的过程和成果。

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