写人的作文
第一篇：我敬佩的人
我敬佩的人是司马迁，司马迁出生在黄河岸边上的龙门。他小时侯天天的能听到黄河流去的波涛声。司马迁小时侯最喜欢听乡亲们讲述古代英雄的故事，听在心中感到十分激动。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门管修史的官司马谈下定决心要编写史书，史书里记载了关于黄帝到汉武帝之间2600年间的历史。从此之后，司马迁受到父亲的影响，他刻苦读书，他大大充实的历史知识。后来长大之后，司马迁还四处游历，交了许多朋友，扩大了大量的历史资料
司马谈临终之前，伤心地拉着儿子的手说：“等我死后，朝廷会让你继承我的官职，你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!”司马迁牢牢记住父亲的遗愿，他天天夜以继日读历史文献，收集父亲留下的史料和自己走遍全国收集的资料。
就这样，司马迁发奋写作，用了18年的时间，在他60岁时，司马迁终于完成了一部52万字的辉煌巨著“史记”。这是前无古人的著作，几乎耗尽司马迁的毕生心血，是他用生命写成的。我敬佩司马迁他有这么大的耐心写史记，如果是我根本没有。前古以来没有人跟司马迁比，我非常敬佩司马迁，现代世界上有很多人敬佩他!
第二篇：我的同学
我的同学陆XX ，她是我们班的大队长。她长得黑黑瘦瘦的，圆圆的脑袋上扎着一个马尾辫，两条弯弯的浓眉下是一双水灵灵的大眼睛，一个微微向上翘的、线条优美的小鼻子，显露出机灵大胆的神情。一双薄嘴唇，特别富于表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把油壶。她是不是很可爱呢!
陆雯璐的学习成绩在班里一直是名列前茅。为什么她的学习成绩这么好呢?我曾经悄悄地问过她。她告诉我，首先，上课的时候要注意听讲，其次，每天做完老师布置的作业后就会看一些有关作文方面的书，并把好词、好句、好段记下来。同时，她还会做一些相关的各种习题，再抽空读些科学类的杂志。她不但自己学习成绩好，还热心帮助那些向她请教的同学。
陆雯璐除了爱学习，她也会跟同学们一起做游戏，尤其她的毽子踢得特别好，跳绳也跳得特别好!都拿过名次的。
这就是我的同学陆雯璐---她既是我的好朋友，又是我学习的好榜样!
第三篇：我的老师
老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文 课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一。老师要求收的作业迟交，二。老师要求的事情没有完成，三。上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文 科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧!”
听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。
第四篇：镜中的我
我是一个爱美的女孩，你们猜，镜子中的我是什么样的呢?
有一个九岁小女孩在镜子里面呢!嗬，大眼睛、浓眉毛、小白牙。我有一双独一无二的眼睛，生起气来火冒三丈，眼睛瞪的圆溜溜的-像一个玻璃球。可是我笑起来，眼睛会眯成一道缝，像一个可爱的小白兔。我有两道浓眉，有时弯弯的，像月牙。我还有一张樱桃小嘴，可爱极了!笑起来，露出不“争气”的小白牙，它既整齐又勤快，它一看到美味佳肴，就不停的工作着，我这个小主人从不让他们歇息。还有一个与众不同的鼻子，“百里”之外的气味我都能闻到。
我是一个有毅力的女孩，记得在一个炎热的夏天，我和小伙伴们约好了：一个月后，我们比赛赛跑。于是，我开始认真地练习了，课间练，清晨练，一转眼，一个月过去了，比赛开始了。终于，功夫不负有心人，我获得了第一名，这时的我已经累的大汗淋漓了，伙伴们对我投来了敬佩的目光。我兴奋极了!
我还是一个绘画迷，我曾获得过：全国中小学生美术书法作品大赛金奖。。。。。。每天我都刻苦练习，在我的家里挂着一副副我的作品。
“书是生命的源泉”，对我来说，真是说到心坎上去了，有一次，妈妈叫我吃饭，可我在认真地看书，一点儿也没有听见，妈妈这下可生气了，一把从我手中抢过书，我这才回过神来，咦?书呢?噢，原来该吃饭了。
我还是一个爱制作的小女孩，有一次，我自己一个人在家，我就把自己储攒了一年的小礼品，小心翼翼地拿了出来，放在地上，我沉思了片刻，“对了!我有办法了。”我拿出了一个小皮球，准备了一些工具：一包彩纸、一把剪刀和一盒图钉。我先把小皮球用彩纸装饰了一下，我再给她安上帽子、鞋子和小手，到了最后，我这个小糊涂却忘记一件事：我用图钉当眼睛，一扎，皮球娃娃撒气了，圆圆的皮球像一个扁帽子。我哭了，再看看周围的玩具，都在笑眯眯的，好似在安慰我：“别哭了，失败是成功之母。”
这就是我，一个多才多艺的小女孩。
第五篇：我的姥姥
“嘀嗒、嘀嗒……”钟表的秒针一点一点地走着，这时已经是夜里十一点了，有一位年近四十的女教师正坐在书桌旁批改作业。她是那么的认真，任何一个小错误都不放过。眼角的鱼尾纹已经有了不少。批改作文的时候，她都会认真调出错别字，接着就再挨个写些评语。
这位女教师就是我二十五年前的姥姥。她非常瘦，但是身体很硬朗。弯曲的头发中夹杂了少许白发。消瘦的脸上有少许皱纹。
我非常喜欢我的姥姥。姥姥退休后就经常照看我。妈妈把我送去幼儿园，姥姥就把我接回来。在回来的路上，姥姥就经常跟我玩游戏，讲故事，哄我开心，还做我最爱吃的西红柿鸡蛋汤与炒土豆，把我养成了一个小南方人(我的姥姥是南方人)。
姥姥做饭的时候我总是“粘”着姥姥不走，姥姥就让我坐在旁边，看着她炒菜。姥姥每顿饭都要做好几道菜——不论人有多少。我总是看着姥姥炒菜，所以也学了几招。
现在我长大了，姥姥还是对我疼爱有加。
暑假的时候，我的作文不知该怎么写，姥姥看到了便给我出主意，并给我讲作文怎样写才好，怎样写才妙。姥姥的字字句句都似乎在我的心里生了根发了芽，萦绕在我的耳边。
有一次，我到姥姥家的时候很晚，已经晚上十点了，姥姥便马上给我做饭。
每当我与姥姥离别的时候，我总忍不住热泪盈眶。
姥姥也常帮我分担心中的苦闷。还记得有一次妈妈出差了，我很难过，就忍不住流下了眼泪。姥姥跟我说：“妈妈马上就会回来了!”我听了这句话，心里也就不那么难过，安安稳稳地合上了眼，进入了香甜的梦乡。第二天早晨六点钟的时候我又隐隐约约地听见姥姥起床穿衣服的声音。
姥姥，我亲爱的姥姥!我多么希望你能够天天和我在一起(我把姥姥当朋友一样看待)，永远都在一起!我多么想看到你灿烂的笑脸，认真看书的神态以及思考问题的专注。我只想天天和你在一起，开开心心地度过每一天!
简评：多留心排版的基本细节。感情丰富的孩子，会有作文的敏感。
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