关于面试时简短的自我介绍6篇
当进入一个新环境，时常需要用到自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的面试时简短的自我介绍6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
面试时简短的自我介绍 篇1
我叫×××，今年11岁，在龙泉三小读六年级。
我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的牙，你一定会说：“哎，真难看！”
我的爱好有许多，其中，我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可我不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。
说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。
这就是我，咱们交个朋友，如何？
面试时简短的自我介绍 篇2
我的名字叫方雨，今年11岁，上五年级。
我有长长的头发，细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的眼睛，苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。
书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书，有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次，我正在看书，看的'津津有味，妈妈叫我下楼买糖，我正看到一段笑话，哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西，我连忙去买。买回来我又去看书。妈妈问： 怎么买的是盐？ 我真粗心呀！
下面该说象棋了，当我觉得无聊时，就和弟弟下棋。如果打成平局，我还要再来一次。要是我赢了，我一蹦三尺高。要是我输了，我就找我的快乐宠物古筝谈（弹）心去了。
该说我的快乐宠物了，我学古筝两年半，弹的还不错，比赛中还得了二等奖呢！羡慕吗？画画就不说了。
看了我的自我介绍，你想和我成为朋友吗？
面试时简短的自我介绍 篇3
老师、同学好：
我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从**幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
我认识了很多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。
为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。
妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。
我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处；敢于发言，上课时积极举手回答问题；在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。
妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。
面试时简短的自我介绍 篇4
大家好，我是刘廉，也可以叫我Andy liu。就读于北京大学，会计专业，大四。
在校期间，学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试（二级C语言）,大二通过大学英语四、六级考试，同年，获得全国大学生英语竞赛三等奖，大三，自学ACCA(英国特许公认会计师），现为第二阶段考生，大四，开始对金融投资很感兴趣，报名了6月的CFA（Chartered Financial Analyst)考试。
政治方面，本人为一名中共党员，在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；本人在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。
社团活动方面，本人在学生会中担任过学习部副部长职务，曾经组织第二届英语口语大赛等活动，活动中体现了很好的领导能力和团队合作能力。
关于社会实践方面，本人于20xx年9月－10月在天津工业大学财务处结算中心实习，实习中表现突出，得到领导的好评；另外，从20xx年9月-20xx年7月，本人一直在学校财会信息中心勤工俭学，参与实验室组建工作，和日常的网络维护工作。
最后请大家多多支持我，多投我一票，谢谢！
面试时简短的自我介绍 篇5
一、活动目的：
1、通过活动丰富孩子们的生活，让孩子们了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为孩子们创设良好的人文环境。
2、锻炼孩子们大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：20xx年10月30日（星期五）17:00——18:00
三、活动地点：二楼大厅
四、活动准备：
（一）前期准备：
1、环境布置：在门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
2、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、画与万圣节有关的画等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和大厅整体环境。
3、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
4、节庆当天大门外张贴横幅、海报。（制作横幅和海报）
5、音响播放有关万圣节的歌曲
6、活动前5天加强宣传
五、活动流程：
1、活动当天17:00，园内各个岗位的老师戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happy Halloween”。
2、主持人简要介绍此次活动的目的，并开始活动
3、教师同孩子及家长观看万圣节PPT，活动中，教师为孩子们讲解关于万圣节的相关知识，让孩子们知道10月31日晚是万圣节前夜，这一天所有人都戴着面具，拿着南瓜灯，走到左邻右舍说“不给糖就捣乱”；了解万圣节的由来及其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，让孩子们说出自己对于万圣节的认识，利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立孩子们对新事物尝试的勇气。而后进行活动游戏。
4、开展了“制作面具、欢度万圣节，亲子手工制作大赛”活动。孩子们欢快地制作各种面具，在音乐中彼此欣赏并选出最受欢迎的面具、最恐怖的面具、最可爱的面具等等，最后孩子们带着自己制作的面具和伙伴们玩游戏(跳跳兔子舞)。
5、孩子们带上自己制作的面具，向老师们讨要糖果。
6、所有孩子带着面具和老师合影，活动结束，孩子们可以带走面具。
活动结束！
六、人员安排
1、接待引导：
2、主持人及PPT讲解：
3、面具制作老师：
4、拍照：
5、统筹：
6、其他：
七、注意事项
1、从活动开始就要重视对孩子们恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给孩子营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色
3、万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让孩子们明白活动意义。 备注:
购物清单：卡纸、皮筋
小贴士：
万圣节歌曲：《This Is Halloween》
儿童歌曲 - Trick Or Treat - 贝瓦儿歌版
Holloween - Genki万圣节活动同唱歌曲音乐
面试时简短的自我介绍 篇6
我叫李添添，1992年6月1日出生，17岁，来自西安，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到怀化这座城市求学。
来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看计算机应用专业。“21世纪是电脑的世纪。”这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的三年,我将在不断的学习进步中度过的。
“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的中专生活。
以上是我的，画得到底像不像我呢？今后会有三年的时间去验证。我真的真的很想做北极星——天上最亮的那颗星，当然这需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关！
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