家庭教育格言的经典语录
教育孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的、卓越的卫士。以下是小编准备的家庭教育格言的经典语录，快一起来看看吧!
家庭教育格言的经典语录【1】
1、 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
2、 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
3、 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
4、 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
5、 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
6、 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
7、 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
8、 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
9、 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
10、 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
11、 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的`问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
12、 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
13、 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
14、 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
15、 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
16、 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
17、 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
18、 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
19、 良好的个性胜于卓越的才智。
20、 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
21、 天赋如同自然花木，要用来修剪。
家庭教育格言的经典语录【2】
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
3、天赋如同自然花木，要用来修剪。
4、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
5、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
7、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
9、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
10、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
11、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
12、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
13、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
14、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
15、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
家庭教育格言的经典语录【3】
1、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
3、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
4、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
5、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
6、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
7、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
8、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
9、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
10、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
11、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
12、丰富的想象力比书本知识更重要。
13、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
14、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
15、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
16、没有体谅和信任，便没有友谊。
17、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
18、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
19、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
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