演讲比赛方案

【推荐】演讲比赛方案范文锦集10篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的演讲比赛方案10篇，欢迎阅读与收藏。

演讲比赛方案 篇1

　　为丰富校园文化生活，进一步提高我校学生对社会主义核心价值观的学习和认识。促进学生价值观的形成和综合素质的全面提高，进一步培养同学们爱校园、爱祖国的情感。我院领导及学生会学术部决定在20xx年11月进行一次面向我院大一的同学“奋斗青春出彩路 践行核心价值观”主题演讲比赛。 演讲内容：

　　演讲内容须紧贴“奋斗青春出彩路 践行核心价值观”主题，贴近我们大学生的学习和生活，围绕社会主义核心价值观。内容积极向上，具有时代气息，青春励志，充满青春正能量，体现当代大学生风采。

　　比赛要求：

　　1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

　　2、参赛者须具有一定的语音表达能力，感情丰富。

　　3、所选作品须切合主题，内容积极向上，具有时代气息， 体现当代大学生风采。

　　4、演讲时间为3--5分钟，演讲人员须写演讲稿。

　　5、演讲时如需配备背景音乐的，由参赛者自己准备，并于赛前交至学术部工作人员处。

　　6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分

　　钟不到者视为弃权 。

　　比赛时间：（暂定，如有变动另行通知）

　　（1） 比赛分为初赛和决赛。

　　（2） 初赛时间：20xx-11-17——20xx-11-23。

　　（3） 决赛时间：20xx-11-25

　　比赛地点：

　　艺术楼329教室

　　十、奖项设置：

　　一等奖1名：证书、奖金+笔记本+钢笔。

　　二等奖2名：证书、奖金+笔记本+钢笔。

　　三等奖3名：证书、奖金+笔记本+钢笔。

　　优秀奖4名：证书、笔记本+钢笔。

　　报名表格

　　心动吗？不要犹豫啦!快来报名参加吧！！

　　艺术与传媒分院学生会学习部

　　20xx年11月13日

　　附:

　　1，各班班长、团支书请于20xx年11月16日之前把本班报名参加演讲比赛人员名单交给学生会学术部，也可以把名单直接通过QQ发给学生会学术部（郗智卿QQ：362635365）谢谢合作！

　　2，此次比赛要求大一每班至少有一名学生参赛，其余各班级以自愿形式报名参赛。

　　3，如对比赛有疑问，可联系学生会学术部（部长：xxx：XXXXXX；副部：XXXXX：XXXXX）

演讲比赛方案 篇2

　　一、活动目的：

　　缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；

　　丰富校园生活，浓郁人文氛围；

　　拓展人际沟通，努力完善自我；

　　锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；

　　方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；

　　展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。

　　二、活动主题： “雷锋精神永放光芒”

　　三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。

　　四、活动地点：教学楼前

　　五、活动对象：龙化中学在校生

　　六、组织机构：

　　主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委

　　七、活动简介:

　　演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；

　　演讲内容：朗诵内容切合主题；

　　演讲时间：3至5分钟；

　　比赛评出前九名给予奖励

　　一等奖（3名），颁发奖状和奖品

　　二等奖（3名），颁发奖状和奖品

　　三等奖（3名），颁发奖状和奖品

　　八、评委老师

　　宋老师、王老师、段老师、郭老师、 闫老师

　　九、活动流程

　　前期工作

　　确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；

　　周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；

　　在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；

　　在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；

　　确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；

　　比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；

　　比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；

　　确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。

　　活动流程

　　主持人入场；

　　介绍来宾及评委；

　　校长致辞；

　　宣布评分细则；

　　演讲比赛开始；

　　评委点评；

　　宣布获奖名单并颁奖；

　　主持人总结，宣布比赛结束；

　　全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；

　　10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。

　　十、注意事项：

　　参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静 ；

　　参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；

　　各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。

　　比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整

演讲比赛方案 篇3

　　一：活动目的

　　为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

　　二：活动主题

　　本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛

　　三：活动前的准备

　　1、活动时间以及场地安排：

　　预赛时间：20xx年5月31日上午：9：00预赛地点：小班组：一层多功能厅中班组：一层幼小衔接教室大班组：三层教室备课室决赛时间：20xx年6月28日上午：9：00决赛地点：待定

　　2、评委以及嘉宾的邀请

　　评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任嘉宾：（家长代表、董事长）－待定

　　3、参赛选手的要求

　　（1）参赛对象：小、中、大班幼儿

　　（2）参赛人数：初赛：所有幼儿

　　决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

　　（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

　　（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。（5）如有背景音乐，请自备。（6）自备服装与道具。

　　四：演讲比赛

　　1、比赛规则

　　（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演

　　讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

　　（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出

　　成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

　　2、活动流程

　　（1）主持人开场白

　　（2）领导讲话致辞

　　（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　　（4）评委点评

　　（5）主持人宣布比赛成绩和名次

　　（6）颁奖由领导发奖

　　（7）活动参与者合影

　　（8）主持人宣布活动结束

　　（9）按照统一安排依次退场

　　3、比赛的具体过程

　　第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s中班：大约每人1min大班：大约每人1.5mins

　　第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins中班：大约每人4mins大班：大约每人5mins第三环节（30分）：才艺展示

　　第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　　五：具体评分细则

　　仪表形象（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容（50分）

　　1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）2）内容充实。（15分）3）流畅。（10分）语言艺术（30分）

　　1）发音标准，流利。（10分）

　　2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

　　六：奖项设立

　　一等奖（小、中、大各）1名二等奖（小、中、大各）2名三等奖（小、中、大各）3名优秀奖（小、中、大各）4名

　　七：颁奖

　　比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

　　八：经费预算

演讲比赛方案 篇4

　　一、活动主题：

　　为弘扬雷锋同志助人为乐、无私奉献的精神，我机电工程系团总支，将以“弘扬雷锋精神，展示大学生风采”为主题，以班为单位举行“弘扬雷锋精神”演讲比赛。

　　二、活动时间：

　　课外活动。

　　三、活动地点：

　　教室。

　　四、活动内容：

　　（一）赛前准备工作：

　　1、参赛团队：以班为单位，选拔部分选手或组队参赛。

　　2、比赛形式：每名限时3-5分钟，团队限时8分钟。

　　3、比赛内容：根据学院前期雷锋日组织的活动，围绕以“雷锋精神”，自己组织材料，要求内容丰富、形式创新。

　　4、评分及裁判：十分制；邀请系部干部为裁判。

　　5、观众：全体人员。

　　6、其他准备：

　　（1）数码相机、秒表。

　　（2）主持人台词。

　　（二）比赛过程：

　　1、开场：主持人开场致词，再请班主任讲话，然后对裁判和各选手进行介绍

　　2、比赛：各选手队轮流上场（顺序、抽签）

　　3、总结：请副书记作总结发言

　　4、颁奖：奖项以班为单位设一、二、三等奖和两名有胜奖，请系部各干部颁奖

　　（三）活动结束：由班里有关成员负责打扫卫生

　　五、活动意义：

　　“弘扬雷锋精神”演讲比赛，是一次具有形式创新和重大意义的活动。通过这次活动所有参与者都能感受到雷锋精神的可贵，使大学生生活更加充实，增强大学生奉献精神，营造一个和谐的校园环境。

演讲比赛方案 篇5

　　一、比赛宗旨：

　　教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，他们守着一方净土、勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高；默默无闻、无怨无悔，充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范，牢固树立科学的人才观、学生观和教育观，促进教师注重师德修养的自觉性和主动性，提高我们赛区教师的演讲能力和综合素质，值此之际，特举行赛区教师师德演讲复赛比赛。

　　二、比赛内容：

　　围绕“爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。”的主题，从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面确定内容。结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，题目自拟。

　　三、比赛对象：各单位选派一名选手参赛。

　　四、比赛办法：

　　比赛为复赛。参赛者以抽签的方式分为一个组同时参加，选出2名选手代表翁西赛区参加全县决赛。

　　五、比赛要求：

　　1、参赛选手每人写一篇演讲稿（篇幅控制在演讲用时不超过10分钟）。

　　2、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，采用站立式脱稿演讲。

　　3、选手必须使用普通话，着装大方得体，适当修饰仪表。

　　4、比赛过程中，选手可以自带ppt或vcd、cd等配音碟带，以增强演讲效果。

　　六、评分办法：

　　1、以百分制计分，去掉一个最高分和最低分，取平均分计算成绩。

　　2、每位选手演讲时间限定在10分钟内，9分30秒时工作人员举牌提示，10分钟铃响为扣分时限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，时间不足5分钟一律扣5分。

　　3、如参赛选手的得分相同，则由评委商议后另行投票决定。

　　七、评分标准

　　1、内容30分。

　　内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；

　　文笔流畅自然，文章风格贴切；

　　文章语言富有感染力和警示作用。

　　2、语言30分。

　　普通话标准、流利；

　　吐字清晰，节奏优美。

　　3、表达30分。

　　表情自然大方，动作恰当；

　　注意演讲的艺术和技巧；

　　感情处理得当。

　　4、台风10分。

　　上下场礼仪、仪态大方自然；

　　服装得体，整体印象良好。

　　八、评委：各单位带队领导（主管德育的副校长，东道主除外。）

　　九、主持人：赖娓顺

　　十、奖励：

　　1、所有按照要求完成比赛的选手均发纪念品一份。

　　十一、比赛时间：XX年6月11日上午9时

　　十二、比赛地点：阶梯教室

　　说明：如果情况有变，另行通知。

　　附：

　　翁西八校演讲比赛复赛程序安排表

　　1、主持人介绍评委。

　　2、主持人宣读评分标准。

　　3、按抽签的先后顺序正式比赛。

　　4、公布比赛结果及颁奖。

　　5、比赛结束。

演讲比赛方案 篇6

　　为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：

　　一、参加对象：我校全体教师（班主任老师要起到带头作用）。以年级组、室为单位大组择优推荐2人、小组择优推荐1人参加演讲竞赛。

　　二、活动内容：围绕“敬业、爱生、奉献”主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

　　三、竞赛时间：另行通知

　　四、竞赛地点：会议室

　　五、活动要求：

　　1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、教师代表就座，评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带。使用多媒体。（题目自拟）3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。4、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于3—5分钟，教师按抽签顺序上场。5、参赛名单于本周星期二上交教导处。演讲稿要求用16开纸打印，题目宋体小二、加粗、居中；题目下一行打姓名，宋体小四、居中；正文宋体小四。于4月21日上交。

　　六、演讲评分规则：（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准：

　　1、演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

　　2、语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

　　3、表情仪态（10分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　七、奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　八、比赛评委：学校领导、教师代表、家长代表

演讲比赛方案 篇7

　　一、活动目的：

　　为庆祝建国61周年，发扬传统优秀美德，提高学生对语言的感悟和表达，丰富学生的课余生活，学校大队部研究区教育局文件决定开展“做一个有道德的人”主题演讲比赛。

　　二、比赛地点：四楼多功能厅

　　三、参赛对象：四、五年级学生

　　四、报名和比赛时间：

　　（1）初赛时间：10月8日——10月11日（各班自由组织，班主任不要错过这次发现人才、培养人才的机会。）

　　（2）决赛选手报名时间：10月12日二楼教科室。（每班1人）

　　（3）决赛时间：10月13日（周三）下午2点。

　　五、比赛要求：

　　1、指导广大学生阅读读书活动读本《做一个有道德的人》（小学版）的基础上，引导他们结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。

　　2.演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

　　3.演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不作为加分因素。

　　4.演讲时间3—5分钟。脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

　　5、稿件能结合自己的生活实际，写自己的所见所闻，抒发真情实感，自拟小题目则更好。

　　六、评分标准：

　　比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

　　1、演讲内容（计45分）：

　　①紧扣主题、生动活泼、不成人化（15分），

　　②语言流畅自然，有感召力（20分）

　　③演讲时间不超过5分钟（5分）。

　　④能结合课外材料自写讲稿，写真说实。（5分）

　　2、语言能力（计40分）：

　　①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

　　②脱稿演讲（10分）；

　　③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

　　3、综合印象（计15分）：

　　①上下场致意、答谢（5分）

　　②服装得体，自然大方（5），

　　③观众反映好（5）。

　　七、奖项设置

　　各年级分别评出一、二、三等奖若干名。颁发奖状，计入先进班级考核。

　　八、评委：一、二、三年级部分语文老师和学校领导。

　　届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

演讲比赛方案 篇8

　　为促进以“阅读人生、智慧育人”为主题的教师读书活动持续高效进展，扎实推进“书香校园”的建设，切实发挥读书在教育科研、教学改革、教师队伍建设中的重要作用，把“勤于读书、善于思考、勇于实践”的读书生活更加引向深入。经校委会研究，定于11月下旬举行教师读书演讲比赛（具体时间另行通知）。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目的

　　1、与经典同行，开拓广阔视野，打好人生底色；

　　2、让阅读成为习惯，让思考助推创新，建设睿智人生；

　　3、打造书香校园，造就一大批读书之星。

　　二、主题与内容

　　教师可结合自己阅读的书籍，以“读书伴我行，共筑中国梦”为主题，畅谈自己的读书故事、读书方法、读书体会与读书收获；要在回首读书岁月、梳理读书生活中，用心诠释作为一名教师的“我”如何读书，如何在提升自身素养的同时影响学生，在追求人生意义的同时实现教育的理想；要有较高的思想性和艺术性，以生动的事例、深沉的情感、丰富的语言，在描绘读书人个体的喜怒哀乐和精神世界的同时，以小见大，真实和深刻地反映整个教师群体在读书、工作中的不懈追求和精神风貌。

　　三、参加人员：全体教师

　　四、活动地点：会议室

　　五、活动要求：

　　1、每位教师脱稿演讲，演讲时间控制在5-7分钟之内。

　　2、演讲内容健康、向上，紧扣“读书伴我行，共筑中国梦”，具有时代气息，并与自己或身边同事的工作、学习相结合，能反映教师积极、乐观、向上的精神风貌。

　　3、各参赛选手应认真参加比赛，注意参赛形象，做到衣着整洁、仪表大方、举止得体；使用普通话，表达流畅，激情昂扬；紧扣主题，富有时代感，富有教育意义。

　　4、出场顺序在比赛前按抽签顺序决定。

　　5、评分办法：采用100分制，小数点后保留两位小数。各评委独立评分，取平均分为参赛选手的最后得分。

　　4、全体教师务于11月12日前上交演讲稿电子档。

演讲比赛方案 篇9

　　一、活动目的：

　　以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

　　二、活动原则：

　　以“自强——我的旋律”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意，提升自我的信心，感召身边的同学热爱生活，正视困境。

　　三、活动内容：

　　1)比赛时间：11月25日

　　2)比赛地点：初赛：一号教学楼1213

　　复赛：一号实训楼报告厅

　　3)比赛规则：初赛、复赛

　　四、活动准备

　　1) 参赛选手要求：

　　(1)经贸系所有学生。

　　(2) 主题“自强——我的旋律”题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　(3)参赛时间预算5分钟左右(原创另行加分)。

　　(4)如有背景音乐，则自带光碟。

　　(5)自备服装和道具。

　　2)参赛人数：

　　每班自愿报名，报名人数列入文明班级评选。

　　3)报名方式：由各班班长统计报名人数，11月19号晚自习专门人员去各班级收取报名表(姓名，班级，节目名称,联系电话)。

　　3)时间安排：

　　(1)11月19号截止。

　　(2)11月22号下午17：30初试。

　　(3)11月24号中午12：00在学工办比赛顺序抽签。

　　(4)11月25号下午团会课时间正式开始。

　　五、决赛具体流程

　　1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5)在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。

　　6)待所有的'选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　7)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

　　8)上台颁奖。

　　9)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　10)工作人员负责做好后期工作。

　　六、评分标准：(满分100分)

　　● 仪表形象：(20分)

　　1)着装整齐，大方得体。(10分)

　　2)姿态自然，动作适度。(10分)

　　●演讲内容：(50分)

　　3)原创演讲稿。(10分)

　　4)主题鲜明，符合主题内容。(15分)

　　5)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(20分)

　　6)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　●语言艺术：(30分)

　　7)发音标准，流利。(10分)

　　8)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　9)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

　　七、评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员(在自强社外联部中挑选)进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

　　一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名。(颁发相应证书)

　　最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。(颁发相应奖品)

　　八、赛前准备：

　　1、 宣传部负责打印30份宣传单于16号晚自习通知于各个班级，并且排版好海报(日期、内容等)张贴在宣传栏、食堂及报告厅门口。为了保证复赛当日到场人数，各班级通知并统计签到。

　　2、秘书部负责邀请列席评委，初赛邀请有经验的系学生组织负责人，复赛邀请学工处及相关老师担任评委( 所有评委和嘉宾由秘书部在11月22号前确定并发出邀请函)。

　　3、外联部负责此次活动的经费和赞助商的邀请。

　　4、 策划部负责人要提前定好报告厅，提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状及奖品。

　　5、文艺部负责比赛期间的节目排演，各部门协助帮忙，听从调动安排。

　　6、 作好分工，明确分配任务，责任到人;

　　九、会场安排：

　　1、在舞台上放置一演讲者需要的演讲台(待定)话筒，以及话筒的电池

　　2、手提一台，主要用来播放选手需要的配乐，以及PPT(PPT 需要显示的是选手的 演讲的题目)交由秘书部负责

　　注：准备备用手提一台，以防出现万一的情况

　　3、音箱等设备提前借好，并提前安装，调试。

　　4、安排宣传部有关人员进行 比赛期间的照相，以备后期宣传使用。

　　5、会场第一排为评委席，提前准备好纸，笔，并为每位评委准备好饮用水。

　　6、会场舞台旁安排2-3名 人员为后勤，门口安排2人负责迎宾以及统计得分的人员。

　　7、参赛者就座于会场北面前四排

　　8、其他参加的观众以班级为单位，划分区域。

　　十、经费预算：

　　海报宣传支出：10元;

　　请柬：6×3=18元;

　　评分用笔：6×1.5=9元;

　　节目赠品支出：30元;

　　奖品：20×2=40元(奖品由社长以及杨老师等商量并确定，可以使用赞助的物品);

　　证书制作：6×2=12元;

　　矿泉水：20×1=20元;

　　共计：139元

　　经贸系自强社策划部

演讲比赛方案 篇10

　　一、活动背景 ：

　　五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

　　如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

　　二、活动原则:

　　以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

　　三、活动目的：

　　1、纪念五四运动93周年;

　　2、加强全校对五四精神的全面了解;

　　3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

　　4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

　　四、组织方式:

　　由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

　　五、参加对象:

　　汇湾中学5——9年级学生

　　六、活动时间： 5月4日 举行

　　七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

　　八、活动准备 ：

　　1、前期工作:

　　A、由校团委于 4月20日 前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在 5月3日 前，将演讲稿上交校团委。

　　B 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

　　C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

　　D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

　　E、 5月4日 上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

　　2、现场工作：

　　A、政教处要在 5月4日 上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

　　B、政教处负责最后会场的善后工作。

　　3、后期工作:

　　A、请教师做好后续报道工作。

　　B、活动参与人员要及时进行总结与反思。

　　九、活动过程：

　　1、开场：

　　主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

　　2、中段：

　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由 王雪 老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

　　3、后段：

　　节目结束后继续进行选手的演讲。

　　4、结果:

　　由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

　　十、评分细则：

　　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

　　1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。 4分

　　2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。 4分

　　3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的

　　精神风貌，上下场致意，答谢。 1分

　　4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 1分

　　十一、注意事项：

　　1、 参赛者必须提前到场。

　　2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。

　　十二、奖项设置

　　1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

　　2、 给获奖者颁发获奖证书。

　　****年4月10日

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