【必备】大学生演讲稿范文合集4篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当下社会，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的大学生演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生演讲稿 篇1
我们如此的幸运，平安而快乐的生活着，我们幸运着在青春的边缘上徘徊着，我们或喜或忧的，面对生活的一切。素描年代，光阴成河，红尘陌上，独自行走的青春;绿萝拂过衣襟，青云打量梦想。
人生如梦一样，往往过去的就过去了，我们徘徊着，浮华一世。我们的梦想究竟是什么呢?或许它在远方召唤你，或许你还在置之不理。面对未来的人生，生活则是我们每个人都要经历的，如同天气一般的千变万化着。或喜或哀或伤或乐?这些都是我们生活的交响曲。面对这些，无论怎样。我们也要在雨天或晴天之时，带上属于自己的耳机，不为世俗而烦恼，去寻找自己的梦想并为之而奋斗，忠诚于自己。我们要在那些上演着繁华不肯谢幕的年华里，绽放出属于自己的天荒地老的花，从此不再彷徨…… 也许你认为生活并不美好，很草率，很累。对的，我们很忙碌。我们在为6月而忙碌。人生，开心是一天，不开心也是一天，无论外界是否刮风下雨，但只要我们内心有着属于自己的小太阳，就万事不怕。心存一颗乐观的心就像雨天里的一缕阳光，虽小却如此刺眼。
我们，幸运能成为青春期最长的生物，也许每个人有每个人的观点，我认为：无论发生什么，都要简单一笑，这样之后困难的心魔就不会打扰我们的生活，换个角度，面对的态度决定一切。
在烦恼里寻找乐趣，在困难中寻找坚强，在生活中寻找乐观，在海洋里寻找岛屿。正如在雨季里寻找阳光，它是那么的刺眼，点亮了我们心里的花。
大学生演讲稿 篇2
亲爱的老师和同学们：
相信你一定有很多经历！成长经历，学习经历.但我今天不谈成长经历，也不谈学习经历。今天我就说说我的读书经历。估计大家都等不及了吧！那就听我说。
小时候父母给你读书，就是父母给你读。相信你一定有这些经历。
等你长大了，已经五六岁了。如果你会一些单词和拼音，你父母会给你买一两本有注音的故事书，和你一起读。
刚进小学的时候，父母会给你买几本像样的书，让你自己试着读。
小学三年级，我真的来到了书的世界。一、二年级的时候，我不太喜欢读书，因为那是一本天书。当时我就想：要不我天天好好学习？为什么又让我读这些“天书”！
李小姐告诉我，如果你想做好阅读，你应该多读书。我语文成绩不理想，因为阅读题被扣分了。现在知道这个好方法了，试试也没事。也许我真的能把阅读题做好。为了拿高分，真的是天书，还得看。从那以后，我又有了一个好朋友，他的名字叫书。
记得有一次，我妈叫我吃饭，我没接。我妈又打电话，我还是不接。直到我妈生气了，我才勉强放下书吃饭。当时我并没有静止不动的意思，只是全身的神经好像都停止了工作。
饥饿阅读让我收获良多，阅读题也不再扣分。同时我的作文也越来越好。从这件事我了解到，一个人在学习上有空余时间的时候，一定要多读书，因为多读书可以让你终身受益。
大学生演讲稿 篇3
如今，我们正处于人生的黄金时代，充满激情，斗志昂扬。我们要牢牢把握当下的机遇，挥洒青春，舞动青春。为我们的青春增添几分灿烂的色彩。
回想起来，我曾经参加过学校运动会的田径比赛。虽然最后的结果不尽如人意，但我很享受这场比赛。田径运动中的野性一直困扰着我。
400米接力赛，作为班级代表，我很荣幸，但是在跑道上，我很紧张。仔细听着枪声，不敢松劲，因为我知道，每一秒都是胜利的关键。有时候结局就在那一秒。
百米冲刺的时候，曾经感觉很短的跑道，现在变得那么长。我用尽全力奔跑狂奔，只为了班级的荣耀。
我还参加了1000米长跑，这是我当时参加田径比赛的极限。时间太长了，我无话可说。刚开始直接冲刺，遥遥领先别人，但是跑完700多米，我已经上气不接下气了。仿佛一千斤沙袋被绑在他的脚下，一步一个脚印。后来我直接躺在地板上，再也跑不动了。我的喉咙干得没有一滴水，就像烘干机排水一样。这场比赛让我意识到赢得田径比赛并不容易。
我曾经在所谓的象棋比赛中代表我的班级。在高手云集的竞技场，我的心狂跳，高手们的气场已经点燃了我凶猛的斗志。
所谓高手的招数都是致命的，一步错了，整个游戏就输了。但是，战争期间，忌讳的是不要操之过急。我刚刚犯了一个大错误。这让我错过了决赛。棋场如战场，我不禁感叹。
这些经历流下了青春的汗水，舞动了我的青春。我认为，青春要想与色彩共舞，就要勇于尝试一切。
青春的体现不在于结果的输赢，而在于享受过程。比如在棋盘上步步为营的严谨，短跑的火热激情，长跑的不懈精神，拼搏进取的拼搏精神……
大学生演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
自律，是相对于他律而言。陈省身作为一个大数学家，曾写诗感叹风筝“没有自动的能力”，备受束缚。而“自动的能力”的失去，是外力造成的“他律”压过了自身的“律己”能力，从而导致的对主体性的一种剥夺。
要想“自动”，必先“自律”。自律是高于他律的一种主动性。道德礼法，可以在集体心理学意义上产生对个体的约束。而道德礼法多数来源于人工的设置，其本质是维持社会机器稳定持续运作的'“他律”手段。而自律的法则，可以用康德的“道德律令”加以解释。康德曾说，有两种力量让他敬畏，一是头顶浩瀚的星空，一是心中的道德律令。康德意义上的“启蒙”，在我看来是基于这样的自律的。康德在《什么是启蒙》中提到，启蒙，是“敢于运用自己的理性，摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。而理性，正是思维的一种自律。
自律取得了道德上的基点，消极意义上而言可以不让人“为非”，积极意义上，可以让人“为善”。这一切，来自于康德意义上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人，更容易产生自律意识。
敬畏自然，个体的自律上升为集体的环保意识，还你我绿水青山。敬畏他人，在自律中满怀爱心看待这个世界，像周国平所说的那样，把他人当做宇宙中的一个“孤儿”，去爱;我想，这样的世界将会更加和谐，将会少了许多尔虞我诈与莫名的利益纷争。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毁伤自我，譬如不熬夜、不吸烟、不酗酒，只有不肆意放纵，才能在岁月的长河中笑到最后。
自律，让人获得自由。在青山绿水中笑傲，在亲朋好友间欢笑，在身强体健下前行。自律，是取得自动之能力的前提。自律是通向自由之路的关键。
可以想象，如果马丁·路德金不号召“非暴力抵抗”，历史的天平或许会反向倾斜。而一代伟人也可能因之背负骂名。
在处理复杂事物时，高度的自律将使得清者自清。
拨开欲望的迷雾，自律犹如《了不起的盖茨比》中反复提及的灯塔，直指每个人的内心最深处。
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