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初中生物教师教学心得

时间:2021-03-08 17:24:55 心得体会 我要投稿

初中生物教师教学心得

  经过积极紧张地准备,我的公开课终于顺利开展。但上完课后,心里却没有完全松懈下来的舒服感,总觉得一堂精心设计的课怎能出现这样的效果。现将此刻的感受表达出来,希望对以后的课堂能有帮助。

初中生物教师教学心得

  1、课堂气氛总是无法调动起来。

  我是以身边常见的尿毒症引入的,本以为学生应该非常熟悉,当我提问时,同学们应该七嘴八舌,课堂应该很热闹;但事实是只有个别同学说话,其他同学无动于衷,从而让该节课出师不利,没开好头,自己的信心也瞬间减半。课堂中,我设计一些问题让学生自学讨论回答,但学生却自行其是,没有人举手回答,当我点名提问时,却又文不对题,答非所问,搞得我很尴尬。总结时也不尽人意。今后,我要在调动课堂气氛上下工夫,找出学生动不起来的'原因,对症下药,虽然我知道困难重重,但我想试试。

  2、课堂教学环节的处理还需调整。

  生物学科的特点是要让学生学会识图填空,因此当学生自学完课本后,要能出示图形让学生填写,从而巩固知识。比如,不要让学生直接说出泌尿系统的组成器官,而是出示图让学生说出名称以便巩固泌尿系统的组成,效果会更好。再比如肾单位组成部分知识也可以这样处理。

  3、要讲清关系,让学生更好理解。

  比如,由入球小动脉分支形成毛细血管球————肾小球,再汇总成出球小动脉;先画出肾小管再画出盲端膨大成肾小囊;出球小动脉逐渐分支形成毛细血管缠绕在肾小管外。再比如,讲肾脏、肾单位的关系时可用模型。

  4、要学会把简单知识点变成问题让学生探讨,复杂知识点降低难度让学生掌握。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,但愿自己能在不断地反思中获得进步!

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