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幼儿园教师课例研修心得

时间:2021-02-10 13:45:24 心得体会 我要投稿

幼儿园教师课例研修心得

  时间过得真快,我园开展课例研修已经过了一段时间。老师们在上级领导的指导下,认真学习,慢慢探索,通过各种不同的形式:如看视频,写教案,完成心得体会等,将我们的布艺特色课例逐步落实、开展、丰富和完善。

幼儿园教师课例研修心得

  在开展课例研修的这段时间里,老师们收集教育专家的精彩观点,使自己受到不小的熏陶,教师之间一起进行了交流,互相借鉴、学习感悟,并积极开展了课例研究活动。通过这类活动,使老师们知道如何更好的完善自己,为教育事业做出更好的贡献。

  一、开阔视野,学习新思路

  通过课例研修活动,让老师明白了教育的真谛,教育是需要远见卓识的。在活动开展过程中,老师们明确了“布艺特色教学”是打破以往幼儿园教育的封闭状态,以幼儿园为核心,以家庭为辅翼,进行一系列“以布为主材料,渗透剪、绣、贴、缝艺术加工而成为幼儿所用的艺术品”的地方特色教学。它涵盖了专室活动、集体教学活动、亲子主题活动、环境创设等课程,明白在日常教学中如何融入布艺特色教学。

  二、理论、实践二者缺一不可。

  作为一名幼儿园教师,应在课堂教学实践中不断总结经验,联系理论知识,让理论找到检验它的舞台。在课例研修过程中,把自己的困惑和经验与大家一起交流,让困惑得到了解答,经验得到了传递,并在课例跟进后,运用所学应用的最后的教学中,不断的发现和解决所出现的.状况,可黎彦修让老师们的头脑得到了更好的武装。

  通过讲课,听课,评课,视频学习,能够多维度的审视自己的教育教学工作,先进的理论剔去了陈旧的观念,教育教学也随之调整姿态,这让老师们把自己的位置摆的更端正,改变了一些教学方式、方法,懂得亲近自己的还在,让教学活动变成一个多元的舞台。

  三、通过校课例研修,促进教师专业化成长。

  开展课例研修,展现课堂教学,发现问题,解决问题。通过把课例作为研究对象进行课例研究,是教研组进行园本教研,进行教学改革研究的重要方式之一,课例研修有利于促进教师的专业发展。教师的专业成长是一个不断更新的过程,有目的、有计划的开展园本教研及课例研究,可以加快教师的专业成长。

  课例研修活动,让老师们教学有了更新的认识,思路变的更为清晰,以前感觉课例研修是一种形式,而现在把它看作是自己专业成长的基石。在活动开展过程中,老师们进行深入的讨论,大家互帮互助,真的是不亦乐乎。一次次的交流,我们的思想碰撞出火花,凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中,我们都分别获得了收获,老师们因为课例研究走在了一起,通过学习合作,形成了一个优秀的团队,为我们以后的教学做了保障,有问题,我们可以在这里讨论,研究,解决。我们也一定会在以后的布艺特色教学中取得辉煌的成绩。

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