2018初一新生综合素质培训方案
导语:新生入学培训是学习方式转变的重要环节,是学生管理教育工作的重要组成部分。下面是2018初一新生综合素质培训方案,欢迎参考:
2018初一新生综合素质培训方案【1】
一、指导思想:
以新时期国防教育法规为指导,以军事训练和规章制度教育为手段,着眼未来学生"四纪"培养目标,提高学生的综合素质,树立遵章守纪意识,在养成上下功夫,进一步推进我校学生管理工作进程,培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。
二、培训内容:
1.队列训练,齐步走,正步走,原地踏步走,原地向左、向右、向后转,集合,解散,口令练习;
2.内务整理;
3.学唱红歌;
三、培训领导小组
组长:
副组长:
组员:
四、训练要求及作息时间安排:
1.责任人根据作息时间按时到岗。
2.班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作(文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等)。
3.一天训练结束后,体育老师要对训练课情况做较全面讲评,提出相关要求。
4.负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位,保证学生在后勤时间段的一切安全。
作息时间安排(28日—30日)
训练时间
训练内容
责任人
7;30—8:10
文明礼仪教育
8;20—9;00
队列训练
9:20—10:00
队列训练
10:20—11:00
学唱红歌
11:30
餐饮秩序
12:10—12:10
午睡
13:40—14:20
文明礼仪教育
14:30—15:10
队列训练
15;30—16:00
队列训练
16:20—17:00
内务
17:30
餐饮秩序
18:00—20:00
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五、队列表演程序:
1.检阅内容:齐步走,正步走,原地踏步走,原地向左,原地向右,向后转,分列式、口令练习。
2.检阅方式:以组为单位,进行队列队形比赛。
六、训练整理内务的目的:
1.学习规范化的内务管理,明确训练意义和目的,端正思想。
2.培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。
3.建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序,培养新生的自立能力。
4.内务整理要求:整理内务期间,被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范,创造一个清洁的环境,符合管理要求。
七、纪律要求
1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作,切实加强对新生培训工作的组织与领导,保证人员、时间、内容、训练质量落实。
2、新生在教育训练中要坚持高标准,严要求,要认真做好新生入学教育和训练中的思想政治工作,教育学生克服畏难情绪,消除怕苦怕累思想,以饱满的`热情投入到训练之中,努力提高新生训练质量。
2018初一新生综合素质培训方案【2】
新生入学培训是学习方式转变的重要环节,是学生管理教育工作的重要组成部分。为保证初一新生顺利入学、进入状态,让新生尽快了解初中生活,了解学校,适应环境,转变学习方法,确立奋斗目标,设计好初中生活蓝图,引导他们逐步学会学习,学会生活,学会做人,顺利完成学业,实现我校人才培养目标。特制订本校新生入学培训方案如下:
培训目标和目的:
学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。
1 了解校情校史,学校的各种规章制度,方便以后更好的学习生活。
2 确保11 级新生顺利入学,成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境,进入良好的生活学习状态。
3、增强学生的安全意识,勤俭节约意识 ,诚信做人。
4了解自己的学习生活情况,确立奋斗目标,设计好初中生活蓝图
5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感,激发爱校热情,培养爱校情结。
培训流程阶段(原则:一切培训做中学,切忌空讲)
第一阶段:军训(行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训)
第二阶段:课堂培训(课堂文化)
第三阶段:小组运用
第四阶段:观摩比赛,大课运用
第五阶段:综合运用
培训对象:
泰山实验中学11级所有新生、全体教师
培训内容与项目:
(一)组织学生学习《校规校纪》及校风等
熟悉各种学校规章制度,搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。学习泰山实验中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则,为四年的学习生活确立规范,指明道路。
(二)校园文化建设培训(校风、学风、信条等)
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。由各班主任介绍学校以及文化建设情况,让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识,并积极参与其中的活动,培养学生的综合素质。
(三)安全意识培训
要切实加强新生的教育和管理,要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面,结合实例进行教育,提高学生的安全防范意识,增强新生自我保护能力(楼道安全等)。
(四)小组运用与学习方法培训
在全班熟悉认识的基础上,进行分组操练、分工合作等系统训练。
七、具体要求
(一)负责各项内容教育的校级领导、教师要根据新生特点,以教育引导为主,采取多样化的教育形式,丰富教育载体,做好新生入学教育工作,并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。
(二)各班主任组建临时班委会(组建后名单上交级部);以班级为单位开展新生相互认识工作;分值日组;个人卫生、教室卫生、校园卫生;收取各种作业培训等;
(三)入学教育期间严格考勤,并计入学期考勤;
(四)入学教育培训(一个月)结束后,级部进行抽测和教师过关比赛。
(五)入学教育并不是一朝一夕的事情,虽然只是正式的安排了两天,但这主要是引导为主,帮助新生有一个好的初中开端,但教育的内容贯穿学生一年级甚至整个初中期间;全体教师要高度重视,常抓不懈,努力做好新老学生的教育教学工作。
八、培训方案的实施
(一)培训前准备
1、进行各种宣传,营造良好的培训气氛,将各种事项通知到位,保证培训的正常进行
2、进行培训人员的相关培训,确保培训的质量
3、组织培训人员大会,将相关注意事项明确,增强培训者的信心,以良好的精神面貌展现在新生面前
4、将各种培训过程要使用的的各种设施准备好,确保培训时能正常的提供,保证培训胜利的完成
(二)抓分工配合
1、组长监督各主要负责人积极的展开工作,副组长积极的配合组长的工作,保证各项相关工作到位
2、各项工作负责人积极配合组长、副组长的有关工作,对安排下来的工作认真、积极负责,带领临时班委积极展开本班的工作,确保每一位学生胜利的完成此次培训工作
(三)抓培训控制
1、收集培训过程的相关信息及各种反馈资料
2、及时的比较现状与目标之间的差距,检查培训方案的正确执行性
3、及时的纠偏培训实施方案,实事求是,以实际情况为导向,确保培训的有效性,确保培训目标的顺利完成
4、公布跟进落实,一让培训项目相关人员明确自己的具体工作职责,掌握整体培训项目的有关情况。
二让培训对象做好参加培训的准备,不至于临时缺乏必要的准备。
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