广东高考英语听说考试14日开考
我省2015年普通高考英语听说考试将于3月14日-17日进行，考生报考人数达71.3万人，与去年基本持平。
我省普通高考英语听说考试是普通高考的重要组成部分。普通高考英语科目考试分为笔试和听说考试，笔试与听说考试分别进行，参加英语科目考试的必须参加英语笔试与英语听说考试。英语听说考试采取“人机对话”方式，分值占英语科总分的10%，考试成绩计入普通高考成绩总分。
听说测试的备考策略与应试技巧
广东省高考考试大纲说明对听说测试能力的要求如下：
①语音、语调自然，停顿换气得当，时间掌控准确;
②听懂对话和独白内容，具有获取事实性信息的能力;
③根据所听内容做出简单推断、整合和筛选的能力：
④理解说话者的意图、观点或态度的能力：
⑤询问和传递事实性信息，准确表达对话或独白材料的意思和想法：
⑥语言运用得体和使用有效的交际策略。
听说测试的备考策略
进行听说测试备考时，考生应着重自我听能养成训练，强化自己的英语语感，学习快速地获取语言信息、整合信息和输出有效信息。进行听说备考时，对考生最为关键的是：如何抓住语篇材料中的关键词;如何确定篇章或对话大意和主题;如何确定语篇故事发展的顺序和逻辑关系;如何预测下文内容以及理解说话人的意图和态度;如何正确获取所听内容的有效信息和如何准确输出语段的有效信息。
针对新设置的听说测试题的特点，考生在备考时应遵循听说测试的三个层面的测试内容要求进行练习，根据不同板块的测试目的采用有针对性的备考策略和备考技巧。
(1)模仿朗读应试技巧：关注意群停顿，模仿英美人发音习惯，总结他们的发音规律。
广东高考英语听说测试的第一板块是模仿朗读(reading aloud)。计算机先通过屏幕播放一段视频，屏幕下方同步出现画外音的英语内容，要求考生边看视频边听录音，然后给考生一分钟时间通过屏幕上画外音所叙述的英语内容自己先演练一分钟，接着要求考生再听一遍，这时考生是边听录音边看屏幕上的文字，最后计算机会发出指令要求考生进行朗读录音。而录音前只有五秒钟时间准备。
应试技巧：第一遍看视频听录音时，不要被视频的画面所干扰，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语，尤其是有连读、吞音和停顿的词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，注意一些比较难念的词语的发音，语速尽量保持平缓，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，除进一步熟悉上述的要点之外，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时考生发音要自然，最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。请考生按2012年高考英语听说测试样题的发音规律朗读一遍。
Part A: Reading aloud
In this part, you are required to watch a video clip and the read after
the speaker in the video.
(When you hear a beep, you can begin to read it.)
Under the effect of global warming, ∧the ice cap has lost 40% of its thickness ∧in 40 years. Its surface area in the summer ∧ shrinks ∧year by year. It could disappear ∧ before 2030. Some predictions suggest 2015. Soon these waters will be free of ice ∧ several summer months a year. The sunbeams ∧ that the ice sheet previously reflected back ∧ now penetrate the dark water, ∧ heating it up. The warming process ∧gathers pace. This ice contains the record of our planet. The concentration of carbon dioxide ∧ hasn't been so high ∧ for several hundred
thousand years. Humanity ∧ has never lived in an atmosphere ∧ like this.
注：上列的符号“∧”表示换气或稍作停顿。
注意事项：录音时，要注意与视频片段的图片上的文字保持一致，若一味求快，容易造成心情紧张而念错;若过慢，会造成心情慌张跟不上图片的内容而发错音，同时也影响下面句子的朗读，因为视频播放时是不可逆的。考生进行录音时，心情要坦然，心绪要沉静，把握节奏，语速保持中速，语音语调到位即可。
(2)角色扮演应试技巧：细心判断对话要点，准确筛选关键信息。
广东高考英语听说测试中的`第二板块是角色扮演(role play)。在这一板块的测试时，计算机屏幕上先显示出汉语提示，说明考生所要扮演的角色、对话的主题和测试要求。见下图：
角色：学生
任务：(1)和同学谈论各自大学生活的情况。
(2)根据对话内容问另一个同学问题。
然后要求考生听一段对话，共听两遍，接着考生以汉语提示的角色与计算机进行对话，考生根据计算机屏幕上出现的三个汉语句子用英语进行提问，而计算机以另外一个角色回答考生三个问题。每道问题所给时间为20秒。如2012年的听说测试样题所示：
Now please ask three questions.
1.你必须要做兼职吗?
(考生：Do you have to do part time job?)
2.毕业后你想做什么?
(考生：What are you going to do after your graduation?)
3.你已决定按照你父母的愿望去做吗?
(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)
(考生：Have you decided to do what your parents want you to?)
接下来，考生与计算机进行角色对换，计算机向考生提问五个问题，考生在听完计算机的提问之后，从所听到对话的内容以及从先前计算机回答考生提问的内容中选择符合每道问题的有效信息进行回答。如2012年高考英语听说测试样题所示：
Now ready to answer the following questions.
1. Computer: Where does Frank do his part time job?
2. Computer: What did Maria want to major in when she first started college?
3. Computer: Why did Maria say that she is lucky?
4. Computer: What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?
5. Computer: How does Maria like studying for higher degrees?
这部分的回答时间和提问时间一样，每小题都是二十秒，因此考生在进行答题时首先要抓住每道题的要点，以最简练的方式回答问题。能用短语回答问题的尽量用短语回答。如第4小题考生回答时可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。不过有些题还是要用完整句子来回答，如第3小题，考生回答时必须这么说： “Because she has got afour-year scholarship to pay for her schooling fees and it is not easy for a student to get it.So she said she was lucky.”
考生在进行这一板块模拟训练时，首要任务是把握如何获得对话中的关键信息。如在听对话时考生中枢神经的兴奋点应该放在对话人物话语中的动词短语上。如20011年高考听说样题这一板块内容是谈论各自的大学生活情况，考生在听之前根据汉语提示可能出现的信息进行预测，听力的重心放在每个说话者所提及的行为活动、未来打算和自我认识上。如：
1) I am living in neighborhood.
2) I have got a four-year scholarship to pay for my fees.
3) It's not easy for a student to get it now. But I'm lucky.
4) My parents want me to become a teacher in a college.
5) I have not decided it yet. It's quite hard to study for 2nd and 3rd degrees...
进行这一板块听说训练时，考生除了要准确获取有效信息外，还要用速记技巧记下对话中的关键信息，这样有利于在人机对话时准确表达内容。本板块的提问尽管有汉语提示，考生只需将汉语句子译成英语即可，如何能准确地做到这一步呢?考生在平时应强化对一些常用疑问句型的应用，争取达到娴熟的程度。回答问题这一环节，考生须把握一个原则，能用短语回答问题的，就用短语，需用句子回答时，一定要注意叙述语言的角度转换，通常都是人称转换，直接引语转化为间接引语的形势。这一环节具有两个特征：
人称：第一人称转化为第三人称：
时态：一般现在时转化为一般过去时。
尤其在第二点上考生容易犯错误，常常忘记这一变化，所以在听计算机提问时一定要注意疑问句中所用的时态，因为时态用错是要扣分的。
(3)故事复述应试技巧：抓住故事几个主要情节，多用浅显语言结构准确概括内容。
广东高考英语听说测试第三板块是故事复述(retelling)。针对这一板块内容的特点，考生在进行备考时，一定要有针对性。因为这类题多为故事题材，故事人物不多，但故事脉络清楚。考生首先根据汉语提示和所听内容迅速地记下整个故事的关键信息，如故事标题，故事的事由——烦恼/冲突/误会——解决手段——故事结局。现拿201 1年广东高考英语听说测试的故事复述样题为例：
关键信息：
标题：a young man's present
关键信息：1)a young man - poor; has little money
2) his girl friend -very rich; her birthday
3) the present - the beautiful vase - too expensive
4) manager of the shop - helped the young man - pack vase pieces into a box
5) the worker pretend to drop it when he enters the room
6) all the guests saw the vase broken into pieces
7) everything happened as they had planned
作为考生完成这一板块备考时，关键是围绕故事四要素做文章。故事的四要素就是主题、人物、事由、结局，抓住这些关键信息之后，记下关键词语(单词、短语和短句)，然后再根据故事的情节发展的顺序进行复述即可。
简而言之，本板块的应试技巧取决于考生是否具有把握故事主线的能力，这种能力，有助于考生明确理解故事意图、发展和结局。因为每个故事都有一个中心话题，而且所有内容都是围绕这个话题展开，这就需要考生在听的过程中，通过自己记下的关键信息，同时对其作出简单概括整合。复述时，考生要根据自己记下的关键词，串联所听故事内容要点，对故事进行整体理解考虑，最后运用自己熟悉的句型和词语进行故事复述。
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