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教师述职报告

时间:2021-04-22 14:20:22 述职报告 我要投稿

【精选】教师述职报告锦集6篇

  随着社会不断地进步,报告使用的次数愈发增长,报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编精心整理的教师述职报告6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】教师述职报告锦集6篇

教师述职报告 篇1

  匆匆忙忙中一个学年又已度过, 回首这一学年的工作,充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结如下:

  一、工作完成情况

  (一)、自身素质的提高

  1、认真参加了学校和教育局组织的培训活动,尝试将所学知识技能运用到自己的教育教学工作中。

  2、考取了心理咨询师二级证,加入学校心理动力团队,积极参加一些心理学课程及活动,并读了十多本心理学方面的书籍,以便更好地与学生和家长沟通,更出色的完成教育教学工作。

  3、开学一段时间,坚持每天听同年级语文老师的课。云慧敏老师的课将游戏和学习融合在一起,关俊英老师的课内容安排得当,训练扎实;贺涛老师的课则更注重学生习惯和能力的培养。每位老师的课都各具特色,令我受益匪浅。

  (二)班主任工作完成情况

  上半年我担任六年级(3)班班主任及语文教学工作。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,又正值小升初的关键时期,我深感自己肩上责任重大。为此,主要从以下几方面加以努力:

  1、积极开展思想教育,引导学生不断进步

  首先,以身作则,努力做到“要学生做到的,老师先做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好;教育学生随手捡起废纸,我便会主动去捡。

  其次,热爱学生,尊重学生,相信学生。开学初班里出现了早恋、上网、男生留长发现象。哪怕面对再叛逆的学生,我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任基础上的交谈学生是完全能接受的。几次交谈后,学生的不良行为明显收敛了,与老师也更加亲近了。

  2、积极参加学校组织的活动,发展学生的个性特长

  “校长杯”足球联赛中同学们一展风采,体育节中同学们团结一致奋力拼搏,各种绘画和征文比赛中,同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美好。

  3、引导学生学会自我管理

  班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,班级体才能积极向上。因此,我想法设法为孩子们设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗行驶权利,锻炼自己,表现自己,提高自己。如实施民主选举班干部,班干部轮岗制等。

  4、“关爱”后进生、"严爱"优等生、“博爱”中等生,营造温馨友爱的班级氛围。

  (三)教学工作完成情况

  20xx年下半年我担任一年级(1)班语文教学工作,下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况。

  1、打好汉语拼音基础

  在开学以来将近两个月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等游戏形式激发学生学习的兴趣。发动家长与学生一起,利用各种方式和途径练习汉语拼音,激发孩子学习拼音的兴趣。

  2、抓好写字训练

  写字教学是一年级语文教学工作的重难点。所以,在平时的教学工作中,我特别注重对学生写字的要求。首先,注意自己的示范作用。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。在课堂上常常提醒学生注意做到 “一尺、一拳、一寸。”

  3、激发学生识字兴趣,鼓励大量识字。除了课堂识字和课外阅读,我还鼓励学生在生活中识字。学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈,大大提高了学生的的识字兴趣,又丰富了学生的生活。

  二、新年的工作思路

  (一)培养学生的朗读能力

  首先,在课堂上调动学生读书的积极性;其次,注重在阅读教学过程中,引导学生张开想象的翅膀,读出自己的感受来。第三,注重自己的示范性,注意在课文的字音、语速、语调等方面,为学生作出良好的示范。

  (二)注重学生课外阅读能力的培养

  营造温馨的课外阅读氛围,利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。

  (三)开展古诗词背诵积累活动。

  (四)培养学生良好的习惯,提高教学质量

  一个班级六十多个孩子,接受能力也就有不同。就目前所带学生而言,我认为没有智力欠缺的学生,只有习惯不好的学生。所以,与家长密切配合,培养孩子良好的习惯尤为重要。

  总之,教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,克服不足,总结经验教训,使教育教学工作更上一层楼。

教师述职报告 篇2

  我于20xx年6月毕业于湖北师范学院数学系,同年9月来到25中工作,从此走上了教师这个神圣的岗位。时光飞逝,转眼间我在这里已度过了近六年的时光。在这段时间里,我先后担任了高中数学教师(其中有两届毕业班)、班主作、中学数学教研组长等职务。不管在工作中的哪一方面,我都尽职尽责,认真做好工作中的每一件事。在学校领导和老师的关心和帮助下,我从大学毕业时的“初生牛犊”逐渐成长为一位成熟的教育工作者。现在,我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结:

  一、倾心教育,为人师表

  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心、尊重、全体学生,平等对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

  二、精心施教,形成特色

  (一)教学工作

  在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,并注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然,逐渐形成自己的风格。作为一名普通的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,我经常主动找学生谈心,了解学生的学习情况,根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。

  (二)教研组长工作

  作为教研组长,我在切实做好教学工作的同时,积极响应上级领导的号召,认真组织每一次教研工作,与本组教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高;组织数学竞赛、生活数学等学生活动,锻练学生的动手能力,培养学生的数学情感,拓展学生的知识层面,提高学生的综合素质,为学生今后的发展打下基础。

  (三)班主任工作

  两年的班主任工作,让我尝到了普通教师所无法感受的酸甜苦辣,也让我更深地了解学生、认识自己,我感到我在和学生一起成长。现从以下几方面阐述我的班级管理工作:

  1、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

  同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

  2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

  高中生活是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯决定一切等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

  3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

  后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  4、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

  5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,也取得了一些让我感到欣慰的成绩:连续两届校高中女子排球和男子篮球冠军、校运会团体总分第二、优秀班集体等。我的班级管理工作也得到了校领导的肯定。

  三、潜心钻研,完善自我

  作为一名教师,我深刻地体会到:要想给学生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水……我经常听校内、外老师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短;积极参加各项教师培训,并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术,并将其与工作实际相结合,不断提高自己的业务水平,努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。

  经过多年的学习,我已对电脑操作驾轻就熟,熟练掌握办公软件,并能够熟练运用Powerpoint、Flash、几何画板等软件制作多媒体课件,将信息技术整合于课堂教学中,取得了不错的效果,也获得了学生的喜爱和学校领导和老师的好评。

  四、成绩和不足

  20xx年被评为“先进工作者”

  辅导的学生节目《雪绒花》获教委二等奖

教师述职报告 篇3

  时光如梭,一个学期转眼间就过去了,从我任教以来这已经是第八个学期了,在经历了班主任,科学教师等工作后,我开始了音乐教师的工作,上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教4个班级的音乐课,本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级,既有低年又有高年,在总结上学期经验教训的基础上,我听取了教导处领导们的指点,进一步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师,也许由于从小就学过电子琴,舞蹈,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐,也带给我快乐。我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况的加以总结。

  首先,在日常的...的教学方面,每节课前我都仔细、认真的备课,编排律动,到仓.找与教学有关的乐器,如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加积极了,注意力更加.中了,情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于紧张状态,一节音乐课给了他们放松的空间,每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋,笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也会和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式,虽非专业舞蹈教师,但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作,孩子们的兴趣一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的展现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!

  其次,在取得成绩方面,本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动,在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的,这次终于有了用武之地,初次尝试双语课教学,我..了大量资料,因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我..有关双语课的资料,给了我很大的启发。一次又一次的示范课后,班主任任丽娟给我提出很多宝贵意见,杨苏老师帮我一次又一次的完善课件,邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导,带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔,得到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善。作为唯一的一节音乐双语课,我参加了本次活到的展示,可是活动定在了周六举行,如果用本校的学生,会有许多困难,想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生,不是自己平时所熟知的学生,这就更加考验我驾驭课堂的能力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不会有多少人能到我的教室听课,但当我走进教师的时候,看到了许多陌生的面孔,我对自己说“冷静,镇定,你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中,虽然是初次合作,但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生,课后全国双语教育实验学校.事会侯玉林老师,给了我很多指导,他说:“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课,首先,你的英语发音很标准,口语很好,.个课堂教学的设计、环节,课堂气氛做的都没上面问题,只是在音乐课堂既然要用双语教学,就要教给学生们,音乐方面的英语术语。如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常的的出色的,如果有机会到本溪来,我一定会再去听听你的音乐双语课……”。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来学校在双语课方面有所尝试,我愿意将我的音乐双语课继续下去。

  在其他方面,这学期我的办公室调.到了二年组,使我与一些以前不常接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不同,但在很多方面同事们也给了我不少帮助,如:本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱,由我负责女低声部的演唱,王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助和指导。

  以上是我在本学期取得的成绩与不足,我喜欢音乐教师的工作,在今后的工作中我会把它做的更加出色,更加完善。

教师述职报告 篇4

  本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的.知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语x网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师述职报告 篇5

  漫长的一年总算又到尽头,回顾这半年是自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自己吃一 ,长一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遗憾。

  "在教育中一切都应基于教师的人格,因为教育的力量只有从课活人格源泉中才能多生出来。只有人格才能影响人格形成和发展。"确实,师德本身就是一种因素。每一个教师只有具备了良好的师德风尚才能教育下一代。针对这些,本人这学期来在教育教学中,努力营造学生互帮互助的氛围,诱发学生智力,引导学生树立科学的人生观,世界观为祖国培养新生一代,当好学生健康成长的指导者和引路人,使自己培养的学生能在德,智,体,美等全面发展。把遵守职道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铬,把热爱学生渗透到教育教学,。对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,我作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,认真学习。

  作为一个教师,要具备广博的业务知识,才有益于增强教学效果,唤起学生强烈的求知欲,特别是现在的学生,思维开阔,对教师提出了更高的要求。因此,在这学期经常利用休息时间学习查阅课外资料来充实自己,提高自己的自身素质,学习优秀的事迹及先进经验,做到学有摘录。我这个人最大的缺点就是语文写作水平比较差,为了填 ,写作水平低下的毛病,每次学校教学科研室布置的论文总是认真地去完成,例如最后一期学习《数学课程习作》体会,我把这本书从头到尾学习民几遍,认真撰写了体会心得,并被校刊录用。

  今年我与祝老师和柴老师搭配任四1,2班数学,对于这两个班级,我有种说不说的滋味,可以用"大名鼎鼎"四个字来概括,以前有期末均分跟同年级相关16分左右的记录和县抽测倒数几名的"美谈",这学期我接班后,对于这两个班级着实地担心了一阵,但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己努力就行了。去年六年级有个俞华东,总算毕业了,今年又遇上了郑家琪,心想自己真是苦命也,但部得面对现实,与祝老师同心协力,对他进行各种教育,但最终还是赖作业,旷课收场,这真是一种失败,现在想想,觉得自己还需努力,在一生的教育工作中免会遇到不同类型的差生,应该想一种完美的教育方法去教育感化他们。这次期末教育两班成绩极不理想,四1班还马马虎虎,四2班是不堪入,很不理想,在这里对自己做深刻检讨:

  这学期我换了岗,在全体教师支持下任工会副主席,第一次担任,有许多工作做得不够理想,辜负了大家的期望,在这里向大家说声对不起,在以后我会更加努力,把工会工作干得令大家满意,我相信,只要我在岗一天,就要干好一天。

  工作是充实的,在以后的工作中我会更加努力。

  述职人:xxx

  20xx年xx月xx日

教师述职报告 篇6

尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

  我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实的走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过,xx年真的让我难忘,带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作,充满了机遇与挑战。在这一年中,我成长了许多。思想积极要求上进,工作上认真负责,业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下:

  一、工作思想

  认真贯彻开发区xx至xx年教育工作精神,把“德”放在首位,教育学生做人自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识,:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念,坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。

  二、德育工作

  (一)、培养学生良好的习惯

  作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中得,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的课堂、生活纪律,从点滴做起,没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成,注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。尤其是我不在的时候,表现突出。学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动,很多孩子都写了适合自己的述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置,对今后的学习生活起到了决定性作用,竞争意识从此开始。

  1、通过每周的常规训练,促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育,强化班级体的建设,目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一,为了给班级争得荣誉刻苦训练,终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练,教育学生知道“个人要服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证班级表现出“活而不乱,严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

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