师范生顶岗实习周记

时间：2021-01-30 09:07:19 实习周记我要投稿

师范生顶岗实习周记精选

　　师范生顶岗实习周记篇一

　　周一到周五的距离原来可以短暂成这个样子昨天才说，新的一周开始，今天就又拥抱了新的另一个难得空闲的一个周末，昨天去沧浪区少年宫替小张老师给孩子们上了一节双美英语复习课只去了四个小朋友，都是幼儿园大班的宝宝，很聪明，很可爱几个小女孩都带了吃的过来分享，还分给我一块巧克力和棒棒糖，我对她们竖起来大拇指，愿意分享的宝宝最乖，最懂事了，奖励他们好多贴纸也为没有想到带东西过去分享而感到惭愧我不知道他们有这个习惯的本是下午1点的课，我12点左右就早早的到了，给小朋友上课要很夸张，我又唱又跳，变着花样复习单词，关键是小朋友太小，说话都不准，所以有的音发的是错误的，我用正确的发音帮她纠正时，她竟然说：老师，我觉得你发音不准呢，跟我发的不一样(好吧，她已经很确定的认为她的发音是最权威的了先入为主说的就是这个意思吧，只是这样对孩子影响太大了，英语的发音最开始就要让她接触标准的，即使她发不出那个正确的音，只少知道自己的是不对的)，我哭笑不得，只得解释，你的发音是不对的，听听其他小朋友的和老师是一样的对不对，你回去以后把这个好好练习一下好不好?然后继续我的课堂我的激情确实带动了他们的兴奋!

师范生顶岗实习周记精选

　　他们一直是笑容满面的一节一个半小时的课上下来，虽然算顺利，但是我真的是满身大汗，他们没怎么累着，我倒是真累坏了，喉咙很渴，身上很热或许这样的课，没必要整个过程都这么有激情的手舞足蹈，不然身体吃不消的，但是我怎么都做不到，因为老师说过孩子们只能学到你的六七成，我十分的兴奋，对他们来说才刚刚好前一天晚上，知道临时要去代课，我为了熟悉他们的内容，把整本书教学内容视频看了两遍，把韵律操从头到尾做了两遍，很开心，大汗淋漓，却很期待真心很喜欢这些小孩子们的舞蹈和顺口溜一样的文章相信他们也像我一样兴奋地学英语吧!教学上，我没啥过人之处，但是我至少可以设身处地的为学生想，习惯性的会很努力的把课堂搞的活泼一些，这也许算我的一个小安慰吧，我会好好像前辈们学习的!

　　这样的脑力开发课，和我的二年级和六年级课是有很大的不同首先是人数，小班化兴趣班和学校的常规化课程班老师上，我们的宝带小学是全天的坐班，上过课后会留作业，并在课间到班级里批改晚上放学要布置英语回家作业，考试是要反思的而兴趣班没有那么多的作业和限制，孩子开心就好，不在乎真正学到多少考试的内容，这也是好的一方面兴趣班本来就是要让孩子们的童年过的开心点，顺便能学到点东西当然最好孩子们很小的时候要给自由，大一点了要适当的给规范，或许才是最好的教育

　　言归正传，说说我这过去的一周在宝带的感受依然是开心，充实原来世界上会有很多相似的师生情谊我亲爱的指导老师顾老师的工作时第一批学生中的一个女孩，在周三中午到学校来探望她顾老师对着六班的那些孩子说，这是你们的师姐，顾老师的第一批学生那个女孩和我一样，也是要毕业的师范生，也是那样的一直和小学的老师一直保持着联系着，临走时她从背包里掏出给顾老师买的巧克力顾老师说让她联系联系那个班的孩子们，过年一起聚聚，她请客，她报着几个本应泛黄的名字、、、我突然被感动了，小学时候的记忆还有多少人会记得，记得这么清楚的用心的珍藏着有一次觉得很幸运，我想到了我的孟文侠老师我一样是她的第一批学生，一样和她保持联系到现在，我一样会在放假的时候去看她，一样会带着很幼稚的小礼物给她这么相似的师生朋友，很幸福，好希望我的以后也会有那么一个学生记得我，然后一直像朋友一样联系着我还有小远，小玉，祥凤这三个从小学陪到现在的好朋友，不常联系，却在彼此的最心底一辈子都是最亲的发小，

　　那个学生走后，我问顾老师，嘿嘿很幸福吧，很得意吧?她笑了，很迷人的笑了真的很喜欢顾老师，帅气的短发，睿智，对才多艺，教学上是没得说，每次听她课，我都会小小的崇拜下，哪怕一个细节都很完美各种颁奖词，各种学校活动的报告她都做的来，对学生抓的真的是很用心经常的自己主动加班，办公室里她每次都走的最晚，要么备课，要么写活动报告这些日子里，每天和她同进同出已经习惯了和她一起批改作业，一起交流学生的盲点，一起吃饭看班突然顾老师说，哦你们实习快结束了哦，好快哦!还不舍得让你走呢!我才意识到真的是快要结束了，到一月6号没几天了想到要离开了，突然很不舍得好想一直这样陪在顾老师身边，一边学习，一边工作老师说孩子们肯定也会舍不得你的，会吗?我肯定会哭的，尤其是二年级那帮可爱的家伙

　　六年级那帮孩子，喜欢我去班级改订正，因为我不会骂他们，一般都是很友好的，顶多严肃的提醒下次不要犯错了，并帮他们讲解到懂因此，他们的眼神里看不到对我的恐惧

　　冬至那天，小学妹发短信告诉我老师分冬酿酒给他们喝了，很幸福，然后就想到大米姐了看到这条短信，我真的有说不出的感动，她还记得我去年给她们的冬酿酒我却忘记了，看着短信才想起我给过的冬酿酒那瓶我逛了好多次才决心买的大瓶冬酿酒

　　今年的冬至，我没喝到呢但是在金涛家吃到了他啊婆做的一个圆子，虽然是包的肉，我还是吃掉了为表示谢意现在每天在他们家吃晚饭时，我要去晚了，都可以吃到阿婆帮我做的热白菜，很感动金涛妈妈和我一起交流怎么帮他辅导比较好，建议我每天写个简单的教案安排，包括预习，复习和练习我觉得蛮好的，我虽然每次也都是提前想好帮他辅导的内容，并做记录，但是确实没有想过专门下在一个本子上，家教也是可以写教案的到底是从事会计的妈妈，有调理，有思想现在就采取这个教案辅导法了

　　周五中午吃饭时，我和张老师一起我们刚把饭打来，刚落座，一个男孩拿着筷子就跑过来，说张老师，你的肉不吃吧?给我吧的!说着就直接夹走了好吧，他们班的孩子可以这样的我的盘子里有肉，我也不吃，就问谁吃，旁边的男孩很不客气的夹走了，呵呵，很特别的感受，孩子就是孩子，很可爱晚上去金涛家帮他辅导时，他说，刘老师你中午的肉怎么不给我吃呀，我就坐在你旁边的旁边，你给那家伙吃了可是没给我呵呵我并不知道他也在旁边好吧，他是肉食主义者，可爱的家伙

　　随后我又很幸福的接到了亲爱的班主任的电话，她好长时间没我消息，问我还好吗?是不是有什么事情?累不累?很温暖，很感动我说挺好的，平时比较忙，但是蛮开心的，老师不用担心原来她换号码了，在班级群里发的消息让班级同学发信息把姓名给她，我由于好多天没时间上网也不知道，真是很惭愧的，竟然让老师联系我

　　这个美丽的城市，让我遇到这么多可爱的人

　　周五下午，学校召开了六年级的家长会，我负责去班级看班，大家伙是有点小兴奋，我帮他们批改作业，下面有点小乱，我严肃的批评了他们，第一次凶好像也不是好过分放学时;家长会还没结束，所以我带领学生到阶梯教室等候班级多，里面乱腾腾的，我们几个实习老师帮着维持秩序，我倒真没把自己当局外人，像是管自己的班级一样六班的孩子有人讲话时，别的老师来恶狠狠的看他们一眼离开后，几个女孩把我叫过去，悄悄的说：刘老师，我觉得刚刚那个老师好像城管哦，像要没收小摊贩的东西一样，好恐怖还是刘老师好，刘老师你别走了，就在我们旁边吧好不好一句话让我哭笑不得，城管这个词他们都想起来了

　　昨天，我上课回来的路上经过盘溪，就顺便买了点东西回来，好久没上街了去张姐那买了个万能充，她只收了我进价让我坐会，很感动，张姐真的是好姐姐，一直对我很好，不把我当外人，帮了我很多忙我们只是在我大一的时候买东西的时候认识的，当时觉得她态度很好，东西的售后服务也好，人也好，然后就慢慢的熟络起来，每次去那附近，我都想去看看她现在我们是朋友，即使不买东西，去那玩玩都很开心人与人的距离，其实没有那么远，真诚和信任在的时候，就是朋友很开心遇到这个姐姐嘿嘿，我也有亲戚之外的姐姐了

　　今天好冷，最近都很冷，难得最近没有紧急的任务，在宿舍小放松了一会嘿嘿，明天，又是新的开始

　　很多时候，我想要的不是什么东西，而是一种心态，一种能够自得其乐，有所期待，有所追求，有所感动，有所收获的心境有时刹那间我就可以获得，有时候却又会因为外界的干扰而动摇，可是我还没有放弃过我以后也不会放弃活着，不仅要跳动的心脏，更要愉快的呼吸着自己想要的空气，会愉悦，会追求

　　喜欢现在的状态，关系，但是没那么过分在乎一些人事，不用参与争抢，只和自己的'情绪竞争就好只要家人健康，朋友安好，好像除了钱，啥也不缺了，如果我以后可以用劳动换来足够我和我家人生存的费用，那就是我想要的生活了可是，貌似，钱是这个世界上最狡猾的东西了积蓄的路即将打开了，我会用心做自己喜欢事情，然后换的我赢得的报酬不会很多，但是很安心

　　在办公室，前辈呀喜欢和我交流，她知道的想法，也理解我的初衷因此她很关心我的发展，她说，回去支援家乡是人之常情，每个做教师的都会有这种冲动，但是，很多时候，不是一个人的力量就够的不要太倔强了，有时候，还是要看情况考虑的假若回去能满足我基本的生活和家庭开支，当然最好，但是如果太没发展空间还是在苏州打拼一下，毕竟机会多一些就是不为自己，也要为以后的孩子考虑或许，黄老师说的也对，作为过来人，她知道做小学老师的无奈，良心事业，也要生活可以有憧憬，有梦想，但是也要考虑的长远些，很现实的东西，不仅关系到我自己，更关系到我以后的家庭和我现在的家原来，工作这个问题就这样展开了打拼这个词，不只是文字，更是需要我践行的时候了

　　但是，我想，不管在哪里，我都希望继续做自己喜欢的事情，也会用心去做用心生活的人，上帝应该会眷顾的吧

　　日子过的好不好，也只有自己知道，自己的心觉得很满足就够了每个人，都应该像男人一样活着，<莲山课~件 >一样有自己追求的东西，一样去打拼;也应该像孩子一样，会满足，会表达，会感谢身边的美好我就是喜欢把快乐和幸福挂在嘴边，谁没个癖好呢，讨厌抽烟，不爱喝酒，说点美丽的话总也是可以接受的吧爱在心，口常开，只是为了提醒自己要幸福每个人的心都很脆弱，没事都要哄哄，没人懂的时候，就要自己对自己说一些温暖的字眼，等待别人给幸福的人，往往过的不怎么幸福，所以我要自己给自己幸福，然后带着喜欢我的人一起幸福这种幸福感，是不会被比下去的因为这是自己给的，独家的

　　特例的人未必独行，相信会有许多个这样的我以后每当不够现实的时候，我都要去大商场里看看物价，最低的都是三位数以上，没有上限，然后我就知道自己除了无欲，还应该有所求合理的范围内，我还是要像钱看一看的毕竟货币也是文化，也是教育的保障没关系，靠劳动吃饭，钱都很高尚然后才能不为其累，做自由的自己

　　未来的路怎样走，只有自己清楚不管方向怎样，目的地只有一个，有了目的地永远不会迷失，走好脚下的每一步，其余的交给上帝

　　末日都平安度过了，还有什么值得惊慌的呢?以后的每天都是我额外的人生，干嘛不活的自我一点?把每天当作最后一天过，真的会多很多勇气，会更有动力就这样，疯疯颠颠，蛮好哈哈，谢谢那些容忍我到现在的人，更想对那些还打算硬着头皮陪我继续走的人说声：大米爱你们!只能保证爱这一辈子你们都要好好的，不管什么事情发生了，都要对自己说声：All is well!一切都会好起来的，一切都很好

　　面包会有的，牛奶会有的对吗?

　　师范生顶岗实习周记篇二

　　本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校花教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

　　一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂

　　怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶，也算一个起点。

　　二、精心备课全面了解和把握新课程标准

　　通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

　　三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂

　　本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习花，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学模式。最大限度的吃透教材，认真撰写花。积极进行了实验探索问题的实践。

　　四、狠抓学风认真落实教研常规

　　八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种求真务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我主动找他们来了解原因.他们有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。

　　布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

　　要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识里的一部分。在此基础上，再教他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转花作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

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