学校实施素质教育的重要性教师实习心得

时间:2019-01-13 实习心得 我要投稿

  素质教育是以“教育要面向现代化、面向世界、面向未”的教育思想为指导的教育,是以提高国民素质和民族创新能力为基本宗旨的教育,是以培养适应社会发展需要的人的全面发展为核心的教育。那么,在基础教育中,如何培养学生学会学习、学会做事、学会生存、学会共同生活,以适应现代社会发展需要,成了教育工作者探究的主题。

  我们做为工作在教学改革第一线条的人民教师,对于这份人人都致以崇敬的神圣职业,应该怎样做好自己的本职工作,我们做为科学教育工作者,对其中的一些特点应当尤为关注:一是知识经济初露端倪,国际间日趋激烈,需要培养大批创新型人才;二是社会的科学技术化,以及科学技术的社会化,需要提高受教育者的科学素养;三是科学技术以展的速度加快,学习化社会的特征日趋明显,需要着重培养学生终身学习的愿望和能力。面对新时代的要求和挑战,我们该怎样在教育教学工作中对学生起到引导与指导思想作用,怎样培养学生的创新精神和实践能力,怎样才能促进学生转变学习方式——变被动接受式为主动式学习,使学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面全面发展。

  为了不断深化教育改革,全面推进素质教育,教师应以“教”导“学”,以“教”促“学”,实现从以往的教师为主到教师为辅,积极引导学生,结合教材有关重点、难点知识,并与学生配合,探索出学习成功的根本。

  兴趣是最好的老师,在教学过程中多与学生沟通交流,了解学生的心理状况,让学生调整好心态、掌握方法、学会学习,才能够对所学知识融会贯通。学生学习仅从知识传承的角度说,这样的体系无疑具有优越性:知识的结构比较完整;系统性较强;层次分明;脉络清晰等等。然而在当今社会,“重知识传承,轻能力培养”的做法已经明显不能适应时代的需要,即使在知识传承方面,应当重视的也不是信息的量,而是理解的质。

  认真备课,争取上好每一节,作业批改及时到位,端正教学态度是每位老师的职责。在堂教学中为学生提供标准练习时间,引导学生进行练后反思,明确练习目的,调节学习,练有所思,习有所得,为新学习的知识进行针对性练习,通过练习领会知识的要领,理解堂要点,分层有序的安排适当强度的习题,进行深入全面的后练习,及时巩固强化知识,熟悉各类题型,总结解题方法,通过一定量的不同形式的习题训练,掌握堂基本知识、基本技能、基本方法和基本应用,逐题突破,使学生更全面的掌握知识,更灵活的应用知识,拓宽思路,激活思维,培养能力。

  总而言之,在当今这个高科技、多元化的现代社会中需要的是全能性人才,不光单单指的是死板的化教育。应试教育已经不适应现代化社会的需求,因此,应该提倡素质教育,培养全面性人才,才能更好的适应社会、发展社会、创造和建设美好的未来。

  

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