勇往直前教师顶岗实习心得

时间:2019-01-12 实习心得 我要投稿

  时光匆匆,眨眼之间实习的日子已经度过了大半,从刚开始数着手指头过日子到现在的巴不得再多几个月,如此的心路历程皆因那群即将毕业的孩子们。

  我接手九年级的“熊孩子”们也快一个月了。在这段时光里,孩子们给了我很多的感触,有感动也有生气,有努力拼搏也有深深的无奈。各方面的原因都有吧,我所接手的两个普通班成绩平平,最好的学生也只差强人意。当然,我之前也表示过,成绩的好坏并不是评价学生的唯一标准,只要有自己的目标并为之努力的都是好学生,好孩子。

  我教的这两个班里的学生性格各异,成绩也参差不齐。因此,平日里对他们的要求也是各不相同。说实话,九年级的孩子们都很成熟了,不再需要老师像对待七八年级的学生那样要求他们。基本上所有的学生都知道自己要什么,该做什么。爱学习的学生总是在争分夺秒的学习,而对学习无所谓的学生则在懒懒散散的混日子。因此,一个班级里基本上会呈现以下三种状态:一是爱学习的学生认认真真地听老师讲,二是处于中游的学生时听时走神,三是不学习的学生在上则趴着睡觉或者小声聊天。刚开始,我很不适应这样的上氛围,我尝试过各种方法鼓励他们,也尽量在上时加入适当的有趣话题提高他们的注意力,但最终效果甚微,自己的教学动力仿佛也在一点点的消失殆尽。

  因为教毕业班,我开始了解当地的教学机构,向老师们打听高中的录取分数线。当地的老师们告诉我,因为地区的差异和教学机制水平的不同,我实习的地区高中的录取分数线不算太高,这让我又多了几分教学的动力与自信。和众多的老师一样,我也希望我教的孩子们能够考上自己心仪的学校,继续自己的求学之路。每当我在堂上聊起大学的学习生活与趣事,我都能从很多的孩子眼中看到渴望与向往。我知道,他们还是很想考上大学,去外面的世界看看。

  只剩下一个多月了,时间很紧迫,学生们的学习压力也很大。其实到现在这个时期,学生们的知识储备量已经足够了,缺少的是做题的方法与训练。到目前为止,我经历过学生们两场大型的模拟考试,考试过后,我分析过学生的试卷,发现有很多题并不是学生的知识能力不够,而是缺乏做题技巧出现失误或者考试时间不够用。因此,我在给学生复习时,会注重做题的技巧与方法,平时卡着时间让学生做习题和试卷,训练他们的做题速度。

  我不知道自己的努力会不会有结果,未的事情谁也无法预料,我只知道,尽自己最大的努力做到最好,无愧于学生,也无愧于自己。

  

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