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实习自我鉴定

时间:2022-08-30 16:10:45 实习鉴定 我要投稿

【推荐】实习自我鉴定汇总八篇

  自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,因此好好准备一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的实习自我鉴定8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】实习自我鉴定汇总八篇

实习自我鉴定 篇1

  我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

  通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的***(自己填了),为社会、为人民服务!

  拥有扎实的医学理论知识,带着满腔的热情,我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下,我顺利完成了教学规定的临床实习任务。

  在工作上,我坚持按时到岗,及时完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格,各项书写内容都必须严格按照标准规范书写,容不得半点错误,今天的工作必须今天完成,决不能拖到明天。在他们的指导和影响下,我在工作中也严格要求自己,培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。

  在学习上,我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候,我对临床知识、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等,我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室,我积极争取手术上台机会,争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作,进一步增强自己的无菌观念,同时训练自己的动手操作能力。此外,五医院还经常组织各类学术讲座和报告会,科室内组织病例讨论等,我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。在骨科实习的时候,我还曾跟随带教老师听过一场武汉市骨科协会学术讲座,对骨科的医疗进展有了进一步的了解。

  在思想上,我积极上进、乐于助人,与科室医生相处融洽,对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候,曾有一台经皮肾镜碎石术,手术难度特别大,整个手术过程历时长达10个小时。我作为第二助手,在体力上、意志力上都经受了严峻的考验,最后圆满完成了手术任务,受到科主任的表扬。我想,这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。

  总之,在这一年的时间里,我圆满完成了临床实习计划,还在实践中学到了许多临床知识,在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。

  本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的`原则。

  本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

  在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

  在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

实习自我鉴定 篇2

  一、项目名称:创新团队培训游戏————携手共进

  二、游戏规则:

  1、以各组为单位,选出五人分别扮演正常人(2人)、哑巴(1人)、瘸子(1人)、盲人(1人)、完成三个关卡,用时最少获胜,剩下两人作为监督员,组与组交叉监督。

  2、第一关从绳子上面过,第二关严禁从下面过,第三关从绳子下面过。在比赛途中,参赛五人严禁断开,必须彼此相牵(手、衣服均可),瘸子不得下地,哑巴不得说话(违规从头再来)。

  3、在比赛开始前,派出一人抽取该组问题集。游戏开始由工作人员进行提问,比赛人员边比赛边秒答,以一分钟为限,回答问题越多,奖励越多(答对一题在总用时上减三秒,以此累计,用时最少获胜,每组有两次跳过回答问题的机会)。

  4.比赛途中不得触碰绳子,触碰绳子三次需从头再来,每组有三次机会重来,若三次不得到达终点,视为挑战失败,可选择重新挑战。

  5.若比赛需从头再来,所花费时间仍计入总用时

  三、预期目标:

  1、 每组在游戏中领悟到团队的重要性,学会团结协作,共同完成任务

  2、 游戏中设定是三个关卡,每组如何克服这些关卡的阻碍,快、稳、准、的到达终点且用时最少,这就需要各组成员集思广益,在短时间内制定出切实可行的方案。

  3、 此次角色扮演中有两个正常人、一个哑巴、一个瘸子、一个盲人,在分配角色时需要充分运用对小组成员的了解,取长避短,合理分配角色。

  4、 在五个参加游戏的人员中,有两个正常人,这便存在双领导现象,要求两个领导学会正确沟通,作出准确的决策,带领本组人员顺利达到目标。

  四、比赛结果:

  一、七、四组在第一轮顺利完成挑战;五、二、六组在第二轮完成挑战 此次游戏我们以友谊第一,比赛第二为宗旨,让大家在游戏中学习,在游戏

  中拉近距离

  五、游戏总结

  (一) 、小组总结

  1、 从总体上而言,此次活动达到了预期目标,活动现场也在我们控制范围之内,同学们的参与积极度也高。

  2、 就每个小组而言,各小组表现良好。在得知比赛规则后便根据各组情况进行讨论,分配角色,集思广益,充分发挥团队精神。虽然在讨论过程中有时会发出声音,秩序维护员也尽力维持现场情况,让大家将声音控制在最低。

  3、 一个比赛的圆满完成,场地很重要。因为较早得知天台将关闭,且随着天气炎热,室外活动必定会受影响,因此我们将场地选在五楼空地。依赖此处靠近活动室,不会影响他人上课,而来此处不晒太阳,也可让同学们轻松完成游戏。

  4、 此次活动,我们十分强调规则,并且在执行上也非常严厉,严格按照规则而行。并且在比赛场地周围用黄线围起来,严禁其他同学进入场地干扰比赛

  5、 在活动过程中,有的小组为了以最快速度到达终点,却导致碰线次数过多不得不重头再来。因此无论是这次游戏还是以后生活工作中,我们都得注重细节,欲速则不达,要做到稳、准,在此基础上再来追求速度。

  6、 我们给出了关卡与规则,如何在不违规的'基础上通过关卡,这就需要各小组沟通、决策。同时领导也要充分发挥领导能力。

  7、 有同学在反应游戏难,正是因为有困难,我们才能更好的挑战自我,追求自我、超越自我。

  8、 生活中有残疾人,我们要学会关爱他们,支持他们。

  9、 木桶效应

  (二) 老师总结

  1、 对环境的适应性。充分利用有效环境,避免烈日暴晒

  2、 趣味性。过关游戏与文字游戏相结合,智力与体力并行。

  3、 团队。以携手共进为主题,团队之间牵手不放弃,分工合作,统一

  指导。

  4、 互相监督。各组之间互相监督,保证游戏的公平公正。

  5、 耐心。此次游戏规则严厉,参赛人员反复重来毫无怨言,这是毅力与素质的体现。

  6、 爱心。与有缺陷的人共事,要学会关心、关爱他们。

  7、 过关。人的一生其实就是在过一道道的关,在过关后才能到达另一个高度。

  8、 细节。细节决定成败,注重每一个细节。

  9、 秩序。

  六、小组成员及分工:

  计时员:严蕾(12320153)

  提问员:徐怿慈(12320152)、刘洋(12320131)

  监督员:杨雪梅(12320157)、杨梦秋(12320156)

  秩序维护员:杨柯(12320155)、廖理彬(12320127)

实习自我鉴定 篇3

  -我在xx县尚嵇镇尚嵇小学实习了5天。在5天内,我上了几节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

  这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

  要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。

  在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的.心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都

  能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。

  在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

实习自我鉴定 篇4

  科实习生活即将结束,回顾这些天,每天在消毒室的点点滴滴,心里满满的说不出的情愫。

  2月24号的晨会上,李老师提出让我去口腔科实习,做手机的维护保养工作。于是在3月2号我便开始了口腔科的实习生活。

  下临床之前,我一直在网上大量的涉阅口腔科设备资料,更多的是有关手机的工作原理、结构与维护保养等,通过这段过程我从开始连光固化是什么都不太明白到对口腔设备有了系统的理解。了解口腔科牙椅的多方面情况,看其说明书,熟悉各项技术指标,基本的操作方法等。总之多做好各方面的准备工作,以便更好的适应和为口腔科服务,对自己的学习也有了个很好的铺垫。

  在李老师的带领下我正式开始在口腔科实习,护士长给了我很多的支持与鼓励,从开始见面将科室所有说明书都给了我,并给我安排好地方-消毒室,紧接着将口腔科各设备名称与使用情况简单做了介绍。很开心和感动。新的工作环境中还认识了新的朋友,商四梅,这个手脚灵活、干事利索的女孩。

  在消毒室里我很快就对口腔科各器械产生了浓厚的兴趣,各式各样的器械闻所未闻、眼花缭乱,有着不同的名字和功能。心里面极其兴奋,激-情高涨,看见四梅总喜欢不住的询问,并用心记忆。印象深的就是小小的扩大针,居然分出长短,园的、三角与方的。最喜欢做手机的清洗与养护,当每一个养护好的手机经过打包等待消毒,有着无穷的快乐;而打包纸放在封口机上经高温后竟然可以粘贴起来,真是神奇。下面谈谈自己在这一个月中主要工作与进步。

  在做手机的手机保养方面:这是我这一个月的主要任务。首先做的就是将口腔科所有手机序列号进行登录整理,并以厂家型号分类。登录时时发现有六把已坏,用手旋转其车针,发现不能灵活转动,有些涩手。想起自己在网上所学相关知识,在手机的进气孔中注入适量的清晰润滑油,并用对准进气孔吹,发现吹出很多黑色的液体出来,重新转动车针发现灵活很多,在重复这一步骤直至干净油流出,再次转动车针已经正常,接上牙椅试用,可以工作。就这样,两把卡瓦手机、一把nsk手机、两把彼岸手机全都可以正常工作。内心充满激动之情,对工作的热情更高了。

  晚上回去总结一天的收获,确定下来手机养护几个需要注意的地方,尤其是瑞士彼岸手机注油的问题,由于四梅每次只用油棒将手机轴承处注上油,此油不带有清洗功能,加上没有在手机的进气孔注油(对手机的内部管道清洗不到),因此我在做手机清洗时,彼岸的手机总是显得格外脏。而其他品牌手机稍好些,大体上是这个原因了。

  第二天上班时医生反应昨天修好的两把卡瓦手机与两把彼岸出现车针左右摆动的问题,我明白这不仅仅是清洗的简单问题,手机已经‘病入膏肓’了,联系李工程师,他说是轴承坏了,需要更换轴承。

  另外还有彼岸手机的掉漆特别厉害,除了本身的质量问题外,我想还有可能是消毒方面需要注意。首先手机不能放在锅内过夜,在消毒时还要注意手机尽可能不要放下最下面一层,因为消毒锅内设定温度是134度,手机的耐高温范围内,而锅的热源在下面,因此下面的温度可能会超过134度,这样容易伤害手机。而这些都已经能四梅讲清楚。

  做好每天的手机清洗养护工作,每天坚持着做,从分检、清洗、吹干、注油养护到打包消毒,缺一不可,这样的手机才能以其最好的性能为我们服务。

  在维修方面:统计下来,本月的口腔科发生故障共十一次,主要的几个故障则是琢木鸟洁牙机漏水、1号牙椅漏水与3号牙椅的水汽压调节等,剩下的则是牙椅的头靠、轱辘掉下来、更换滤芯、超声波清洗机堵塞、马达不转、手机不转与工作站连接不上vip室电脑等,其中自己解决有六项,这大大的提高了自己思维判断能力的.与动手能力,还有做事的细致性。

  日常工作方面:每天在口腔科,除了手机的维护保养,设备的故障维修外,我主要是在做一些器械的清洗消毒与打包。通过这一个月,我明白了口腔科所有器械消毒的流程,包括消毒液的匹配、器械的分检、清创包的打包、镊子罐4小时的分发与消毒、扩大针的排放以及缝合线与缝合针的各规格排列与打包等等。消毒室的工作内容很多,而且要做到细致和有条理,干净而又利索,要计算好消毒时间以及时供应,做好各项消毒记录等。做任何事情,一定要用心去做,否则你很容易出错,只有用心才能做好。

  发现口腔科设备维护方面还是做的比较好的。最简单的紫外线灯管有几个科室知道维护,而口腔科消毒室紫外线灯管是悬挂式的,挂在两米多高的墙上,擦拭时带着危险,而四梅却坚持每周一用酒精擦拭。从这也看出了科室人在仪器的维护保养上还是很注意的。也是值得大家学习和借鉴的。

  另外做了两个幻灯片,关于口腔综合台与手机,将自己在日常工作中发现的问题、需要注意和维护保养的地方都放在里面,做为科室的宣传。整理好口腔科自开业以来的故障分析表,从而分析需要注意和加强的地方,着重注意与保养。

  不足:还需要深刻的检讨自己,做事不够大胆,很多时候光想不做,这等于没做,总会有很多顾忌的地方而不能大胆放手的做;还有总是不太爱说话,发言较少,不爱交流,这是自己需要锻炼的地方。

  最后,要感谢李老师每天对我工作的关心与指导,感谢护士长对我的支持与帮助,感谢王士森的帮助以及商四梅的鼓励与支持。感谢口腔科全体人员,让我可以充分发挥自己的特长,一路的茁壮成长!

实习自我鉴定 篇5

  酒店实习报告及酒店实习心得体会 大学实习是学生在大学学习一半课程后最重要的实践环节。为了更好巩固提高学生在学校所学的相关知识,培养学生的基本工作技能,我们在大三下学期进行了为期半年的实习。我们从实际生产中获得知识和技能,培养劳动观念和务实作风,最重要的是通过实习锻炼自己的能力,学到在课堂中学不到的东西,以及将理论联系实际,巩固在学校中所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解一些关于服务实操的主要内容,这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有及其重要的作用,也让自己在毕业后能够较快适应社会,处理好人际关系与社会顺利接轨做好准备。通过这次实习,我比较全面的了解了酒店的组织架构和经营业务,接触了行行色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻的了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会、融入社会。

  绍兴县富丽华大酒店是由浙江蓝天实业集团打造的一座五星现代化绿色商务型酒店,位于柯桥政治经济中心,商业一条街笛扬路与群贤路交汇处,紧靠华联国际商贸城,毗邻风光怡人的4A级景区--柯岩。

  而我实习就是在这富丽华大酒店中最为辛苦的部门餐饮部。餐饮部是酒店的第一大部门、第一大营业营收部门,餐饮部的员工也是最辛苦的,工作时间最长、工作强度最大、繁琐事务最多。我们的工作除了迎宾、摆台、折口布、传菜、上菜、撤台外,也得兼职勤杂工,扛桌子椅子、洗杯子等一些脏活、重活。但是这6个月来我却过的非

  常充实。在这6个月期间,我分别在宴会厅、美食街、自助餐厅和包厢进行过实习。在刚刚走进工作岗位的几天,我们就像无头苍蝇,完全不能领会工作的流程和要领,只是听从领班和老员工的安排和他们手把手的教导。庆幸的是基本所有的老员工对我们都特别的友好,主管还专门为我们每人安排了一名师傅,负责引导我们的工作。在后面的日子里,我们基本都能熟练各项工作了。

  通过这次实习,我对餐饮部有了更深层次认识。在餐饮部实习期间我不仅更加餐饮部的业务操作程序,在待人接物,与人交往方面学到了不少东西。

  1.服务技能的提高

  在这次实习中,我学会了各项服务技能,如:迎宾、摆台、折口布、传菜、上菜、撤台等等,深入熟悉服务工作,对服务有了更加深入的'了解,服务技能有了进一步的提高。服务更加熟练,可以熟练地完成服务工作。并且随着服务技能的提高成,以至于我回到自己平时的生活中,我的做事的效率也得到提高,还能减少工作中的失误。

  2.语言能力的提高

  在为客人服务过程中,驾驭自如的语言能力是每个员工与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言不仅是交际、表达的工具,它本身还能折射出我们的企业文化和员工的精神状态。我们要做到语气自然流畅、和蔼可亲,任何时候都要心平气和,礼貌有加。注意客人的身份及客人的心理,采用适当得体的语言。与客人交谈时要注意句子成分的搭配是不是准确,比如对客人的称呼是不是被

  误用等,说讲话要有逻辑性,不能前言不搭后语,罗嗦不清等,这很容易造成客人的不满。通过这些天直接与客人的沟通,大大提高了我的语言能力。

  3.交际能力的提高

  在人际交往中,第一印象对人际交往的建立和维持是非常重要的,给人记忆最深的常常是第一次接触所留下的印象。因此仪表、仪态的优美,真诚的微笑,无微不至的礼貌则是给客人留下美好第一印象的关键。真诚的对待每一位客人,客人第一次来到酒店时对一切都是陌生的,而人对陌生的事物往往都是包邮戒备心理的,这时候我们就要依靠真诚的心来与客人交往,获取客人的信任,向朋友一样为客人提供对客人有力的选择及服务,让客人感觉到你是为他着想的,他自然会对你产生信任,从而为成为你的客户进了一步,人际关系的建立还应当有始有终,持之以恒。

  4.观察能力的提高

  观察能力的实质就是想客人所想,将自己置身于客人的处境中,在客人开口言明之前将服务及时、妥帖地送到。既要使客人感到我们的服务无处不在,又要使客人感到轻松自如,还要注意通过客人的行为、动作、仪态等无声的语言来揣度客人细微的心理。这就是观察能力。

  同时我也在餐饮部实习中发现的一些不足之处:

  1.没有凝聚力造成人员的流失,员工工作态度不积极。工作比较累,比较繁重,很多新入职的员工感觉到比较累,没有发展的机会,

  就没有动力坚持下来,一些见撤下来的老员工,工作态度不是很积极,有时经常需要领班主管的指挥。应我个人觉得,主要应该树立一个具有凝聚力的精神拉住人心,一心向上。辅助一些表扬和奖励,激励员工,多劳多得,或者效率高的可以提前休息等等。来减少流失率,提高工作效率。

  2.领班和员工之间乏有效的沟通和交流。员工在工作当中有些不满,主管和员工沟通的不够彻底。造成员工心理对领班有建议,对工作也会有抵触心理。领导应该尽量决绝员工的困难,真正的关心员工,有些员工心理不平衡的事情,领导应该做好思想工作。从而提高员工的工作心情,也可以提高工作质量。

  3.员工服务质量应该注重细节

  我们酒店的餐厅服务员的服务态度很好,但是仅仅是服务态度好还不能代表服务质量高,当客人爆满时候,厨房的生产能力,速度是有限的,比如大型宴会开始上菜的时候,包厢散客的菜肴有时很久都不能传递上来,往往有些客人就会因上菜慢而不满意,从而引起客人的投诉。我所以我们不仅要有好的服务态度,还有高品质的服务效率。注重细节,不要因为事情很微小就不在意,从而积小成大了。

  感谢学校的领导和老师们为我们安排这次实习,为我们的社会实践和未来的工作指明了道路和方向。感谢酒店给了我这次实习的机会,使我提高了实践能力和社会经验,感谢在富丽华酒店一起实习的其他同学和一起工作了6个月的同事们,我们在这几个月里互相照顾、互相帮助,让我觉得很温暖,还要感谢我的爸爸妈妈吗,实习期间有很多次都不想坚持了,是我爸妈的帮助和鼓励,让我有了更大的动力去奋斗,让我觉得我一定要更加努力,一定要做出成绩,让他们为我而骄傲。

  短短几个月的时间眨眼间过去,很快就结束了我的工作历程,回首 竟有些留恋,经理的教诲指导,领班温和的微笑,那些和我们一起服务过的服务员,都让我牵挂难忘。这为我以后步入社会奠定基础,它是我从学校向社会跨越的一个平台,因为有他们的指导,才使得我顺利完成了这次工作。经历此次工作,我学会了细心认真地去生活学习,学会了如何待人接物,在生活的道路上,不经风雨怎见彩虹,今后我将珍惜每一次机会,勇敢地挑战自我,完善自我,让自己成熟起来。

实习自我鉴定 篇6

  一、教学理念

  在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

  二、实际工作经验

  在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的.,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。

  三、教学管理理念

  在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师, 都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

  教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,实习报告有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时,一定要围绕着“学生能否学得更好,能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。

实习自我鉴定 篇7

  不知不觉我们已在产科呆了一个月了,在这一个月来,使我充分扎实的学到了不少专业知识。妇产科不同于其他科室,它的专业功底是很雄厚的,只有真正的去努力学会吃透,才算得上是精益求精。

  在带教王老师的指导下,每个星期我们都获得了理论的灌输,如:专科的知识要点,注意事项,护理操作。从而使我更深入地理论联系到实践中去,比方说,给婴儿洗澡时应注意什么,虽然还轮不到我们为婴儿洗澡,但我可从中学习,此外在产房的时候,为病人消毒皮肤,之中我有不足的地方,但我更愿意汲取教训,努力更正,争取做好。

  通过妇产科实习,巩固妇产科的理论知识,熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理,异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等,同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况,如互动式亲情沐寓导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术,开展护理科研,撰写论文,培养学生的综合素质,提高学生的实践技能。

  产科的实习工作虽然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都会努力积极地去做好!

  在妇产科实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际,掌握了妇产科常见并多发病的诊疗规范和治疗原则,对于妇科、产科常规操作能够达到熟练程度,深受本科带教老师的.好评。

  通过妇产科实习,巩固妇产科的理论知识,熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理,异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等,同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况,如互动式亲情沐寓导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术,开展护理科研,撰写论文的综合素质,提高自己的实践技能。使我充分扎实的学到了不少专业知识。

  妇产科不同于其他科室,它的专业功底是很雄厚的,只有真正的去努力学会吃透,才算得上是精益求精。

  产科的实习工作虽然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都会努力积极地去做好!

实习自我鉴定 篇8

  短短的一个月很快就过去了,在这短短的一个月里,我学到了很多,了解了很多。在这一个月里我学到了有关JAVA等方面的知识,了解了关于软件开发的流程。了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。

  回顾这次的实训,这次或许是最后的实训机会。我是一名大二的学生,明年或许就要出去实习了,所以我很珍惜这次的实训机会,因为它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同时也能让我了解软件开发的流程,增加一点软件开发经验和社会经验。让我在以后的实习中会更好的融入到其中,增加自己的就业机会,因为纵观现在的就业形势很不让人乐观,由于之前的经济危机,就业机会越来越少,就业也越来越难,这就给了我们很大的压力,所以要是没有真本事,就业岗位就无从谈起,因此,在以后的学习中,我会更加好好努力。

  通过这次的实训,我学到了很多:

  首先,对JAVA识比以前有了更深的了解。在这之前由于种种原因我JAVA学的很不好,编程我几乎写不出来。但经过这次的实训,我对JAVA的理解,虽然还有很多都不懂,但我会在今后的实训和学习中加以学习了解,力求弄懂,增强自己对JAVA的理解。

  其次,在这次的实训中我的动手操作能力有了一点的提高,刚开始的时候JDK的配置,数据库的安装都出现了一定的问题,JAVA 可实话开发工具的不熟悉, 所以开始的时候进程很慢,时间都用在了JDK的'配置,数据库的安装以及熟悉JAVA可视化开发工具上,但付出有了回报,成功的配置了JDK,安装了数据库,熟悉了JAVA可视化开发工具,总的说来,自己还是有一定的收获的。因为自己的动手操纵能力得到了提高。

  最后是团队协作。在整个项目完成过程中团队协作有着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目的分析到最后的项目完结的都有一定的体现。刚拿到项目时,我们团队进行了分析,并分配了各自的任务。当我们其中一人遇到问题的时候,我们其他人都会去帮忙,效率提升了很多。但可能由于不是一个宿舍的,大家彼此间都不是很了解,所以交流中还是存在了一定的问题。

  在这次的实训当中我收获颇丰。但仅仅靠这一个月的学习还是远远不够的。所以在以后的学习中我会更加努力,提高自己的能力,让自己在以后的社会道路上打下坚实的基础。

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