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社会实践报告

时间:2021-01-19 18:07:28 社会实践报告 我要投稿

【精华】社会实践报告合集九篇

  随着个人的文明素养不断提升,报告有着举足轻重的地位,其在写作上有一定的技巧。我们应当如何写报告呢?下面是小编为大家收集的社会实践报告9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】社会实践报告合集九篇

社会实践报告 篇1

  今年已是xx新材与浙江大学建立暑期社会实践合作基地以的第三年。8月10日,博士研究生暑期社会实践汇报会在xx新材研发中心会议室成功举行。本次汇报会邀请到浙大研工部的单钰慧老师莅临指导,xx新材创新发展总监王安莹女士主持会议、研发中心副主任沈泉锦先生及各位博士研究生的企业导师共同参会。

  此次社会实践活动由余杭科技局牵头,浙江大学与xx新材对接合作。从前期的企业题征集、实习岗位互选,到社会实践末期的题报告,此次活动得到了浙江大学研工部与xx新材研发中心的大力支持。与此同时,博士生们根据擅长的科研方向选择企业题,在一个月的时间里,与企业导师沟通、探讨,最终输出完整的技术报告和市场报告。

  汇报会上,博士生们展示了10个题报告,包括热塑性材料改性及复合、特种覆铜板材料应用、特种复合材料应用、材料检测原理探究等多个题。其中热塑性材料改性及复合题引发了热烈讨论,并激发了新的材料应用领域思考。担任本次博士生暑期实践的xx导师们对博士生的表现给予肯定,认同将博士生所研究的题、基础研究与企业的实践相结合,是个共赢的结果。今后可以参与到共同的项目中,并且保持长期的校企合作。此外,博士生们还谈到了实习期间的诸多感想。他们表示,导师带领他们面向企业需求,从企业实际转化的角度了解材料、技术、市场等信息,是不同于学校科研的全新体验;他们希望实习期结束后,仍然能和企业导师们保持联系。这样的建议也获得了浙江大学研工部单老师的认可与肯定。对于此次实践,浙大单主任总结了“四心”:“xx费心、同学们用心、导师们上心、学校开心”。

  与此同时,xx新材通过实践合作基地与高校取得了广泛的交流联系,进一步拓宽了产学研成果。公司通过与高校的研讨互动,在丰富自身材料研发及应用方案的同时,向未高新人才输出企业化,也为人才战略的进一步实施积攒力量。

  以下是博士生实习感想实录:

  最后博士生们真诚地提出,和上一届学长对他们的建议一样,他们也将建议下一届同学报名参加xx新材的暑期实习。通过这一个月的实践,最大的体会是企业更关注市场与经济效益,产学研相结合应该成为一种常规模式,理论创新推动应用突破,而市场需求引导学术研究。除了埋头理论实验,更需要努力将其落实到实际应用。

  这正是xx新材与浙江大学建立暑期社会实践合作基地的初心:建立紧密的校企合作创新平台。未,我们将共同打造研究生社会实践基地,寻求优质科技项目,促进科研成果转化。

  实习期虽然只有短短一个月,但这段时间浙大博士生们感受到浓厚的企业化氛围,体验到企业为创新成果转化所做的努力。对于企业说,我们学习到博士生们严谨的科研态度,收获了产学研合作、人才培养及高校合作等方面的诸多启示。

  xx新材十分重视技术创新,在研发力量方面,公司依托浙江省企业技术中心和浙江省高新技术企业研究开发中心(电子基材与先进复合材料),建立了一支高端研发团队,专业范围涵盖电工电子、化学化工、材料、机械、物理等学科。在研发成果方面,公司承担了环氧树脂层压板高精度加工、高导热高耐热无卤环保型铝基覆铜板等多项省市级以上重大题计划,自主开发完成了多项专利及专有技术,拥有发明专利4项,实用新型专利66项。目前,公司已成功开发了多个系列多款产品,多项技术处于国内领先水平、国际先进水平。

  未,xx新材将主动背负起更多的责任,勇于争当创新发展的先锋。xx新材的企业化使我们与当地的社区、高校融合,合作共赢。同时,xx新材也期待与高校间的更多学术或实践合作,更多的向外展示、输出xx企业化。

社会实践报告 篇2

  实习时间:暑期

  实习地点:××钢琴教学中心

  实习内容:

  转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

  距离放假前两个星期的时候就有不少同学着手找工作实习,出于尝试我也加入了这个队伍之中。为了能充分发挥我的专长(钢琴),我便在众多钢琴教学中心应聘。真的很幸运,刚到第一家老板便相中了我。面试之前很紧张的要命,真是见了老板本人倒也没什么了。面试时我尽我所能将我所能展现的都做了。老板很满意,面试成功,接下来就是两个星期以后的正式开工。

  暑假的前几天,我就认真的思考了这个工作该怎样进行。在工作之前,我就在网上了找了关于现如今钢琴教学中的一些注意点以及难点,还有就是钢琴学生的个性类型和对症的要求等等。同样,作为一名钢琴专业的学生,我也了解钢琴这门课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在钢琴教学方面会取得相应的成果。

  正式上课第一天,就要面对八个学生,由于学生的年龄,学习程度,我分别采取了不同的教学方案。先是对于一个八九岁的钢琴初学者,性格偏内向,比较听话,人也聪明,我便将从书本上学到的知识结合实际很轻松的教授给了他,先是认识了钢琴,紧接着就是dol的位置以及更多入门小知识点,在教授坐姿及手势后便能轻松的弹出dol。刚开始的教学真的很随意也在无形当中加增我不少自信。可之后的这位学生真是够叫人头疼的了。

  该学生名为菁菁,十岁,性格活泼,聪明(就是没用在学习上),刚见第一面时,我也意识到了这一点。通过家长了解到已学过一年多,我大概看了下学生弹的曲子,立马采取了新的措施,学生嘛都喜欢听好听的,表扬表扬之后,开始了我正规的学习路子上来。可能是之前的错误学习,那个弹钢琴的手型真是,于是乎,我耐着性子一点一点的改正, 一节课后也没啥进展,可我有信心教授好。

  聪明的学生倒还好说些,下面这位可真叫个笨,真是搞不懂那些家长们明明自己的孩子并不适合学钢琴还要偏偏叫学,可能真是应了市场上那个攀比现象。不管是什么,我还是要印着头皮去教,那一刻真是体会了教师的不易。这名学生为一九岁女孩,说个什么半天才能反映过来,气的我啊,还得耐着性子轻声慢语的说。还好一节课过后认识了中央c。

  至于剩下的几位都是十一二岁考过级的学生,真是好教了。可是教授之后还是能发现现在的孩子学习钢琴真是存在了不少弊端。别的咱也不多说,就拿这考级说说,家长们为了能让孩子早些过完十级,刚把钢琴初级教程学完就进入钢琴五级,这样无疑是让孩子恶性循环啊。基本没打扎实进入稍高难度的训练,很多孩子都跟不上,紧接着就对钢琴失去了信心,最终导致放弃。真是不忍见这种现象频频发生。一些过了十级的学生都不能很独立的处理一些中高级的曲子,这样的学习无疑不丧失了钢琴教学的最终目的。

  第一天的教学真是叫我颇有感慨,好在接下来的日子好些啦,也可能是因为慢慢适应的缘故吧。真是忍不住想要说一说下面这位小朋友,他只有五岁,说也是有好多不懂的,但他真的好聪明呀。一首小星星,我只是稍稍示范了三遍,他便能很随意的在钢琴上弹出,哪里要有弹得不对的能很快的找出,可能这就是天赋吧。

  钢琴教学就这么一点一滴的进行着,众所周知钢琴的学习是个漫长的过程,真是一点也不能操之过急。由此也让我了解到要想成为一名优秀的钢琴教师有一定的耐心那是必须的。如果说连最基本的耐心你都不具备,那绝对不是名称职的老师。接下来还要有一定的素养,具备一位钢琴该有的一切,误人子弟是一件多么严重的事啊,为此也告诫我自己要不断的充实自己,不是有句老话叫做人活到老就要学到老。要想成为一名优秀的钢琴老师不去不断的学习那是不行的。

  实习体会:经过了这四十天的钢琴生涯不光是叫我挣到了一小笔财富,更多的是教会了我要想作为一名优秀的老师那是多么的不容易。 教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往, 在同龄人当中属于保守一类, 我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。

  此次实习总结出如下几点:

  第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。 说对于一年级的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

  第二,从事教学工作需要“耐心”:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。

  第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。

  通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。

  转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

社会实践报告 篇3

  有一种生活你没有经历,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛你没有经历,就不知道其中的快乐;有一种快乐你没有经历,就不知道其中的纯粹。这种生活就是志愿者的生活。

  作为一名今天的大学生,积极参加社会实践活动,帮助他人,传承爱心,是我们应尽的责任!在大学期间,我们不应该只是天天泡在课本中,往来于教室与宿舍之间,徘徊于大学的校园里!更重要的是应该多多参与社会实践活动,让自己懂得如何与社会相处,让自己检阅自己学习知识后的实践能力,让自己明白这个社会哪里需要我们。

  随着xx年“红色盛夏”无偿献血志愿服务的倡议,我积极地参加到其中,为首都无偿献血活动尽职尽责。作为一名无偿献血的志愿者,我的责任心提高了很多,我知道了很多我们大学生能为社会做的事情。当然,我也在志愿者的工作中学习了一些课本之外的知识,也为自己的社会实践工作打下了厚厚的基础。我相信我们每个人都可以做一些力所能及的事,希望更多的朋友加入我们的团队。

  xx年8月,暑期的炎热天气却没有使我们退却!上午十点,我们和以往一样,准时到达北京东直门枢纽站外集合,参加无偿献血志愿者活动。虽说活动内容简单,但酷暑的考验也绝非易事。我们分工行动,一队向过路人发放无偿献血知识卡和书籍;二队是辅导无偿献血者填写无偿献血的相关表格;三队是献血后的服务,主要是给无偿献血者水,蛋糕,营养品等等。看似简单的事情,我们可是紧张了!当有人主动来献血时,大家七嘴八舌,语无伦次,甚是尴尬!多亏大家齐心协力,才慢慢熟悉这个新环境。

  看到一个个无偿献血者的笑容,我们也多了许多欣慰之情,因为我们参加社会实践活动的机会并不多,我们很珍惜每一次社会实践活动。希望每一次都给他人带来最真诚的服务。

  当然,在这次社会实践活动中我也学习了许多知识。比如稀有血型,成分献血,成分献血者身体条件等等。下面我就做一下简单的陈述:

  成分献血是利用先进的科学仪器采集血液中的某一指定成分,以满足临床病人病情的需要,从而达到节约血液资源,提高疗效,减少输血后反应的目的。临床一些病人并不是因为全血的缺乏而需要输血,只是因为血液中缺乏某种成分。所以,这就需要人们仅献血液中的某种成分,有针对性地满足病人的病情需要求。成分献血者需要各项检验结果正常;体重大于五十公斤;肘臂上的静脉血管较为明显等等。成分献血者应当注意献血前一天请不要吃高脂或高蛋白的食物,如肥肉,油条等;献血当日请务必空腹;献血者在献血前一周不得服用抗血小板聚集或抑制血小板代谢的药物,如阿司匹林,维生素e,消炎痛,潘生丁,安茶碱,绿霉素及抗过敏药物等;献血前保证充足的睡眠和稳定的情绪。

  我们通常所说的血型主要是指红细胞的血型,血型系统则是根据不同标准对红细胞血型进行分类的'方法。目前已知的人类红细胞血型系统共有26个,其中最重要的是abo血型系统,其次是rh血液系统。rh血型系统发现于1937年,是最复杂的血型系统之一。简单地说,当红细胞上存在d抗原时为rh阳性,用rh(+)表示;当缺乏d抗原时即为rh阴性,用rh(-)表示。rh(-)血型是具有非常重要的临床意义。因为rh血型不合的输血有可能危及病人的生命。母子rh血型不合的妊桭,有可能会发生死胎,早产,新生儿溶血病。由此可见rh血型的稀有之处啊!如果您是rh血型者,在生病或手术需要输血时,您一定要将您的特殊血型告知医生,以便医生及早和血液中心联系,提供您所需要的rh血液。rh(-)血型是稀有血型,希望rh(-)血型者能够团结起来,主动在相关部门登记血型,保证您或他人在需要输血时有充足的血液可供。还有,在日常生活中要注意自己的身体,如果生病一定要及时就诊,切勿耽搁,以免造成不可挽回的局面。当然,当与您血型一样的人需要血液时,也可以就此及时地筹集到足够的血液。这样不但可以帮助自己,也可以帮助您的朋友!

社会实践报告 篇4

  在注重素质教育的今天,假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

  学校是一个小社会,步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高中生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

  我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

  这次假期实践我以善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

  一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

  二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工

  时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:勇气通往天堂,怯懦通往地狱。

  四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

  以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

  大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。 实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

社会实践报告 篇5

  为使广大团员青年积极投身社会实践活动,充分发挥自身优势,为家乡建设做贡献,过一个祥和,文明,充实而有意义的寒假,根据团中央,团省委,学校党委,团委有关文件精神,在校党总支,团总支的总体部署下,化工学院积极开展好家社会实践活动。现总结如下:

  一、基本情况

  活动的主题:今年寒假应用化学C226舍的大学生社会实践活动以“四进社区,深入城乡,服务社区”为主题。

  参加者:来自不同乡镇的不同年龄段,不同岗位的人群。

  时间:20xx年1月15日—20xx年1月30日

  地点:庄河步行街二楼校工

  二、主要体会:

  “艰辛如人生,时间长才干”,作为大学生,我们最重要走入社会,融入社会。20xx年1月15日至30日是我人生中最难以忘怀的日子,那就是我第一次参加了大学生社会实践活动四进社区。第一次参加社会实践,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形势。通过参加这次实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。

  两个多星期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明了我们青年学生的成长之路。社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

  在售货中,我要与不同年龄段的人交流,介绍文具的用途、特点、使用方法。有七八岁的小孩,有十几岁的大孩子,有二三十岁的成年人,更有爷爷奶奶。当有一群小孩子涌进店里,我就会很担心,担心他们会弄坏店里的东西,怕他们浑水摸鱼不付款,怕他们蛮不讲理,怕他们赊账这十五天里这样一群群小孩子来买文具、玩具、小鞭特别多。对待每一个孩子,我都会面带微笑,心平气和地和他们说话。让我感到幸运的是,来过的小朋友都是比较好沟通的。他们走的时候,都会拎着称心的东西,高高兴兴的在店门口向我挥挥手:“谢谢,笑容姐姐,再见。”听到孩子们的笑声,看到他们脸上洋溢着幸福的笑容,我好像也在恍惚间变成小孩子,天真、活泼、无忧的时代。啊!幸福啊!

  我天真的以为同龄人应该最好沟通,因为我们没有代沟,有那么多共同的观点。给他们介绍文具会很简单。当我真正遇到同龄人时,缺乏现实如此的困难。本来就是要买一个记事本,偏偏让我把所有的记事本的样式都拿出来,挨个翻翻看看。没有特别非主流的便撇撇嘴走了。你跟他说话吧 ,他也爱答不理的哼一声。每次遇见这样的顾客我都感觉特别难整,心里也挺打怵,和他们接触。当他们走了,才能轻轻松口气。

  其实最难的要数老人了。有的爷爷、奶奶带着孙子、孙女来买文具。爷爷、奶奶都是仔细人,上门就问最便宜的什么样,拿了最便宜的又说:“孩子呀!这质量怎么这么差呀!给我换个好点的。”拿了好一点的吧,又嫌贵,非要用低价买最好的文具,任凭我怎么说“这店不是我开的,我说不算,做不了主,我只是给人家卖货的,价钱不是我定的。”不管我怎么解释他们都不听,有的最后妥协了,按货付款。可也有蛮不讲理的,非拿最少的钱买最好的东西。实在让我为难。又是店主也在,他不声不响充当员工,在我跟前瞅着我。那是真的很难堪,很尴尬。更有甚者会教育我一顿,讲讲他们的历史,说什么他们买个本两分钱,又说五块钱能够一个月的饭钱。那么多顾客都在那等着,他就开始似演讲般的讲述他的时代。唉!真没辙啊,不听吧,他说我不尊重他,又是叫又是骂的闹腾;听吧,又耽误干活,老板不乐意。那叫一个难啊!后来,我就找个小板凳让这些有“时代”的爷爷奶奶坐在旁边人少的地方,等顾客走得差不多了,我就会请爷爷、奶奶给我讲述他们经历的故事。平日里,我可喜欢他们讲以前的事了。最终,他们都心甘情愿的买了价格不低的还商品,高高兴兴的离开。走时也不忘说句:“这丫头真好。”然后满脸连慈祥的走了。

  通过这十五天的时间活动,我感觉自己明显成熟了很多,也明白了很多。我知道不论遇到什么困难都要有十足的信心,勇敢地去面对,微笑的说:“没问题,我能搞定。”对待别人要热情,态度要虔诚,语调要柔和。做事要合乎情理,让彼此都能愉快的接受,给对方留下好印象。要多陪陪父母,他们也在向那些顾客里的爷爷、奶奶看齐。他们希望能有个人坐下来陪他们聊聊天。哪怕就是静静地听,他们也会很高兴,欣喜万分。为了让同龄人更好相处,我们要更了解时代,跟上时代的步伐,与对方有更多的话题。只要沟通多了自然就好相处了。相处时间久了就成了好朋友,知己。以后的成长路上,又多了同患难的臂膀。这样,我的生活就会精彩不断。

  三、几点思考

  不论是老人、中年、青年还是孩子都希望别人微笑的对待他们,和他们心平气和的交流。我想,要想让别人也能善待自己。首先 ,我们要善待别人。和别人说话时,要考虑对方的感受。以柔和,平易近人的语调说话。给人一种平易近人的感觉。别惹不才会对你好,好声好气的说话。为人处世以诚实为主。让别人感觉你是个值得信赖,可以交的人。其次,要善待自己。遇到让自己生气的事,笑一笑就过去。别人做的是对自己不利,就当自己听错了,不去计较。每时每刻都面带微笑,不生气,更不发火。自己的心情、身体好了,对待别人的态度自然就好了。如果我们做到了善待自己、善待别人,就会赢的亲朋好友,甚至陌生的过路人的好评。再者就是有一颗善良的心。遇到有苦难的人,我们上前帮一把,费不了多大力气,却能解他人一时难。还要有一颗感恩的心。当你在困境中挣扎时,有人向你伸出援助之手,解你之围,一定要把谢字当先。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,勿以助小而不谢呀!从这次实践活动中,我认为人当以善字为先。

  四、问题和建议

  1、问题:为何老人们会在我听他们讲述自己的经历后而欣喜?

  建议:作为子女的我们,要时常回家陪伴父母,别让他们孤独,连个说话的人都没有。

  2、问题:青年人为什么越来越没有素质?

  建议:加强素质教育,不要一味重视应试教育。让青年人从思想上意识到自己的行为的不雅。

社会实践报告 篇6

  社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有十多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的。

  我的工作日程是这样安排的:每天上午8:00上班——晚上9:30下班,在岗时期要参与超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中,超市的兼职工作是相当轻松的,但他们又何尝知晓,超市的工作和他们说的却正好相反!

  每当超市大库来时,每个人都将变的更加忙碌,根本就没有休息的时间,哪怕是喝一口水……在那工作的半个月中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,“累”成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后,也不可能有什么时间去休息,工作中一直都是站着或是在奔跑的途中,有时因为业务的不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。

  在这里,不是被领着、牵着的学习了,而是主动的接触,主动的拉近与顾客的距离。这当中就锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。胆大了才能冷静,冷静了才能更好的通过顾客的语言与表情察觉顾客的想法,才能清晰流利的表达自己的意思,才能游刃有余的回答顾客的提问,不至于张皇失措。

  但在此前提下还要做好心理准备——被“冷落”的准备。 另外就是细心认真。我相信,再怎么细心认真也不为过。细节决定成败,它可以反映一个人的性格、处事风格等等。而认真体现一个人工作的态度,先不论工作的成果如何,最起码有个良好的态度,认真的去做,努力做到最好。如果连态度也不端正,还何谈把工作做好。

  短暂的兼职生活让我在汗水中得到磨练,减少了对残酷的社会就业压力的恐惧。但同时我也再一次的体会到了工作的艰辛。我们在学校里微不足道的经验根本就不够应付这个复杂多变的社会。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

  

社会实践报告 篇7

  社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

  一、管理者的管理

  在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

  二、自强自立

  俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

  三、认识来源于实践

  一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  四、专业的重要性

  选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。

  五、小结

  很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

  另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

  在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。

  在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题。

  作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,1年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

社会实践报告 篇8

  见习时间:1月11日—1月25日

  地点:四合永镇医院

  主题:在口腔科见习半个月

  调查报告:在口腔科见习半月20xx年1月11号一20xx年1月25号

  学到的知识:

  1 认识器械、材料及它们的用法。

  2 了解了其他常见病的护理及预防原则。

  3 熟悉了常用医疗无菌,污染物品的处理方法。

  4 积累了与患者沟通的技巧,提高了自己的觉悟.不足之处。

  5 门诊病历的书写方法。

  临床经验:

  1 做根管治疗时患者若张嘴时间过长,可在其嘴角涂抹凡士林, 防止嘴角裂。

  2 加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌,棉球的作用是减压。

  3 瘘管,口腔及颌面部皮肤形成瘘管,大量炎性肉芽组织增生,处之易出血,长期排脓,有死骨形成。

  5 若无炎性渗出或符合根充指征,就可行根管充填。瘘管会慢慢消退。

  6 最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针,以防止污染其他根管,同样擦拭牙胶尖。

  7 前牙开随用球钻,熟练后可用裂钻。

  8 扩管时若患者疼痛剧烈,可根管注入少量地卡因或利多卡因。

  常用知识:

  1 口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用,年龄较小者应适当减量。

  2 拔牙时除询问患者是否有高血压、心脏病、糖尿病等病史外,还应询问是否患有感冒,感冒患者抵抗力低下易导致创口感染

  3 拔牙后不能漱口,因为自来水中含有许多细菌。

  口腔小手术饮食问题:

  (1)术后2-4小时,进食无渣冷流食,如排骨汤、鸡汤、酸奶、凉牛奶、冰激凌、果汁等。

  (2)术后4小时至次日可食半流食和软食,如蛋羹、米粥、蔬菜泥 汤等。

  (3)术后三天开始进食高蛋白饮食。

社会实践报告 篇9

  今年暑假,气温一如既往的居高不下。期末考试过后,我就亟不可待的回到了东北老家避暑。为了响应集美大学对于学生进行暑假社会实践的号召,我便来到了中铁九局一公司锦州制梁厂打暑假工,锦州制梁厂的冯厂长在听我说明了来意之后,立刻同意了我打短工的请求,安排我在八月一号到场实践,为期二十天。

  本来一切都是按照预定计划进行的,但是,由于7.23事故,铁路桥梁,尤其是高铁桥梁的建设蒙上了一层巨大的阴影。而锦州制梁厂目前正是为“盘海营”高铁生产桥面梁。 等我来到厂子的时候,确实感受到了事故带来的阴影,由于“盘海营”部分工段要暂时停工并评估,所以,我们厂的产品需求量下降了,工作也没有以前那么忙了,但是却并不像想象中的那么轻松。因为还没有停工,所以还要生产。我的工作,就是在车间里,和其他工人一起绑钢筋,然后再让其他车间的工人把它放进模具,浇灌混凝土,最终成型。绑钢筋看似轻巧,其实不然。首先,钢筋进场开始就要妥善保管。钢筋到达现场后,必须检查出厂合格证、材质报告单或检验报告,并进行外观检验,钢筋表面不得有裂痕、结疤、麻坑、气泡、机械损伤、氧化铁锈、死弯、油污等。钢筋在运输、贮存过程中必须防止锈蚀、污染并避免压弯。装卸钢筋时不得从高处抛掷。

  进场的原材料要分类堆放,必须堆码整齐,不得沾油污、酸、盐等有害物质,堆放要有防雨(用蓬布遮盖)、防潮措施(堆放在场地硬化的材料存放台上,底下垫一层枕木),并挂牌进行标识,标识牌上要有:材料名称、进场时间、规格型号、检验日期、生产厂家、检验编号、批号、检验状态(合格、不合格、待定)、进场数量、取样检验人、拟用工程部位、现场监理等内容。不同厂家的钢筋要分开堆放,做好标识。对不合格的原材料,要通知物资科将此批次的原材料退场。在使用钢筋之前,还要对钢筋进行检验:每批进厂钢筋应有出厂合格证,并符合标准要求。每批钢筋按不大于20t的同厂家、同品种、同规格、同批号的钢筋为一验收批。不足20t的也按一批验收。检查每批钢筋的外观质量,钢筋应平直、无损伤,钢筋表面不得有裂纹、结疤和折叠;表面的凸块和其它缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允许偏差(带肋钢筋为横肋的高度);测量本批钢筋的直径偏差。

  在经外观检查合格的每批钢筋中任选两根,在其上各截取1组试样,每组试样各制2

  根试件,分别做拉伸(含抗拉强度、屈服点、伸长率)和冷弯试验。当试样中有1个试验项目不符合要求时,应另取2倍数量的试件对不合格项目做第2次试验。当仍有1根试件不合格时,则该批钢筋应判为不合格。经检验合格的钢筋,由试验室出具检验试验报告后,方可发放使用。热轧带肋钢筋按规定增加反向弯曲试验项目。

  当然还有许多其它要求,比如:当一批钢筋的检验结果与原合格证或试验报告单不符时,必须查明原因,决定处理办法。经检验合格的钢筋在加工和安装过程中出现异常现象(如脆断、焊接性能不良或力学性能显著不正常等)时,必须做化学成分分析,予以鉴定。当钢筋质量有疑问或类别不明时,必须根据实际情况抽样鉴定。钢筋的牌号、级别、强度等级、直径必须符合设计要求。当需要代换时,必须经设计单位同意,并符合有关规定。钢筋在运输、贮存过程中必须防止锈蚀、污染和避免压弯。装卸钢筋时不得从高处抛掷。

  在此之后的便是钢筋的加工。比如钢筋的除锈。钢筋均须清除油污和锤打能剥落的浮皮和铁锈,大量除锈通过钢筋冷拉或钢筋调直机在调直过程中完成,少量的钢筋除锈可人工采用钢丝刷进行。如果除锈后表面有严重的麻坑、斑点等已伤蚀截面时,应降级使用或剔除不用,带有蜂窝状锈迹的钢筋,不得使用。对局部曲折、弯曲或成盘的钢筋要加以调直,钢筋调直采用调直机。拉直钢筋时,要注意控制冷拉率,Ⅰ级钢筋不得超过2%,Ⅱ、Ⅲ级钢筋不得超过1%,调直后的钢筋应平直,无局部曲折,不得有死弯。下料使用钢筋切断机下料,并注意按尺杆控制好下料长度。钢筋下料时要去掉钢材外观有缺陷的地方,钢筋下料尺寸准确,要根据梁体钢筋编号和供料尺寸的长短,统筹安排,采用连续配料法下料以减少钢筋的损耗。无弯钩的长钢筋下料长度误差为±15mm;弯钩及弯折钢筋下料长度误差为±1d(d为钢筋直径)。钢筋不得有马蹄形切口、重皮、油污或弯起现象;下料完毕的钢筋应分类堆放整齐。钢筋的弯制和末端的弯钩应符合设计要求。钢筋弯钩严格按相关标准执行,成型钢筋外观无污染,无翘曲不平现象并分类堆放整齐。钢筋弯制过程中,如发现钢材脆断、过硬、回弹或对焊处开裂等现象应及时查明原因并及时处理;箍筋的末端向内弯曲,避免伸入保护层;钢筋在常温状态下加工,不宜加热。弯制钢筋从中部开始,逐步弯向两端,弯钩要一次弯成。

  无论什么工作,安全都是第一位的。绑钢筋看似平凡枯燥,其实也是蛮有危险的。 所以应根据不同作业项目,按规定正确穿戴劳动防护用品,如工作服、安全帽、手套等。作业前应检查作业场所环境的整洁,对焊机四周的防火设备是否完善。确认符合安全规定后,方可进行作业。检查使用的工具、机械、设备是否完好,确认完好后方可使用。检查作业场所电气设备的安装是否符合安全规定,夜间施工作业场所是否有足够的照明和安全电压工作灯。使用的钢筋加工机械、设备应安装平稳牢固,接地装置导线绝缘良好,确认安全可靠后方可进行作业。

  时间不紧不慢的溜过去了,眼看着开学时间的临近,我的暑假社会实践工作也结束了。虽然没赚到什么工资,还弄得满手茧子,苦不堪言。但总体来说,社会实践还是丰富多彩的,还是充实的。虽说吃了不少苦头,但是我圆满的完成了学校交给我们进行暑假社会实践的任务。