公路专业就业方向

时间：2021-01-06 20:52:20 求职指南我要投稿

公路专业就业方向

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的文化科学知识、交通运输管理理论知识具有较强实践能力和良好职业道德，能适应交通运输管理第一线需要，从事道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、道路运政管理和公路路政管理工作的高素质技能型专门人才。

公路专业就业方向

　　1、公路运输与管理专业主要课程

　　管理信息系统、运筹学、公路运输工具、运输市场学、企业管理、运输会计、运输组织、物流管理、国际贸易、多式联运、电子商务、运输市场调查、课程设计、驾驶实习、运输信息管理实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　2、公路运输与管理专业毕业后具备的能力

　　培养目标

　　本专业学生主要学习机电学、系统工程学、交通运输学方面的基本理论和基本知识，受到交通运输技术管理、组织管理、信息管理的基本训练，具有合理运用交通运输技术设备、组织运输生产经营的基本能力，同时具备交通运输规划、设计、试验研究的能力。

　　培养技能

　　1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力，熟练掌握一门外语。

　　2、掌握机电学、系统工程学、交通运输学等基本理论、基本知识。

　　3、具有从事公路运输系统规划、设计、技术管理、组织管理和生产经营管理的基本能力。

　　4、具有从事公路运输设备运用、试验、研究的初步能力。

　　5、掌握现代设计方法、计算机在交通运输中的应用的基本技术。

　　6、具有从事交通运输系统技术设施及技术装备设计与开发的初步能力。

　　公路运输与管理专业就业方向与就业前景分析

　　公路运输与管理专业要求学生具有较扎实的自然科学基础，较好的.人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言文字的表达能力，熟练掌握一门外语;掌握机电学、系统工程学、交通运输学等基本理论、基本知识;具有从事公路运输系统规划、设计、技术管理、组织管理和生产经营管理的基本能力;具有从事公路运输设备运用、试验、研究的初步能力;掌握现代设计方法、计算机在交通运输中的应用的基本技术;具有从事交通运输系统技术设施及技术装备设计与开发的初步能力。公路运输与管理专业学生主要学习机电学、系统工程学、交通运输学方面的基本理论和基本知识，受到交通运输技术管理、组织管理、信息管理的基本训练，具有合理运用交通运输技术设备、组织运输生产经营的基本能力，同时具备交通运输规划、设计、试验研究的能力。公路运输与管理专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的文化科学知识、交通运输管理理论知识具有较强实践能力和良好职业道德，能适应交通运输管理第一线需要，从事道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、道路运政管理和公路路政管理工作的高素质技能型专门人才。

　　公路运输与管理专业就业方向

　　公路运输与管理专业主要就业领域岗位本专业毕业生主要面向省市(县)交通局、公路局和交通运输企业等公路交通部门的基层单位，从事道路运输行政管理、公路路政管理、运输企业的运输生产经营管理、统计、会计等工作，主要就业岗位包括：道路运输行政管理员、路政管理员、统计员、会计员、调度员、运输企业信息管理、运输企业营销策划、运输企业生产管理、运输企业经营管理等。

　　公路运输与管理专业就业前景

　　国外发达国家社会分工和运输需求进一步深化，促使公路运输市场细化，公路运输进一步向着专业化方向发展。许多汽车运输企业均按照专业化分工的要求建立起来，如专为搬家服务的搬家运输公司、专门运送汽车产品的汽车专运公司、以及运输各类液体(油品、化工产品)和干散货的其它专运运输公司等等。发达国家在包裹运输、快件运输、零担运输以及城间客运等方面都有全国甚至国际范围的企业集团，主导着相关行业的发展。例如在城间客运方面，加拿大灰狗汽车客运公司(与美国灰狗公司无关)和美国灰狗汽车客运公司均为所在国唯一一家全国性的客运公司，其营运总收入分别占全国城间公共汽车营运总收入的40%和70%，灰狗汽车客运公司在北美是家喻户晓。在包裹运输、快件运输方面，美国有UPS和DHL等大公司，澳大利亚有TNT等大公司，这些全国甚至国际化的运输集团均占据了当地绝大部分有关运输市场。而且少数大型企业规模仍逐步扩大，在上述诸领域越来越占据主导地位。另一方面由于公路运输市场的多样化，为大量分散的中小企业提供了很大的经营空间，特别是在区域运输、中短途运输、货物整车运输以及客运旅游和专车或包车运输等方面，中小型企业由于机动灵活、一次性资本投入少、成本低等优势，仍发挥着十分重要和积极的作用。2013年公路运输与管理专业高校毕业人数为900-1000人，其中男54%、女46%，2013年公路运输与管理专业高校招生男女比例为文科54%、理科44%、文理综合2%，近几年公路运输与管理专业的就业率分别为2011(95%-100%)、2012(90%-95%)、2013(90%-95%)。

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