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澳大利亚仅6%教育毕业生找到全职工作
目前，澳大利亚教师数量逐年增多，供大于求。据了解，在2015年，澳大利亚最大的教育机构仅与6%的教育毕业生签订了全职合同。
报道称，去年，澳大利亚各大院校“产出”了多达6.4%的实习教师，然而，仅有40%的澳大利亚教育毕业生找到全职的教学工作。新州教育厅长皮克利透露，新州州立学校仅为当地8361名教育毕业生提供了527个全职岗位。他表示，大学培训出数量过多的教师，以致于大部分都无法找到工作。
他说：“澳大利亚高校在过去10年里招收的教师专业学生达到了2倍之多，然而，这些学生的质量却不如从前。如今，高校应该减少教师专业学生的招收数量，把精力放在如何培训出更好的教师上。”
皮克利还表示：“高等教育拨款的目的是为了教育民众，而不是用来为大学补助其他课程。如今，一些数学或科学专业的教育毕业生更有可能找到全职工作。”
此外，今年维州共有7251名教育专业毕业生，当地的公立学校只招收2500名教师，仅占毕业生的1/3，而这些教师名额中也包含了兼职或临时教师。昆州的情况也不容乐观，去年共有4489名实习教师毕业，而只有230人找到了全职教师工作，同时还有590人在公立学校里找到了临时或兼职工作。
澳大利亚教育工会主席海索普呼吁该国废除3年本科教育课程。她提倡教师们本科时期应完成其他领域的学习课程，例如科学、历史或工程等专业，并在拿到学位后再用2年时间就读教育专业研究生。海索普说：“我们需要提高教师入行的门槛，减少教育毕业生的供过于求的现状。”
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