高中的语文老师面试技巧

时间:2019-09-13 面试技巧 我要投稿

  1、高中语文老师面试技巧

  1首先,你得注意你的仪表。当你第一眼见到一个人,穿着得体、大大方方、简单朴实,你看到他是不是都很舒服呢?试想下,你如果进去穿一个很随性的衣服来见面试官,相信这一点他们就不会给你太高的分了。教师一般需要穿着朴实,男生可以穿西服或一套简单的运动服也可以;女生就没什么太多注意的了,只要不是奇形怪状,不要短裤短裙即可。

  2其次,按号码进入考场。进去之后,先和各位评委打声招呼,说:各位评委好,然后通报一下自己是几号,并说明今天要讲的课题是什么,建立在什么基础。比如,在上节课我们已经讲解过了有理数的加法法则,下面我要上的是有理数的减法法则。

  3再次,上课的时候不要慌张。如何让自己不那么慌张呢?在你准备这篇教案的时候,你得熟悉全部的知识点,别记错知识点。然后上课的时候,真的就当评委是学生,你说什么他们都不懂,在这个课堂上你就是老师!这里切记,不要因为紧张而不去看评委,始终抬头或始终看一个地方,要有眼神的交流。你说话的时候,声音颤抖没有关系,他们可以原谅你紧张,但记住要有眼神的交流。

  4再次,讲解注意语调。上课的时候,千万不要始终都是一个调,要有一定的抑扬顿挫感。

  5再次,注意课堂的小互动。无生上课,你完全可以自导自演,找学生回答你的问题。你可以设置他说的是错的,或是对的。

  比如,那么3—7等于多少呢?(随意指一个方向)请这位同学回答一下。恩,好的。他回答的是正确的,答案的确是—4。

  6然后,细致讲解内容。一般无生试讲都是有时间限制的,比如15分钟。这15分钟可不是让你把一节课45分钟的课全上了,那就大错特错了。你还是要细致的讲解,能突出重难点,讲到时间到了,内容没说完,没关系。

  2、高中语文老师面试的技巧

  1举止得体,言辞得当。“身正为师,德高为范”,作为一名人民教师,举止要得体,仪态要大方,更重要的是精神面貌要积极昂扬,言辞要得当。试讲这个环节便是对考生最直接的考量。

  2声音洪亮,情感丰富。语文学科很注重朗读,要做到以朗读贯彻授课的始终。这就要求教师声音要洪亮,确保每个学生都能清晰的听到,情感要丰富,让学生充分领会内容。

  3结构完整,环环相扣。考试要结合语文学科的特色,在试讲过程中做到结构完整。从课程的导入到整体感知,细读讨论,拓展延伸,作业小结等,各个环节的过渡要恰到好处,互有关联,环环相扣。

  4重视学生的主体地位。根据新课改的要求,教师的主导作用要和学生的主体作用相结合。因此,考试在试讲环节中,从言语,方法,过程里处处要体现学生的主体作用和主动精神,调动学生的积极性。

  5善于创设问题情境激发学生兴趣。在设置情境前要理清思路,结合教学内容和教学目标,设计活动环节和相关情境。在设置情境中,要注意运用语言的艺术,并且合理的安排时间。

  3、语文教师资格面试技巧:

  首先要知道的当然是面试中的几个考察点。

  教学设计类,即针对本堂课的教学目标、重难点、板书或活动设计等提出问题;教学实施类,即针对如何在教学活动中实现教学设计提出问题;教学评价类,即对如何评价本堂课或其它教学案例提出疑问;教学管理类,即对如何处理班级或学生存在的不良现象提出疑问;教学机智类,即对如何处理课堂或课外发生的突发事提出疑问;专业知识类,即考查考生语文专业知识的掌握水平;职业理解类,即考查考生的职业认知或价值观选择等。

  【习题示例】

  (一)针对考生试讲中的教学设计进行提问

  这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)

  【解题思路】陈述此类问题时,考生需思路清晰,逻辑严谨,态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点,也可加之陈述自己的设计意图或预期效果,并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。

  【参考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文,因此在本节课中,我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为:结合文中句子,分析说明方法。在试讲过程中,我主要围绕着课文中的段落,引导学生分析理解说明方法。

  (二)针对考生试讲的学科专业知识进行提问

  请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。(《桃花源记》)

  【解题思路】陈述此类问题时,考生需组织好语言,清晰流畅地回答考官提出的问题;如果意识到在试讲中存在知识性错误或口误,考生还需态度诚恳且谦虚地进行改正。

  【参考答案】陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。《饮酒》,《归园田居》,《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了作家精神的追求与向往,也反映出作家对现实的不满与反抗。

  4、高中语文老师面试方法

  一、候考

  考生持面试准考证及个人有效身份证件,按规定时间到达指定考点,考点分别设置有候考室、备课室、面试室等,考生进入候考室候考,工作人员核对考生面试准考证和身份证等相关证件。之后,由工作人员根据考点安排通知考生的考试顺序与时间。

  考生需严格按照规定的顺序、规定的时间进行抽题、备课和面试,面试顺序一经确定,不得更改,考试结束前不得擅自离开,听从工作人员的引导与安排,不得高声喧哗。

  二、抽题

  按照规定的顺序和时间,考生由工作人员引导,根据考点安排,登录“面试测评软件系统”,计算机从题库中随机抽取一组试题,经考生确认后,系统打印试题清单。

  三、备课

  考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案,原则上备课时长为20分钟。此环节,考上不得携带任何与考试相关的资料。

  四、面试

  按照规定的顺序和时间,备课结束后轮到某位考生入场时,工作人员到备课室宣布:“请某某号考生入场”。考生随工作人员到达指定的面试室门口,视情况敲门进入面试室开始面试,原则上面试时长共20分钟,具体如下:

  1、回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  2、试讲:考生按照准备的教案进行试讲演示,时间10分钟。

  3、答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

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