毕业论文写作
一般来说，论文写作，即高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员，依据一定的论文格式和字数要求，对学习和工作的学术总结和创新。简单的说，论文写作就是大专院校毕业论文的写作，包含着本科生的学士论文，研究生的硕士论文，博士生的博士论文，延伸到了职称论文的写作以及科技论文的写作。
论文写作1论文写作意义
(1)撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
(2)通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
(3)提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
2论文写作要求
(1)论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)不得简单重复题名中已有的信息。
(3)结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
(4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
(5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
(6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
(7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
(8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
(9)论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项：
(10)整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。
(11)用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。
(12)请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。
(13)删除无意义的或不必要的字眼。但亦不要矫枉过正，将应有之字眼过份删除，如在英文中不应删除必要之冠词如a'' an'' the等。
(14)尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。特殊缩写字使用时应另外加以定义。
(15)不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。
(16)不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，即使摘要仅能以一两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。
(17)不要将文中之所有数据大量地列于摘要中，平均值与标准差或其它统计指标仅列其最重要的一项即可。
(18)不要置放图或表于摘要之中，尽量采用文字叙述。
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2019毕业论文开题报告写作指导2021-01-27
一、本课题研究现状 这部分围绕着查找的参考文献(至少20篇，含一篇外文)经过综合总结，说明有关本课题已有的研究的成果、观点、结论，分析其不足和缺陷，对本课题的基本内容作一个简单的介绍，归纳总结本课题写作的
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实行开放式作文教学培养个性化写作能力的论文2021-01-24
写作教学中，学生是整个写作行为的唯一执行者和完成者，而教师的作用只是鼓励、启发、引导、示范，以各种方式激发学生的写作欲望。只有真正激起学生的写作欲望，变老师要我写为我要写，学生的写作能力才会得到训练提
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如何提高初中英语写作能力论文2021-01-23
在听、说、读、写四种基本技能中，“写”是一种较高的综合语言能力的训练，是学生对所学语言知识的综合运用，对学生综合能力的要求颇高。多种途径的作文教学不仅能够发挥教师的创造性，而且可以帮助学生解决写作兴趣
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高中英语写作教学探究的论文2021-01-22
1.加强英语基本句型的训练 批改作文时，我发现有些学生的作文中一个完整的句子都没有，无法给分。语法问题而引起的句子结构不正确或混乱所造成的失分则是最主要的原因。这些学生在初中阶段没有系统地学习英语单句结
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写作教学中人文精神的培养的论文2021-01-21
“人文精神”是整个人类文化所体现的最根本的精神。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终级目的。“人文精神”的获得要通过人文教育来完成。随着新课程教育改革的推进，作文教学愈来
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浅谈如何提高学生想象思维的写作能力论文2021-01-21
提起作文中的想象思维训练，学生大多表现出不感兴趣或情绪低落，也有少部分学生较有兴趣但就其想象的作文水平实在不能令人嘉许，这部分学生的想象思维较为简单而肤浅。由此作文现状令我深思：如何在作文教学中指导学
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微博式写作教学策略设想及运用SWOT模式分析的论文2021-01-21
[摘要]如今写作教学中存在着这样或那样的问题，特别是学生表达欲望的沦丧，以及不懂得关注自我，捕捉生活。针对这些问题，“微博式”策略设想，或许可以成为打通症结的良药。即让学生把“微博式”写作当成一种习惯，
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社会互动理论建构应用写作互动式教学探微的教育理论论文2021-01-21
摘要：本文从概念、特点、作用等方面论述了社会互动在应用写作互动式教学中的理论建构。 关键词：社会互动应用，写作互动式，教学理论建构 当代教学论认为，教学实际上起源于社会性互动，没有互动就没有教学，教学过
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浅谈把学生带进快乐写作的殿堂论文2021-01-20
三年级是学生写作文的起步阶段。“万事开头难”，如何培养三年级学生写作的兴趣，把他们带入快乐写作的殿堂呢？笔者结合自己的教学实践，谈谈个人的几点体会。 首先，多年的语文教学让我们深深地感到，不少学生不喜
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柳袁照写作讲评课教学的文化的因素影响的论文2021-01-20
纳兰容若有“赌书消得泼茶香”句，写的是李清照赌书泼茶的典故。李清照在《金石录后序》中谓自己常与丈夫赵明诚比赛看谁的记性好，比记住某事载于某书某卷某页某行。经查原书，胜者可饮茶以示庆贺，有时太过高兴，不
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简论如何提高农村初中生的写作水平的论文2021-01-20
【论文摘要】 作文写作是语文教学的重要组成部分，是学生语文水平和素质的综合体现，农村初中生由于受地理、经济、人文诸多因素的影响，生活圈子狭小，对身边人事物缺乏敏锐的观察和独到的思考，因而写作水平普遍比
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让札记本成为学生的写作训练场的路径的论文2021-01-20
老师留了作文，学生硬着头皮去应付，结果文章大多缺少真情和创意。我常想：任何一项技能都要通过反复实践，才能变成熟练技巧，学生的写作基本功也要从多读、多写方面来加强练习。正如现代作家巴金先生所说：“只有写
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浅谈学生写作的教师反馈教师和学生之间沟通的桥梁的论文2021-01-20
论文关键词：互动与沟通 学生 教师 教师反馈 写作 论文摘要：本文从教师作为给予学生反馈的角色和学生作为接收教师反馈的角色两方面，进一步讨论了教师反馈在教师与学生间构建的交际功能和重要意义，主张在学生写作
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应用数字技术构建对外汉语网络写作的学习模式的论文2021-01-20
论文关键词：对外汉语 网络写作 写作训练 建构主义 论文摘要：对外汉语写作教学较之其他技能的教学研究数量较少，随着汉语教学的全面发展，这一领域逐渐受到关注。拟将数字技术、网络学习的理念引入汉语写作训练，探
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如何提升农村小学生写作能力的论文2021-01-17
摘要： 农村小学生最怕写作文，多数农村老师最头痛的也是上作文课和改作文.作为农村学生，生活空间比城市孩子狭小，所以他们的眼界也较之狭窄.绝大多数学生写出来的作文总是那么不尽师意，要么内容空洞，要么凭空捏
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在快乐中写作文论文2021-01-16
小学中低年级是作文教学的启蒙阶段，在这个阶段的学生写作时总是困难重重，无话可说，无事可写，成为普遍现象。因此，在教学中，教师应想尽办法引导学生不认为写作文是一种苦事、难事，要注重激发学生的写作兴趣和愿
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如何才能提升学生的写作能力论文2021-01-14
探索提升学生写作能力的有效途径和方法，培养学生的语文素养，促进学生全面发展。分别从打开学生写作心灵；扩大阅读拓展视野；注重字词句，打好基础；加强习作训练、培养写作能力等方面进行论述。 作文教学学生习作
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让孩子爱上写作文的学科论文2021-01-14
作为一名语文老师，我们可能面对着一个共性的问题——作文教学。作文是小学语文的一个教学难点，很多学生对于作文是害怕至极，每次遇到写作文都是拖拖拉拉，不爱及时完成，那么怎样去激发孩子的写作兴趣，让孩子爱上
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提高学生写作水平的论文2021-01-12
论文关键词： 应用写作教学 实践性 教学改革 论文摘要： 作为理工科院校的一门公共基础课，应用写作教学不仅注重理论性，而且注重实践性。本文从应用写作课程建设的现状和不足出发，分别从学校、教材、教师、教学方
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培养小学写作的能力论文2021-01-12
“劳于读书”、“逸于作文”，阐明了阅读与写作的密切关系。阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言；写作是阅读的目的，是自外而内的表达，是运用语言。运用语言的能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读
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英语写作教学中的几点体会的论文2021-01-11
英语写作是学生英语学习综合能力的体现。然而，就目前的教学实践和测试结果来看，学生的写作水平普遍很低，未能达到教学要求。因此，作为教学薄弱环节的写作教学愈来愈受到重视。本文依据笔者几年的教学心得及尝试，