如何拟标题
一篇学术文章，不论其他组成部分如何变化，题目最先出现在读者面前。文章标题的好坏往往决定着读者是否会从泛读转向精读，乃至引用。很多作者不太了解拟标题的重要性，给文章简单起个差不多的标题就发表了。当然这样做，也不是不可以。这篇文章，期刊编辑会熟读，熟悉作者的人也会阅读，但是文章一旦发表，便进入公共视野，遭遇大量不熟悉作者、不知道作者及其真实水平的一般读者。而一般读者所能接触到的文章信息，除了作者之外，主要是标题、摘要和关键词。在陌生的学术市场中，只有好的标题，才能为文章带来有效的学术竞争力，也才更有利于学术文章的交流与传播，因此，好的文章需要一个与它般配的学术标题。
一、标题如戏眼
所有作品都需要一个传神的标题，不仅学术作品如此，艺术作品也是如此。比如《四郎探母》，它又名《北天门》，很显然，“四郎探母”这个标题远比“北天门”这个标题更加传神，它不仅把剧中的核心人物关系交代了，而且还向观众传递了该剧的中心思想。这个“探”字就更妙了——它既不是“看”母，也不是“见”母，而是“探”母——这“探”字，既铺陈了两军对垒、四郎欲见母亲而不得的紧张感，又呈现了四郎为与母亲团聚而冲破重重阻碍的动态感，还暗合了四郎与母亲刚刚相见又马上别离的短暂感。这个标题精妙绝伦，起得既科学，又艺术，令人拍案。
戏有戏眼，文有文眼。文章标题，恰如戏眼。文章标题要像双眼一般，能够传神，向读者传递文章内部的深层信息。眼睛是心灵的门户，标题如正文的橱窗。标题应该能够向读者反映出内文的信息、论点及创新，反映文章的主要内涵、品味，就像商店的橱窗可以吸引过往的路人驻足，吸引读者走进房间、流连把玩。所以，标题必须具有一定程度的吸引性!
让标题更加吸引人，并不意味着鼓励作者做一个“标题党”，而是要让文题相符。学术读者，不同于大众读者，他们更渴望在阅读中被学理打动，而不是单纯被一个概念、标题所感染，他们更期待那些文题相符的高质量作品。因此，一方面，最好不要让读者产生“标题党”的怀疑，避免“头小帽子大”，如果标题过高过大，而行文却干瘪枯燥，尽管可以增加一时的下载率、阅读率，但是决不会增加有效的引用率，反而会让作者的口碑大打折扣;另一方面，标题也不要过于含蓄，不要试图卒章显志，因为学术阅读主要是为了增加知识，而不是为了娱乐，因而学术读者更愿意作者开门见山，以便双方可以尽快就学术论点交流探讨，所以，尽量不要试图吊学术读者的胃口，反过来说，学术读者本来就少，作者应该珍惜标题这个传播机会，否则，如果文章标题不能准确有效地传递出内文的学术信息，那么，这篇文章便很有可能明珠暗投，淹没在日益庞杂的学术海洋之中。
因此，要为文章起一个恰如其分的标题!就像给你的孩子带上一顶合适的帽子!
二、画龙如何点睛
标题得当，必有画龙点睛之妙!那么画龙如何点睛?
要想文章标题要得当，建议少用“浅议”、“刍议”这样的标题。这些字词实际上不是有效的传播语词，它们并没有负载传播内容，反而影响了标题的传播性价比。这些标题来自新文化运动时期的文章标题，尤其是报纸标题，民国时期是白话文的开创期，遇到新的时代议题，也产生了新的学术表达方式，所以，出现了很多开创性的大师，但是他们在草创时期的文章也有很多毛病，比如拟标题。这些学术文章往往面向大众，不自觉地带有启蒙色彩，而文章议题又是新时代的，往往“前无古人”，所以，纵然浅议一下无妨，但是时至今日，每个议题几乎都已经有较多文献积累，或者至少西方学术界也已经有比较成熟的文献积累，已经不适合浅议、刍议了。而且，使用浅议作为标题，除了自谦之外，同时也暗示了作者没有做好相关议题的文献回顾，浅议类的文章在学术分工明确、学术产品暴增的今天，实际上已经没有太大价值了。只有深议长议的文章，才有学理的深度，才能够为人类认识世界增加一定的知识，值得进一步传播与传承。
学术论文写作要有读者意识。学术论文的读者群以专业人士为主，或者至少也是愿意学习专业知识的学术爱好者。这些读者，并不追求华而不实的辞藻和概念，他们更希望通过文章，与作者完成一次愉快而有收获的学术探讨。所以，读经典的学术著作，仿佛听遥隔千古的大师，坐在对面，娓娓道来。
为了要沟通顺当，让过往的读者愿意坐到对面，标题必须至少传递出两个信息：文章的研究对象和核心论点。首先，标题要表明这篇文章是研究哪个专业领域的，它的研究对象是什么，这样，你的文章才便于那些要写文献回顾、与你进行学理探讨的索引者定位到你;其次，标题需要展示文章的核心观点，或者是核心概念，让那些泛读的专业人士能够尽快获知文章的核心旨趣，以便说服他们进一步精读。
文章标题一方面要简练，而另一方面也要准确。一定要恰如其分地概括你的全文，既要来源于全文，又能够代表全文，所以，要高度凝练，尽量避免那些含混的、容易引发歧义的语词。
为了要确保标题的准确性，有时标题也不妨拟得长一些，为此，有时往往需要同时使用主标题和副标题。古代论文写作，可以取类似《师说》、《过秦论》、《六国论》这样的标题，但是，今天的学术生产与传统时代已经大为不同，一则学术生产已经按照学科高度分化，二则学术作品的数量已经成倍递增。如果再取这样的标题，便缺乏足够的精准度，一方面，这样的标题很难精准概括文章的论点与论题，另一方面，这样的标题也为读者识别文章增加了难度。相对来说，主副标题的写法，能够提供更多的学术信息和文章标识度，也更加有利于学术文章的传播。当然，这不是说，写学术论文就必须使用双标题，如果单标题就足够传递必要的学术信息，那更好。
主副标题各有侧重。一般来说，主标题往往要承担传递核心论点或核心概念的功能，而副标题则承担限定研究范围、学科范围，廓清研究对象，标识文章性质等功能。
例如：文军：《从生存理性到社会理性选择(传递核心论点)：当代中国农民外出就业动因(廓清研究对象)的社会学分析(限定学科范围)》，《社会学研究》2001年第6期。
又如，田凯：《组织外形化(传递核心论点)：非协调约束下的组织运作——一个研究中国慈善组织与政府关系(廓清研究对象)的理论框架(标识理论性的文章性质)》，《社会学研究》2004年第4期。
再如，熊春文：《文字上移(传递核心概念)：20世纪90年代末以来中国乡村教育(廓清研究对象)的新趋向》，《社会学研究》2009年第5期。
以上三例，标题言简意赅，直指文章核心，包含了必要的关键词，即使不看原文，读者也能够通过标题洞悉文章要旨。其中，主标题都是文章的核心观点、中心结论，也都是文章的创新点，而副标题则明确概括了他们的研究对象、研究范围、学科范围等。这样的标题能够明确传递出学术论文的深度信息、研究菁华，自然更有助于文章传播。
实际上，不仅学术论文如此，学术专著的标题也是如此。这里再举一个学术专著的例子。
王宁：《从苦行者社会到消费社会(全书中心结论)——中国城市消费制度、劳动激励与主体结构转型(全书的关键词、核心概念)》，北京：社会科学文献出版社，2009年。我们再来看一下这本书的章节安排：
第一章 理论视角、研究框架与研究方法
第二章 苦行者社会的制度安排
第三章 苦行者社会中的主体结构
第四章 迈向消费者社会的制度转型
第五章 主体结构转型与消费者文化的兴起
第六章 消费者社会中的双轨化现象
第七章 结语与讨论
这本专著洋洋洒洒50多万字，却丝毫没有拖泥带水，全书布局紧凑，张弛有度，紧密地团结在标题的领导之下。尽管篇幅很长，材料很厚，但是研究结论却异常清晰：中国社会转型不仅是经济转型，也是消费转型，改革前的苦行者社会已经转型为今天的消费者社会了。
三、提炼标题也是文章助产士
拟标题也是一个提炼文章的过程，通过提炼标题，可以去芜存菁，把那些更希望传递给读者的学术观点、学术信息，以短小精悍的方式展现出来。好的文章或专著可以浓缩为一句话，而这句话往往与标题高度相关。
有时，不妨找几个学术同仁头脑风暴一番，看看他们是不是认可你的文题。你会发现，如果文题相符，那么，你会更容易说服同行;而如果文题不符，你会更容易听到反对意见。文题不符很有可能意味着你的文章提炼不够、标题与内文都需要进一步深化、提炼与概括。这个过程可能很慢，但是欲速则不达，提炼标题与锤炼文章，都需要耐心的细细打磨，只有这样，才能提炼出高纯度的学术精品。