生态阅读答案
生态学习题 1
一、名词解释
生态学：
生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
环境：
是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切
事物的总和。
生态因子：
是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生存因子：
在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。
生态环境：
研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因
素的总和。
生境：
具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生
境。
种群：
在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。
群落：
在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。
系统：
由两个或两个以上相互作用的因素的集合。
利比希最小因子定律：
植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律：
任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。
限制因子原理：
一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都
可说是限制状况或限制因子。
似昼夜节律：
动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性
和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规
律叫似昼夜节律。
阿朔夫规律：
对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它
们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们
的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的
增强，这种缩短越明显。
生物钟：
是动物自身具有的定时机制。
临界温度：
生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。
冷害：
喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。
冻害：
生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。
霜害：
在0℃受到的伤害叫霜害。
超冷：
纯水在零下40℃以后开始结冰，这种现象叫超冷。
适应性低体温：
它是一种受调节的低体温现象，此时体温被调节很低，接近于环境温度的水平，心律代谢率及其它
生理功能均相应的降低，在任何时候都可自发的或通过人工诱导，恢复到原来的正常状态。
贝格曼规律：
内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。
阿伦规律：
内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。
乔丹规律：
鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多。
生物学零度：
生物生长发育的起点温度。
有效积温：
生物完成某个发育阶段所需的总热量。
露点温度：
空气中水汽达到饱和时的温度叫露点温度。
相对温度：
大气中的实际水汽压与最大水汽压之差。
饱和差：
最大水汽压与实际水汽压之差。
蓄水量：
生产单位重量干物质所需的水量。
土壤质地：
机械成分的组合不同百分比。
基因型：
每一个体的基因组合。
等位基因：
决定一个性状的两个或两个以上的基因组合。
基因库：
在一个种群中，全部个体的基因组合。
基因频率：
在一个基因库中，不同基因所占的比率叫基因频率。
基因型频率：
在一个基因库中，不同基因型所占的比率叫基因型频率。
哈－温定律：
在无限大的种群中，每一个体与种群内其他个体的交配机会均等，并且没有其它干扰因素（突变、漂移、自然选择等）各代的基因频率不变，无论其基因型频率和基因频率如何，只经历一代，即达到遗传平衡。
遗传漂变：
一般发生在较小的种群中，因为在一个很大的种群里，如果不发生突变，根据哈－温定律，不同的基因型频率将保持平衡状态，但在较小的种群中，既使无适应的变异发生，种群内基因频率也会发生变化，也就是由于隔离，不能充分的随机交配，种群内基因不能达到完全自由分离和组合时产生的误差所引起的，这样那些中性的或不利性状在种群中继续保存下来。
环境容纳量：
对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。
生命表：
用来描述种群生存与死亡的统计工具。
动态生命表：
根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而或得数据编制得生命表。
静态生命表：
根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。
空间异质性：
指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。
边缘效应：
指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。
生物多样性：
生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。
可持续发展：
是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。
内禀增长率：
在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下，又种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度称为种群的内禀增长率（intrinsic growth rate），记作 rm。
动态生命表：
根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表。
静态生命表：
根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。
－3／2自疏法则：
如果某种植物的播种密度超过一定值时，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度，而且影响植物的存活率，这一现象叫自疏现象。
邻接效应：
当种群密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响。
领域：
指由个体、家庭或其它社群单位所占据的并积极保卫不让同种其它成员侵入的空间。
领域行为：
生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为。
领域性：
生物具有领域行为的特性叫领域性。
集群：
动物聚集在一起叫集群。
阿里规律：
动物种群有一个最适的种群密度，因而种群过剩和种群过低或过密或过疏都是不利的，都可能对种群产生抑制性的影响。
社会等级：
一群同种的动物中，每个个体的地位有一定顺序性或序位，其基础是支配－从属关系，这种顺序性叫社会等级。 种间竞争：
两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。
基础生态位：
物种所占据的理论上的最大空间叫基础生态位。
实际生态位：
物种实际占据的生态位叫实际生态位。
生态位：
在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。
生态元：
从基因到生物圈所有的生物组织层次均是具有一定生态学结构和功能的单元称为生态元。
存在生态位：
在一定时间和生态因子变化范围内对某一生态元存在和可占据的生态位。
非存在生态位：
在一定时间和生态因子变化范围内，对某一生态元不存在和不可占据的生态位。
生态位宽度：
在现有的资源谱中，一个生态元所能利用的各种资源总和的幅度。
生态位重叠：
指不同生态元的生态位之间相重合的程度。
竞争排斥原理：
在环境资源上需求接近的两个种类是不能在同一地区生活的。如果在同一地区生活，往往在栖息地、食性、活动时间等方面有种不同。若两个物种生态位完全重叠，必然是一个物种死亡，若使两个物种同时生存，则要使生态位有差异，使生态位分化。
零增长线：
一种生物利用某种必须营养元素时该种生物能存活和增殖的边界线。
寄生：
一种生物从另一种生物体液、组织或已消化的物质获取营养，并造成对宿主的危害，这种现象叫寄生。
种群平衡：
指种群较长时间的维持在几乎同一水平上，这一现象叫种群平衡。
种群大爆发：
某种生物种群的数量在短时间内急剧上升，往往造成不利影响。
生态入侵：
指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的`扩展，这个现象叫生态入侵。
种群间的协同进化：
指一个物种的性状作为对另一物种性状的反映而进化；而后一物种的这一性状本身又作为前一物种性状的反映而进化。
不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径，这种现象叫趋同适应。
趋异适应：
同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径，这种现象叫趋异适应。
渐变群：
选择压力在地理空间上的连续变化，导致基因频率或表现型的渐变，形成一个具有变异梯度的群体。
生活型：
不同种类的植物之间或动物之间由于趋同适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出相似的类型。
生态型：
同种生物由于趋异适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出不同的类型。
生活史对策：
各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策。
K对策：
生物种群数量达到或接近环境容纳量的水平，这种类型称作k对策。
群落最小面积：
指至少要有这样大的面积及相应的空间，才能包含组成群落的大多数生物种类。
优势种：
对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种。
建群种：
群落中存在于主要层次中的优势种。
亚优势种：
个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。
伴生种：
为群落常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。
偶见种或罕见种：
在群落中出现频率很低的种类。
多度：
物种间个体数量对比的估测指标。
相对密度：
某物种的个体数与全部物种个体数的比值。
投影盖度：
指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。
基盖度：
植物基部的覆盖面积。
频度：
某物种在调查范围内出现的频率。
相对重量：
单位面积或容积内某一物种的重量占全部物种总重量的百分比。
生物多样性：
生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。
生活型谱：
群落内每类生活型的种数占总种数的百分比排列成一个系列。
生态等值种：
在不同地理位置但环境相同或相似的地区由于趋同进化而具有相同生活型的植物称为生态等值种。
层间植物：
群落除了自养、独立支撑的植物所形成的层次以外，还有一些如藤本植物、寄生、腐生植物，它们并不独立形成层次，而是分别依附各层次中直立的植物体上。
演替：
指在某一空间内，一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。
原生演替：
从原生裸地开始的演替。
次生演替：
从次生裸地开始的演替。
演替系列：
从生物定居开始直到形成稳定的群落为止，这样的系列过程称为演替系列。
一个群落演替达到稳定成熟的群落。
伴随种：
不固定在某一定的植物群从内的植物种。
排序：
把一个地区内所调查的群落样地按照相似度来排定各样地的位序，从而分析各样地间及其与生境之间的相互关系。 直接排序：
根据一个或多个已知的环境梯度进行排序的方法。
间接排序：
根据群落本身的属性例如种的相关性、群落相似性等导出抽象轴或群落变化方向的排序。
植被型：
指在植被型组内，把建群种生活型相同或相似同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型。 植被型组：
凡建群种生活型相似而且群落外貌相似的植物群落联合为植被型组。
群系：
凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。
群丛：
凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。
食物链：
由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。
食物网：
不同的食物链间相互交叉而形成网状结构。
营养级：
食物链上每个位置上所有生物的总和。
生态系统：
是指一定时间和空间内，由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体。 同资源种团：
以同一方式利用共同资源的物种集团。
十分之一定律（能量利用的百分之十定律）：
食物链结构中，营养级之间的能量转化效率大致为十分之一，其余十分之九由于消费者采食时的选择性浪费，以及呼吸和排泄等而被消耗掉，这就是所谓的“十分之一定律”，也叫能量利用的百分之十定律。
耗散结构：
是指开放系统在远离平衡态的非平衡状态下，系统可能出现的一种稳定的有序结构。
生物量：
单位空间内，积存的有机物质的量。
现存量：
在调查的时间内，单位空间中存在的活着的生物量。
产量：
生物体的全部或一部分的生物量。
初级生产力：
单位时间、单位空间内，生产者积累有机物质的量。
总初级生产力：
在单位时间、空间内，包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量。
净初级生产力：
在单位时间和空间内，去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量。
群落净生产力：
单位时间和空间内，生产者被消耗者消耗后，积累的有机物质的量。
流通率：
物质在单位时间、单位面积或单位体积内的移动量。
生物学的放大作用：
又叫食物链的浓集作用，在生物体内，有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内残留浓度不断升高的现象。 生态平衡：
一个地区的生物与环境经过长期的相互作用，在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以及相应功能，此种状态即稳定态。
环境容纳量：
对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。
生态阅读答案篇三：生态美学阅读试题及答案
生态美学蔡毅生态是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。随着时代的发展，“生态”一词涉及的范畴和内容也越来越广，人们常爱用“生态”来定义许多美好的事物，如健康的、美的、好的、和谐的、生机勃勃的事物均可冠以“生态”来修饰。所谓生态美学，其实就是生态学和美学相结合而形成的一门新学科。生态美学用
审美的眼光审视人类与生活环境的关系，从审美的情感观照出发来关怀现实人生，以人和自然环境关系的重构来扫荡西方自启蒙以来崇尚“人是机器”的观念所产生的荒诞感。在自然生命原本和谐统一的意义上，重新确立了人与自然相互一体的和谐关系，重新赋予自然万物以伦理的、美学的、宗教的、哲学的意义和价值。 生态美学“是一种以扬弃与建设为基本品性的美学形态”，它突破了长期在美学领域居于主导地位的“人类中心主义”，转向“生态中心主义”。在生态美学看来，大自然和自然美是造物主提供给人类的宝贵财富，人的职责就是爱护它，欣赏它，利用它，让自然之美自由自在地“绽放”出来。大自然是人类生存之本，它自身处于一种协调状态，其本身就是美的，只不过对于那些无审美能力、被世俗眼光和狭隘功利目的遮蔽的人来说，他们往往只看得到利益、效用和金钱，却看不到美。只有具有生态审美能力的人，才能欣赏以形式的优美出现的春花秋月、苍松翠柏、风花雪月等自然美，也才能欣赏以崇高美形式出现的大漠荒野，高山峻岭、狂风暴雨等壮美景象，还能欣赏包含理性精神、体现人性真谛、展现人类思维和智慧的精神之美。只有具备这类审美能力的人，才能主动自觉地保护自然生态环境，理性而有节制地改造自然，通过劳动实践创造更高级的“人化的”自然美。 生态美学是一种关怀万物生命存在的美学。早在两千多年前，老子就提醒人类，在这个世界上，包括人类在内的一切事物都要按照自然的规律来发展，人类应当维护生命自然的和谐状态。庄子也认为，美并不仅仅是人的专利，天下万物都有自己的美，这种美就是万物对自己生命本性的顺应或伸张，简称“适性为美”。庄子主张人要站在不同物种生命本性的立场，追求和维护天下万物顺应各自本性之美的共生共在，达到天人和谐，万物共荣。 生态美学研究的核心是人与自然，人与环境之间的生态审美关系。生态美学不同于过去的传统美学，它拥有独特的价值观和价值立场。它认为，在生物圈大家庭中，所有生物和实体作为与整体不可分割的部分，它们的生命价值是均等的，生存和发展的权力是相同的。人类作为众多生命形式中的一种，并没有凌驾于其它物种之上，可以对天地万物任意宰割剥夺的特权。生态美学注重各种生命的关联，并将生命视为人与自然万物共有的属性，从生命间的普遍联系来强调对生命的肯定。它从自然与人共生共存的关系出发来探究美的内涵，提倡要顺应自然，尊重每一个生命，要像爱自己一样去爱天地万物。 （节选，有删改） 17．下列有关“生态美学”的理解，表述不正确的一项是（3分） A．生态美学由生态学和美学结合而成，它用审美的眼光审视，用审美的情感观 照，重构了人与自然相互一体的和谐
关系。 B．生态美学“生态中心主义”的建立，否定了西方自启蒙以来崇尚的“人是机 器”的观念，突破了长期居于主导地位的“人类中心主义”。 C．生态美学认为只要具备了生态审美能力，就能欣赏以优美形式和崇高形式出 现的自然美，并能通过劳动实践创造出更“人化的”自然美。 D．生态美学独特的价值观和价值立场，表现为它认为生物圈中所有生命的价值 和权力都是相同的，生命是人与自然万物共有的属性。 18.下列理解不正确的一项是（3分） A．人们常用“生态”一词来定义美好的事物，随着时代的发展，生态旅游、生 态工程、生态农业、生态住宅、生态餐厅等词语将陆续进入人们的生活。 B．“人类中心主义”和“生态中心主义”的最大区别在于，前者强调以人类为中 心，后者则强调人类要以爱护、欣赏和利用大自然为自己的职责。 C．早在两千多年前，老子和庄子就提出了对生命万物本性的维护、顺应和伸张， 这开创了世界历史上生态美学的先河。 D．生态美学与传统美学是有区别的，它爱天地万物，尊重每一个生命，而且注重 各种生命的关联；在探究美的内涵上，是从自然与人共生共存
的关系出发的。 19．请从上述阅读材料之外，任举一例阐述庄子“适性为美”的观点。（3分）答： 参考答案： 17．（3分）C（逻辑关系错误，原文为“只有具备了生态审美能力的人，才能??”，题干偷换为“只要具备了生态审美能力，就能??”） 18．（3分）C（“开创了世界历史上生态美学的先河”在原文无依据） 19．（3分）参考示例：庄子“适性为美”观点认为，万物都应顺应自己生命的本性，柳宗元在《种树郭橐驼传》一文中，强调种树要“顺木之天以致其性”，才能收到“天者全而其性得”的理想效果，这种“顺天致性”的观点，正与“适性为美”的观点相一致。 （“适性为美”观点正确1分，举例正确1分，阐述恰当1分）
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