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阅读答案:触摸阳光

时间:2021-02-13 15:31:05 考试辅导 我要投稿

阅读答案:触摸阳光

  阅读下文,完成12—14题。

阅读答案:触摸阳光

  触 摸 阳 光

  我曾经读到过这样的一个句子:阳光走着猫步来。我当时在心里反复咀嚼这句话之后,仍延续着说不出来的感动。我以前一直以为阳光只是单纯平淡的理性意义上的一种东西,它存在于我们生活的无数角落,它和空气、雨水、泥土一样廉价,它甚至可以简单地理解为是太阳正常运行的附属物。

  后来,又读到代薇的诗句:阳光照射进来/像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的牛奶/还带着牛棚和干草的气味/睡衣的颜色。我第一次觉得阳光也如此的美丽和充满感性。

  我选择在一个闲暇的午后,坐在临窗的书桌边。阳光从窗棂斜射进来,它照在墙角水仙舒展的花瓣上,然后又落在我身后凌乱堆放的书籍上。我书房中许多寂寞的什物,正承受着它温柔的抚摩,这四周阳光也一样地安静。

  我可以在时间的推移中,感受到阳光的优美步伐,它如同一个小女孩,掀起裙角,蹑着小脚,从我房间走过,尔后又静静地离开。她的到来,只相当于秋天里落叶的一次自然降落,而不会惊扰我凝神时的短暂安睡。

  一直生活在北方习惯了,到了南方总有些不适应。南方气候湿而多雨,阳光有时也不是很绚烂的那种,所以很多时候会特别怀念那些在北方的日子,尤其是在冬天,南昌的冬天并不太冷,只是风较大,因而阳光显得微弱,它完全比不上北方的那种明朗的照耀。

  我生活的这个地方,冬天里雾气会很重,所以我清晨很重要的一件事就是掀开寝室窗帘,去等待那一缕阳光穿透雾霭,照射进来。然后紧接着是到走廊晾晒被褥,在接近正午时分,阳光才会无限地笼罩整个阳台,让我们沐浴个彻底。在阳光下弹着木吉他的忧郁男孩,他比我更懂得,阳光的每一次照耀,都会是一次非比寻常的精心弹奏。

  我记得高中时代的我,喜欢在晴朗的周末黄昏,去后山坡上看日落。那时候总是独自坐在一块巨石上,看着太阳在河对岸缓缓地沉下去,云层变成灰蓝色,这是一天中阳光最温情的时候。山坡上到处是陌生的坟墓,但我从不惧怕,我坦然自如地走在寂静的松树林中,因为内心的宽阔。阳光就是这样,它总能涤净你曾经骚动的心。

  在遭遇了好些天的雨水连绵之后的一个下午,阳光终于让我再次看到阳台上被子漫天铺开的景象,也让我再次听见廊檐下伴着吉他声的动听哼唱,一些爽朗的笑声也随着阳光的来临而重新复活。那个下午,我在漫长的等待之中,突然想出去看看太阳,这个想法让我的室友惊讶不已,但没人愿意接受。我打电话给一位要好的朋友,很诚挚地提出邀请。我原以为这是一个超乎寻常的奇妙想法,它甚至要比看月亮更具浪漫气息,但最终她没有同意。她还劝我放弃这个很荒诞的想法,在寝室里安静地看书。其实是她们无法体会一个人对阳光的眷恋和挚爱。

  我还是去了。整个下午,我就一个人躺在草坪上,闭上眼睛,那和月光一样温和的.光芒,拂过我的脸,我体味到了前所未有的亲切。很久没有如此近距离地触摸阳光了,我们被尘世所累而日渐发霉的心,其实需要更多的晾晒!

  (选自《读者》2005年第21期)

  12.根据要求回答问题。(8分)

  (1)请指出“它如同一个小女孩,掀起裙角,蹑着小脚,从我房间走过,尔后又静静地离开”这句话的修辞手法,并分析其表达效果。(3分)

  答:

  (2)请说出“我们被尘世所累而日渐发霉的心,其实需要更多的晾晒”的含意。(5分)

  答:

  13.作者为什么要回忆高中时代那一段幸福的生活?(4分)

  答:

  14.本文第5段运用了什么表现手法?它有什么作用?(5分)

  答:

  12.(1)拟人。(1分)生动而形象地抒写了阳光的优美和带给人的温馨和安宁。(2分)(2)这句话委婉地体现了作者对现代人庸俗灵魂的批判。因为很多时候,在高效率和快节奏的现代生活中,身心疲惫的人们慢慢失去了享受生活的意识和情怀,正一步一步沦为生活的奴仆。

  13.通过对那一段幸福生活的回忆,表明作者对阳光的孜孜以求,除了一般意义上的沐浴外,更重要的是,阳光可以涤净自己骚动的心灵。

  14.运用了对比的表现手法。通过将气候湿而多雨、阳光微弱之地与自己曾经住过的“阳光灿烂”的地方作对比,暗示自己已经久违了灿烂的阳光,表达了对阳光的无限向往之情。12.该题的信息在文章末尾,但须结合全文的主旨作答。这就要分析,作者为什么要写“触摸阳光”,要从更远的视角去关注社会人生。答对了“对现代人庸俗灵魂的批判”得3分,答对了“为什么要这样”的内容得2分。

  13.该题的信息区在文中的第7段。首先要明确何为“幸福的生活”,然后扣住阳光的作用来找相关的信息。答对了“对阳光的孜孜以求”得2分,答对了“涤净自己骚动的心灵”得2分。

  14.该题的信息区明确指向第5段。作者将南方的天气和北方的天气放在一起写,显然是为了作一个对照。掌握了表现手法后,再分析其作用便很容易了。答对了“表现手法”得1分,答对了“作用”得4分。

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