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中考语文专项模拟练习及答案

时间:2021-03-02 15:31:16 考试辅导 我要投稿

2016年中考语文专项模拟练习及答案

  湖心亭看雪

2016年中考语文专项模拟练习及答案

  (一)阅读下面两篇文言文

  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》)

  【乙】

  从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

  晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

  (袁宏道《初至西湖记》)

  注释:①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。

  1.解释下列加点的词语。(4分)

  (1)上下一白( ) (2)从武林门而西( )

  (3)即棹小舟入湖( ) (4)取道……石径塘而归( )

  2.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分)

  A.①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水,天下独绝

  B. ①才一举头 ②今亡亦死,举大计亦死

  C. ①草草领略,未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者

  D. ①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼

  3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

  (1)湖中焉得更有此人!

  (2)莫说相公痴,更有痴似相公者!

  (3)此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

  4.下面分析不恰当的一项是( )(3分)

  A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。

  B.写赏雪,却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。

  C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。

  D.“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景。

  (一)(16分)

  1.(4分,每词1分,意思对即可)(1)全(2)往西走(向西去)(3)就,便(立即,马上)(4)回去(回来)

  2.(3分)D(得到 A.①消失②绝妙的,到极点的 B. ①抬起②发动 C. ①来得及②和)

  3.(6分,每句2分,关键词语解释正确,句子通顺即给分)

  (1)湖中哪能还有这样的人!(想不到湖中还会有这样的人!)

  (2)不要说相公您“痴”,还有像您一样“痴”的人啊!(不要说相公您痴迷,还有像您一样痴迷于此的人啊!)

  (3)这时候想要用一句话描写(眼前美景)却无法做到,大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时(那种惊艳的.感觉吧)。

  4.(3分)B(写湖心亭上与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐。)

  附译文:

  从杭州城北面偏西的门向西走,望见保叔塔高耸在层层山崖中,可(诗人的)心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆,喝完茶,就划船进入西湖。 山的颜色,就像美人的眉毛;(岸上) 花的美丽,就像少女的面颊;湖上和风,如同酒香一样醉人;湖中波纹,似白绫一样起伏。刚一抬头,已经觉得很好看,全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来,竟然不知怎么写。大约好像《洛神赋》中所说曹植由京都洛阳回封地,路过洛水,精神迷离恍惚时,忽见水边有个美女,是河洛之神,于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始,当时是万历二十五年二月十四日。

  晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致,没有仔细观赏。到了十九日,收到了陶石篑的请帖,第二天早上,石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里,一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。

  邹忌讽齐王纳谏

  (2014广西柳州市)文言文阅读

  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

  【乙】景公好戈,使烛邹主鸟而亡之.公怒,召吏欲杀之.晏子日:”烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之.”公日:”可”.于是召而数之公前,日:”独邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也.”数烛邹已毕,请杀之.公日:”勿杀!寡人闻命矣。”

  (节选自《晏子春秋》)

  【注】①弋:系有丝绳的箭,用来射鸟。②主:掌管。

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

  A. 宫 妇左右莫不私王 (私:偏爱)

  B. 时时而间进 (间:偶尔)

  C. 数烛邹已毕 (数:数量)

  D. 寡人闻命矣 (闻命:接受教导)

  2.下列句子中加点词语的意思和用法,与例句相同的一项是

  例句:使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士

  A.皆以美于徐公

  B.以是人多以书假余

  C.属予作文以记之

  D.醒能述以文者,太守也

  3.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是

  A.齐威王和景公都善于纳谏,能理解大臣的良苦用心。

  B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。

  C.两个文段都是用日常小事作类比,用排比手法增强语气。

  D.两个文段给了我们一个启示:给别人提意见要注意方式。

  4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

  (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(3分)

  (2)使吾君以鸟之故杀人.(3分)

  1.C;2.A;3.C;

  4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。(重点词语“面”“刺”)

  (2)让我们的君王因为鸟的缘故杀人。(重点词:“使”“以”)

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