文言文童趣阅读答案
童年对世界万物充满好奇，总是能从自然界中发现别样乐趣。《童趣》是一篇文言文式的趣文，很多同学在学习的时候没有把握其重点中心内容。今天小编给大家分享的是“童趣阅读答案”，同学们动手完成下。如果想快速提高语文阅读能力，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练哦。祝大家学习进步！
文言文童趣阅读答案1
原文
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲起身，使与台齐；以丛草为林，以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘，凹者为鹤，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
童趣阅读练习1
1、解释下面划线的词：
明察秋毫：比喻最细微的.事物。
私拟作群鹤舞于空中：比。
项为之强：通“僵”，僵硬。
怡然自得：安适、愉快的样子。
方出神：正。
鞭数十，驱之别院：鞭打。
2、文章所记闲情之趣有多种，请填写：
有想象之趣，比如：“私拟作群鹤舞空”等句；
有细察之趣，比如：“定神细视，以丛草为林”等句；
有童稚之趣，比如：“神定，捉虾蟆……别院”
3、请问作者幼时为什么会“时有物外之趣”呢？
答：见藐小之物必细察其纹理。
4、你认为本文的作者是个什么样的人？
答：我认为作者是一个有强烈好奇心、富于幻想、有正义感、珍惜生命的人。
童趣阅读练习2
1、翻译下列句子。
徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观
答：慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当做是青云白鹤的景观。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
答：原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
2、作者回忆了童年哪些趣事？。体现了作者怎样的性格和情趣？
答：作者回忆了三件趣事：观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。体现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
3、文中有哪些成语，请至少找出三个来。
答：明察秋毫、怡然自得、庞然大物等。
4、第一段在全文中有什么作用？
答：第一段在全文中有总起全文的作用。
文言文童趣阅读答案2
余忆童稚时，能张目对目，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊子素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
【小题1】解释文中加点的字及词语。
明：_______秋毫：_______私拟：_______项为之强：_______
【小题2】“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。
【小题3】作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________，_______________。”（限填8个字）
【小题4】作者用词很生动，一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。
【小题5】用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10个字）
_______________________________________________________
【小题6】《幼时记趣》选自《_________》，作者是______代作家__________。“记趣”的意思是__________________。读了文章后，你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字）________________________。
答案
【小题1】眼力 秋天鸟兽身上新长出来的细毛，形容极其细小的东西 暗地里 脖颈因此僵硬了
【小题2】昂首观之，项为之强
【小题3】青云白鹤 鹤唳云端
【小题4】冲 唳
【小题5】观蚊如鹤
【小题6】《浮生六记》清 沈复 把有趣的事情记录下来 细心观察 奇特的想象
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