洪舁《晚泊》阅读训练及参考答案
在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的洪舁《晚泊》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
洪舁《晚泊》阅读训练及参考答案 1
晚泊
【清】洪舁
空江烟雨晚模糊，越峤吴峰定有无？
宿鹭连拳①鱼泼剌②，败芦深处一灯孤。
【注】连拳：蜷曲的样予。②泼剌：鱼跃动时的水声。
1．请从景物描写的角度对这首诗的表达技巧进行赏析。（4分）
2．这首诗抒发了作者怎样的思想感情，请联系诗句进行分析。（4分）
参考答案：
1．（4分）（1）远景、近景结合。（2）摹形、摹色、摹声结合（视觉、听觉结合。）（3）动静结合，以动衬静。（4）融情于景，借景抒情。（每点2分，要有阐述。答出其中两点即可，其它分析只要言之成理亦可得分。）
2．（4分）本诗抒发了作者迷茫、寂寞、孤苦之情。写烟雨迷蒙、远峰模糊在于写心中的迷茫之感，写“宿鹭”、“鱼泼剌”在于写心中的寂寞难遣，写孤灯更显出了诗人的孤苦伶仃。（感情2分，答出其中两点即可。分析2分。）
洪舁《晚泊》阅读训练及参考答案 2
晚泊
陆游
半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。
身游万死一生地，路入千峰百嶂中。
邻舫有时来乞火，丛祠无处不祈风。
晚潮又泊淮南岸，落日啼鸦戍堞空。
[注]①陆游因“力说张浚用兵”的罪名被罢黜，闲居四年后被任命为夔州通判，此诗即作于赴任西行途中。
1.诗中哪些内容扣住诗题“晚泊”？请简要分析。（5分）
2.本诗表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。（6分）
参考答案
1． （5分）“晚潮”“落日”点明泊舟时间“ 晚”；“淮南岸”点出泊舟地点。邻舟乞火照明，生火做饭，船夫们在乡野神祠里祈祷顺风，写 的是晚泊情景。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
2．（6分）表达了诗人漂泊无归的凄凉，和仕途多艰 （答“人生坎坷”“壮志难酬”“忧虑国 事”等亦可）的慨叹。首句自慨身世飘零，如九秋飞蓬，体现了诗人漂泊无归的凄凉心情（或：尾联描绘了落日残阳中只闻鸦啼戍楼，不见人 影的荒凉萧瑟景状，与诗人漂泊无归的凄凉心情相吻合）；颔联遥想入蜀途中的艰难，不仅说道路艰险，且有身世坎坷之恨（或：尾联写旧地重回，见眼前景色萧 然，边备荒废，不免有仕途多艰、壮志难酬之叹）。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
参考译文
我半 世以来飘零不定，像蓬草随风；谁想到今年又往巴东，那地方，已多次出现在我的梦中。我就要进入那险阻难行、万死一生的蜀地；行走在危机四伏的小路，面对高 耸的百嶂千峰。邻船有人来借火种，荒野的神祠，总有人在祈求顺风。乘着晚潮船泊在淮水南岸，戍楼空无一人，只有乌鸦啼叫，回荡在凄迷的夕阳中。
简析
诗的前两联是说明晚泊即乘舟出行的原因及黯然的心情，第三联入题写晚泊，通过泊船时的一件小事及眼前的景色来表现，尾联顺手带出晚泊的地点是淮南岸，尾句结得很萧索，与诗人的心情紧密相合。全诗看似随笔挥洒，仍能情意相贯，属对工整，是陆游前期诗中的佳章。
洪舁《晚泊》阅读训练及参考答案 3
朝代：宋代
作者：苏舜钦
原文：
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
译文
春天的阴云垂落在旷野，田野里到处绿草青青。偶尔看见幽香的花开放，那一株树因此明亮美丽。
黄昏的时候，我乘一叶孤舟停靠在古旧的祠堂下，在满河的烟雨中凝望那渐生渐满的潮水。
注释
⑴淮：淮河。犊头：淮河边的一个地名。犊头镇，在今江苏淮阴县境内。
⑵春阴：春天的阴云。垂野，春天的阴云笼罩原野。
⑶幽花：幽静偏暗之处的花。
⑷古祠：古旧的祠堂。
⑸满川：满河。
1、 张鸣．宋诗选：人民文学出版社，2004：110-111
2、 刘永生．宋诗选：天津古籍出版社，1997：52-53
赏析
这首小诗题为“晚泊犊头”，内容却从日间行船写起，后两句才是停滞不前船过夜的情景。
诗人叙述中所见的景象说：春云布满天空，灰蒙蒙地笼罩着淮河两岸的原野，原野上草色青青，与空中阴云上下相映。这样阴暗的天气、单调的景色，是会叫远行的旅人感到乏味。幸而，岸边不时有一树野花闪现出来，红的，黄的，白的，在眼前豁然一亮，那鲜明的影像便印在你的心田。
阴云，青草，照眼的野花，自然都是白天的景色，但说是船行所见，何以见得呢？这就是“时有幽花一树明”那个“时”字的作用了。时有，就是时时有，不时地有。野花不是飞鸟，不是走兽，怎么能够一会儿一树，一会儿又一树，不时地来到眼前供人欣赏呢？这不就是所谓“移步换形”的现象，表明诗人在乘船看花吗？
天阴得沉，黑得快，又起了风，眼看就会下雨，要赶到前方的码头是不可能的了，诗人决定将船靠岸，在一座古庙下抛锚过夜。果然不出所料，这一夜风大雨也大，呼呼的风挟着潇潇的雨，飘洒在河面上，有声有势；河里的'水眼见在船底迅猛上上涨，上游的春潮正龙吟虎啸，奔涌而来。诗人呢？诗人早已系舟登岸，稳坐在古庙之中了。这样安安闲闲，静观外面风雨春潮的水上夜景，岂不是很快意的吗？
欣赏这首绝句，需要注意抒情主人公和景物之间动静关系的变化。日间船行水上，人在动态之中，岸边的野草幽花是静止的；夜里船泊牧犊头，人是静止的了，风雨潮水却是动荡不息的。这种动中观静，静中观动的艺术构思，使诗人与外界景物始终保持相当的距离，从而显示了一种悠闲、从容、超然物外的心境和风度。
创作背景
宋仁宗庆历四年（1044年）秋冬之际，诗人被政敌所构陷，削职为民，逐出京都。他由水路南行，于次年四月抵达苏州。这首诗是其旅途中泊舟淮上的犊头镇时所作。
洪舁《晚泊》阅读训练及参考答案 4
晚泊牛渚
刘禹锡
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史②，独自月中行。
[注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。
（1）请列出诗中体现晚的时间变化的词。（3分）
（2）简析第二联中景物描写的手法。（4分）
（3）请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。（4分）
参考答案
（1）残霞、戍鼓、灯火、月中。（答出1个不得分；答出2个，得1分；答出3个，得2分；答出4个，得3分）
（2）颔联采用了视听结合（1分）、动静结合（1分）的手法，描写了残霞变色、远雁哀鸣的景色（1分），渲染了一种寂寥、凄清的伤感情调（1分）。
（3）该联表面上是说当世没有人能咏史，因而不必希望遇到谢尚（1分），实则借袁宏因咏史而得谢尚提携的故事（1分），抒发自身虽有才华却无人赏识的伤感（1分），含蓄批判了排斥贤才的社会现实（1分）。
洪舁《晚泊》阅读训练及参考答案 5
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。
一阕声长听不尽，轻舟短楫击如飞。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.开头两句写诗人晚间卧闻城里钟声，系舟城下，与“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”场景相似。
B.第三、四句表面上写洞庭湖口空旷开阔的景象，也暗示了诗人刚从遐想中醒来的茫然之情。
C.最后四句转向描写人的活动，明月清辉，归舟晚唱，诗人沉醉其中，但还未得尽兴欣赏，就被疾去的轻舟带走了。
D.本诗视听交错，悠远的晚钟，动人的渔歌，苍茫的云水，皎洁的月光，给读者留下绵绵不尽的情思。
15.此诗中有对渔歌的描写，《琵琶行》中有对乐声的描写，两首诗对音乐的描写有何相通之处？请简要分析。（6分）
阅读答案：
14.C
15.答案两首诗都用了侧面描写的手法：都用月夜的美景来烘托乐声，《琵琶行》写琵琶女弹奏结束时“惟见江心秋月白”，以安静的氛围烘托音乐让人沉醉，而此诗写江月清辉也是烘托渔歌给人带来美好的感受。都用听众的反应来侧面表现乐声的美妙。《琵琶行》以“江州司马青衫湿”写乐声打动人心，此诗以“听不尽”来写歌声所具有的吸引力。（每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
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