物理的开题报告范文
研究意义：
1、物理演示实验在物理教学中具有十分重要的作用，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，帮助学生理解物理概念，掌握物理规律，是完成教学活动很重要的方法。
2、同时演示实验的创新可以带动自制教具的制作。
关注物理演示实验，可以锻炼学生的动手能力和培养学生的自主探究的精神。新课程改革要求新的理念，充分发挥学生的主体性，在教学中逐步培养让学生自己去发现，自己去体验。使学生各方面的能力都有提高，使他们得到全面的发展。
3、以物理演示实验的研究为主线，根据教学内容、教学目的和教学要求，选择用合适的实验，合理地进行实验，以便让学生清楚地认清物理概念和规律。实验能否达到最优目的，关键问题是演示实验能否能激起学生较大的兴趣，生动有趣，富有魅力的演示实验，容易激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。
二、本课题研究的基本内容、重点、难点
课题研究基本内容：
1.充分挖掘人教版物理教材上的演示实验内容。
对教材中每个实验进行细致研究，对实验器材在实验中的作用，做到了如指掌；针对实验设计中出现的问题进行探讨，改进实验模式；使实验效果更显著、更富趣味性，更加突出新课标要求，更具探究性和启发性。
2.开发日常生活中的物品创新式的进行物理教材中相关物理实验，以达到器材的补充和实验的趣味性。
平时，教师就要引导学生了解日常生活中物品的物理性能，结合初中物理知识，将物理课堂与生活二者有机结合，凸显其中的物理特性。通过对这些问题的思考和讨论，既有助于学生理解物理原理，对物理知识与生活的联系有了更深的认识，同时也培养学生的动手实践能力，增加学生学习的动力。
课题研究重点：
对现有实验资源的开发和利用，充分挖掘生活中的物品，使得实验更具有趣味性，成为激发学生兴趣，引导学生探究的切入点。
课题研究难点：
很多实验存在效果不明显，现象不直观的缺点，学生观察之后看不懂，一方面，我们要对这样的实验做深入细致的研究，努力做到由繁入简，使实验现象变得简单直观，生动有趣，引人入胜，这样才能抓住学生的心；另一方面，我们要集思广益，寻找更好的身边物品进行替换实验，从而达到更精确，并进行分析对比，探讨其中缘由。
三、课题研究的步骤和举措：
1、课题准备阶段（20**年4月-7月）
收集选题资料，开展课题论证，制定研究方案，申报县级课题立项。
2、课题实施阶段（20**年9月-20**年1月）
a、查阅实验教学的相关资料，建立研究档案，进行资料的摘抄、汇总、分析；
b、对一些实验器材进行研究，对一些教具、学具进行改制或者自制；
c、每月不少于两篇物理演示实验教学案例的撰写；
d、在演示实验过程中注重细节的指导和传授；
3、课题总结阶段（20**年2月-4月）结题。
撰写中学物理演示实验创新研究的相关材料。
四、课题研究的基本方法：
查阅资料文献法、案例分析法、事件反思法、课例调研法等。
五、成果展示形式
以实验教学设计、课堂实录、教学案例、论文、反思等文字材料；改进的实验器具、仿制的或者自制的器具等进行展示。
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