专科论文开题报告

时间：2022-10-22 01:17:54 开题报告我要投稿

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2016年专科论文开题报告

　　小编给大家介绍2016年专科论文开题报告，希望能对大家有所帮助。

2016年专科论文开题报告

　　2016年专科论文开题报告(1)

　　选题目的和意义

　　1.目的：

　　传统意义上的班级管理通常是以班主任为班级管理主体,班主任具有绝对的说一不二的主导权,班级的健康运行与否及成长命运与班主任休戚相关。随着科学发展的新潮流,创新时代席卷而来,“人本教育”、 “个性发展”、“合作学习”等班级管理理念在素质教育的大背景下应时而生,它们真正具体到班主任班级管理中,各种问题凸显,发人深省。班主任与学生之间的领导与被领导的上下级关系并没有消退,甚而愈演愈烈。强化对于班主任班级管理策略的提升，能够有效的改善学生与教师之间的冲突现象，同时也能营造一种和谐的管理关系。

　　2.意义：

　　本文通过对班级管理策略进行探究,试图探索分析新时期班主任班级管理策略中存在的问题并提出相应改善措施,丰富和发展了素质教育所倡导的“以人为本,以学生的终身发展为本”的现代教育班级管理策略的班主任班级管理理论。因此,本课题的探究在奠定理论基石的同时,对于促进“以生为本”的全面实施及班级管理策略具有潜在的应用价值及现实意义。概括性的来说，通过对于班级管理的策略的探讨，能够有利于学生全面化发展、有利于班主任专业化发展、有利于学校和谐化发展。

　　国内外研究现状述评

　　拟研究的主要内容

　　研究方法、手段和途径

　　论文提纲

　　试论班级管理策略

　　摘要

　　1•相关概念

　　1.1班主任

　　1.2班级管理

　　2班级管理特征及基本任务

　　2.1班级管理的特征

　　2.2班级管理的基本任务

　　3班级管理现状问题

　　3.1集权化管理

　　3.2缺乏人格魅力

　　3.3缺少心理辅导

　　3.4忽视赏识

　　4班级管理优化建议

　　4.1科学角色定位

　　4.2强化责任意识

　　4.3强化人文关怀

　　4.4注重心理沟通

　　4.5促进激励认同

　　总结

　　参考文献

　　开题报告主要参考文献

　　[1]齐学红主编.班级管理[M].武汉:武汉大学出版社,2011.7.

　　[2]钟启泉.班级管理论[M].上海:上海教育出版社,2002.8.

　　[3]魏国良.学校班级教育概论[M].上海:华东师范大学出版社,2006.3.

　　[4]林冬桂,张东,黄玉华.班级教育管理学[M].广州:广东高等教育出版社, 2009.6.

　　[5]唐劲松.点击中美课堂一中美教学模式操作性比较[M].北京:教育科学出版社,2010.12.

　　[6]易红郡著.英国教育的文化阐释[M].上海:华东师范大学出版社,2009.10.

　　[7]郭毅主编.班级管理学[M].北京:人民教育出版社,2002.5.

　　2016年专科论文开题报告(2)

　　论文目的和意义：

　　The purpose of this paper aims to know the difference between Western and Chinese cuisine culture.Over the years, the eastern culture and the western culture has been discussed by academia. The difference between Chinese and Western food culture is one of the forms of cross-cultural communication. Through research the difference between western and Chinese dietetic culture, the people can not only better know the food characteristics and promote the Chinese food culture development, but also cultivate us to actively accept western diet culture. This paper can effectively avoid both sides of communication bring about the misconceptions and incomprehension about the cultural differences when intercultural communication, and also promote further cultural exchanges, complementary and fus

　　论文主要内容和提纲：

　　The paper includes five chapters. First, in the preface the research background and significance of Chinese and Western food culture are discussed. The second chapter mainly describes the difference between Western and Chinese diet culture: Dietary content, dietary manner, dietary concept, table manners and cooking methods. The third chapter analyzes the reasons of these differences from three aspects: lifestyle described, religion, climate and environment. The fourth chapter summarize the conclusion

　　outline:

　　1. Preface

　　1.1 Research background and significance

　　1.2 Research problems

　　1.3 Research method

　　2. The difference between Western and Chinese food cluture

　　2.1 Dietary concept,

　　2.2 Dietary content,

　　2.3 dietary manner

　　2.4 Table manners

　　2.5 Cooking methods

　　3. Reason

　　3.1Lifestyle described,

　　3.2 Religion

　　3.3 Climate and environment

　　4.Conclusion

　　研究方法：

More and more foreigners to learn Chinese and comprehend Chinese culture, has become a trend in the present society. Diet is also a part of the culture. In recent years, there are a lot of research about cultural differences between and Chinese diet. This topic is more comprehensive and specific to all aspects of the cultural differences between Chinese and Western food, and reveal the reasons for the differences of Chinese and Western food culture more in-depth and extensive research to provide a certain reference value. The research method of this paper mainly includes literature and observation.

　　主要参考书目：

　　[1] 高海薇.中餐菜肴创新之四大思路—谈西方烹饪技术在中餐中的借鉴和运用[J].四川：四川烹饪高等专科学校学报，2007.(02)

　　[2] 高成鸢.饮食之道—中国饮食文化的理路思考 [ M ]. 山东：山东画报出版社，2008.(2)

　　[3] 徐先玲.西方饮食文化[M].北京：中国戏剧出版社，2005.(08)

　　[4] 罗露莎.浅析中西饮食文化差异[J].浙江：浙江双语学习.2007.(5)

　　[5] 多晓萍.从饮食角度浅析中西文化[J].甘肃：兰州工业高等专科学校学报，2005.(04)

　　[6] 王学泰.中国饮食文化史[M].广西：广西师范大学出版社，2006.

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