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非应届生简历

时间:2021-03-01 15:13:15 简历范文 我要投稿

非应届生简历范文

  雇主们想要你的证据证明你的实力,记住要证明你以前的成就以及获得这些成就的原因和经验,一定要客观和准确地说明你在取得这些成就的过程中有什么创新、有什么特别的办法,这样的人才一般普遍受到用人单位的青睐。以下是小编推荐的非应届生简历范文,欢迎阅读!

非应届生简历范文

  范文一

  个人基本简历

  姓  名: 国籍: 中国

  目前所在地: 天河区 民族: 汉族

  户口所在地: 四川 身材: 163 cm  kg

  婚姻状况: 未婚 年龄: 23 岁

  培训认证: 诚信徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型: 普通求职

  应聘职位:

  工作年限: 职称: 无职称

  求职类型: 全职 可到职日期: 一个星期

  月薪要求: XX—3500 希望工作地区: 天河区 海珠区

  个人工作经历:

  公司名称:

  公司性质: 政府机关所属行业:医疗/护理/保健/卫生

  担任职务: 护士

  工作描述:

  离职原因:

  公司名称:

  公司性质: 事业单位所属行业:医疗/护理/保健/卫生

  担任职务: 护士

  工作描述:

  离职原因:

  公司名称:

  公司性质: 事业单位所属行业:医疗/护理/保健/卫生

  担任职务: 临床实习

  工作描述:

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校: 达州职业技术学院

  最高学历: 大专 毕业日期: XX-06-01

  所学专业一: 临床、护理 所学专业二: 营养学

  受教育培训经历:

  起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

  XX-09 XX-06 达州职业技术学院 临床、护理 护士证

  XX-05 西南大学 心理医师 在读

  XX-12 四川省达州市劳保局 公共营养师 三级公共营养师(高级)

  语言能力

  外语: 英语 一般

  国语水平: 良好 粤语水平: 较差

  工作能力及其他专长

  服从上级,细心敬业,虚心好学,有良好的团队精神和强烈的工作责任心。

  详细个人自传

  个人联系方式

  通讯地址:

  联系电话: 家庭电话:

  手  机: qq号码:

  电子邮件: 个人主页:

  范文二

  个人基本简历

  姓名:cnrencai  国籍: 中国

  目前所在地: 上海 民族: 汉族

  户口所在地: 安徽 身材: 171 cm 57 kg

  婚姻状况: 未婚 年龄: 23岁

  培训认证: 诚信徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型: 普通求职

  应聘职位: 贸易类:报关员、跟单员   物流类 操作员、单证员   工业/工厂类 跟单员、报检员、报关员

  工作年限: 0 职称: 无职称

  求职类型: 全职 可到职- 随时

  月薪要求: 1000--1500 希望工作地区: 上海

  个人工作经历: 2005年暑假  在上海盛华和记通讯任客服专员

  2005—2006年 在上海××旅行社多次担任兼职导游

  2006年暑假  在军训基地担任学生军训的生活教官

  2005—2006年 在安徽卡夫食品有限公司任短期销售员

  教育背景

  毕业院校: 安徽工商学院

  最高学历: 大专 毕业- 2008-06-01

  所学专业一: 报关与国际货运 所学专业二:

  受教育培训经历: 2002--2005年  合肥市第十一中学

  2005--2008年  安徽工商学院  报关与国际货运专业 已考取报关员资格证书、

  已考取报检员资格证书;

  已考取国际货运代理证书

  已考取C牌驾驶证.

  语言能力

  外语: 英语 一般

  国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀

  工作能力及其他专长

  我做事认真,有责任心,而且学习能力强,较快适应新鲜环境,喜欢向困难挑战自我;同时我待人真诚,有良好的人际关系,良好的团队精神.

  在校期间,我注重自己的全方位发展.

  2005年,由于入学成绩前四名,获学院“奖学金”

  2006年,获学院“二等奖学金”及三好学生标兵

  2006年,荣获校级“优秀学生干部”称号

  2007年,获学院“二等奖学金”及三好学生标兵

  2006年,在学院的计算机知识竞赛中被评为“计算机应用能手”称号

  2007年,获“国家励志奖学金”

  已考取报关员资格证书、报检员资格证书;

  已考取国际货运代理证书;

  已考取C牌驾驶证.

  详细个人自传

  本人有较强的`组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺晚会,演讲比赛,双学小组知识竞赛等,并取得良好效果。 有较强的学习能力与环境适应能力,如:善于在新的环境下不断学习,且创造出良好成绩。有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战"。

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